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小学校长的个人工作述职报告怎么写1

几年来，随着学校的改革与发展，我在平凡的岗位上努力践行着真心实意地为学校做事情，体验着辛苦与快乐。在这里，我想真诚地感谢各位领导对我的信任以及各位教师对我工作的支持。同时，我也要感谢班子成员的合作与指导，让我真正体会到了细微之处所能带来的真情实感。多年的工作让我引以为豪的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的团队，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为学校的发展尽我应尽的义务。

以下是我的述职报告。

一、虚心学习，完善自我

作为一名教书人，我深知自己也应该是一名读书人。随着课程改革的推进和管理领域的不断深入，我越发感受到，作为管理者，如果缺乏广博的专业知识和管理理论，那么工作就会变得肤浅，只能治标不治本。因此，我不断地从各种渠道学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思。

学校的工作千头万绪，但我们的出发点是为了学生的发展。作为教学工作的负责人，我认为上好课、对学生负责是最基本的要求。因此，我首先要认真学习。我利用时间学习教育新理念，阅读教材，分析教辅材料，积极上网查找资料，力求在课堂上激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，我也会利用一切时间与教师一起研究学习。我会参加名师的课程，边听边对照自己的教学方法的优缺点，不断提升自己。

二、勤勉工作，助力学校发展

学校要生存就要发展，要发展就要竞争，而竞争需要实力的支撑。作为一名管理者，我与大家一起努力工作，背负重任，推动学校的发展。每学期，我们都会对学科进行质量监测。面对学校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。我们召开毕业班、部分年级和学科教师专题研讨会，与大家共同分析问题，寻找解决办法。平时，我们与教导处加强教学流程管理和质量调研，每次考试都增加了很多工作量。我们组织家长座谈会，争取家长对教学的配合，形成合力。多年来，我们的毕业生语数综合成绩一直名列前茅，每学期部分年级的质量监测成绩也很出色。

三、以德立身，为人师表

路遥知马力，日久见人心。我的为人处世方式能否得到认可？对待学校和工作是否公正？我相信每个人都有自己的评判标准，双方都会给予实事求是的客观评价。多年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人。我淡泊名利，心地无私，始终保持着一颗善良的心。

1、严于律己，为人正直。平时，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格规范自己的言行举止。凡事能自己做的，我都会尽量多做，需要说清楚的事情，我会当面说清楚。对于布置的任务，我会传达到位，并进行检查和反馈。在评价教师时，我会公正、公平地评价，指出优点和不足，言行举止不违背做人的原则。

2、豁达大度，以坦然的心态处理事务。我分管的教学工作每天都涉及到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏的现象，所以最容易受到批评，甚至会出现怨言和过激行为。这些经历让我学会克制自己，调整自己的心态。我能够用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，但我认为在单位与家庭是有区别的，不要一时之快挫伤别人，这是对他人的信任和尊重。

3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，我代表的是学校的形象。办学过程中，我们会面对各种各样的人员，有时需要处理领导的走访，家长的上访，班级任课老师重新组合遇到家长反对等问题。在这些情况下，我会耐心地做好家长的思想工作，多宣传学校的优点，多讲解学校的苦衷，多解释老师的做法，通过沟通取得双方的信任，达成共同的目标。我也愿意与支部一起做好教师谈心和家访慰问工作，建立良好的人文管理环境。

通过这几年的工作，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为学校的发展贡献自己的力量。

小学校长的个人工作述职报告怎么写2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，今天我向各位汇报一下我们学校过去一学年的主要工作。在此，我欢迎各位领导和老师对我们的工作提出批评和指正。

一、过去的一学年，学校在中心校领导的关心和支持下，尽最大努力改善办学条件和教师的办公条件。我们购置了一台电脑，供老师们上网查阅资料；购置了一套校园广播系统，结束了和店小学五十多年来靠人工打铃的历史；教师办公室更换了新办公桌；投资八千多元用于校园文化建设，提升了校园文化品位；新购置了一台一体机，方便老师们印刷试卷，为提高教学质量奠定了基础；上级部门拨款新建了200多米的围墙和一间门卫房，满足了学校大门口值班教师的需求。

二、我们建设了一支坚强有力的领导班子。孔子说过，“其身正，不令则从；其身不正，虽令则不从。”我们首先从自身做起，以事业第一、学校第一为宗旨，树立起全心全意为教职工服务的意识。我们率先垂范，以身作则，每天早到办公室，晚离校。我们要求老师们做到的，班子成员首先做到；我们要求老师们不做的，班子成员坚决不做。我们用人格的力量增强了集体的感召力和凝聚力。

三、我们重视师德建设，提升教师的思想素养。针对学校教师偶尔体罚学生的现象，我们把爱生放在首位，加强了师德建设。

四、我们抓实抓细常规管理，向培养学生良好习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。

1、我们培养学生良好习惯。我们借鉴了魏书生的教学管理经验，着重培养学生的记忆习惯、演讲习惯、阅读习惯、写作习惯、定计划习惯、预习习惯、适应老师习惯、自己留作业习惯、整理错题集习惯、出考试题习惯、筛选资料总结习惯、按时认真完成作业习惯。为此，我们还专门印发了资料供老师们学习。

2、我们提高了课堂教学效率。我们组织教师认真研究了县教体局小学数学、语文、四环节高效课堂教学模式，切实提高了课堂质量，解决了教师辛苦教、学生辛苦学、家长辛苦帮的问题。

3、我们注重校本教研。我们把校本教研的重点放在课堂教学研究上。

4、我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅、考进行了不定时的检查。另外，我和教导主任还经常深入到各办公室检查学生作业等，发现问题及时指出，切实督促老师们把功夫用在平时，不能临近考试才搞突击，从而加重学生负担。

五、我们搞好了国学经典诵读活动，做好学生德育工作。

1、每周一课时，我们安排了国学经典诵读课。以班级为单位进行集体诵读学习。

2、师生同读，老师为学生做出表率，同读同悟，为学生解疑释惑。

3、我们开展了丰富多彩的活动，如国学经典诵读比赛、演讲比赛等。

过去的一年，我们在上级教育部门的领导下，取得了一定的成绩。这些成绩是上级教育部门正确领导的结果，也是老师们共同努力的结果，更是遵循教育规律的结果。当然，我们还存在着一些问题：教师素质有待进一步提高，对后进生的关注力度还不够，学校的读书活动、写字教学和课堂改革工作还有待进一步提高。俗话说：“百尺竿头，更进一步。”我将正确对待自己的不足，认真听取领导和教师的意见，进一步提升自己，把工作做得更好。

以上是我对过去一年工作的述职报告，请各位领导和老师批评指正。

小学校长的个人工作述职报告怎么写3

尊敬的各位领导、老师们：

在局领导的信任和大家的关怀支持下，我去年被任命为xx镇xx小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校。我感谢教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导，感谢各位教育人士的关爱和精心指导，感谢镇、村两级和驻地企业的关怀和支持，感谢校班子和全体教职员工的共同努力。在大家的努力下，学校的各项工作扎实有效，教学质量明显提升。即使在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，我们也走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。

第一、确立正确的办学理念和工作思路。一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标。我们进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。

第二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍。大家常说一个好校长就是一所好学校。我自认为我个人的能力和水平还有很大的差距，但作为一名校长，我首先要在班子和教职工中带好头，发挥好表率作用。要求教师做到的首先自己要做到。作为校长，我将全部时间和精力都投入到学校工作上来，早到晚回，无论大小事情都有安排、有督促、有落实。

在处理关系上，我积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解、相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时，我始终出于公心，处于公平、主持公正。管理好一所学校靠校长一个人的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能发挥最大的作用。我善于发现人才，利用人才。我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。任x老师担任教导主任，学科极有特色的xx、xxx、xxx老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。闫x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。xx月份有37名学生参加了第xx届小学生作文大赛。教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实。因此，带出一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证。为此，我们关心老师工作生活，尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境，并在工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。我为我们全体老师的敬业和奉献精神感到自豪和感动，这是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

第三、严要求细管理，全面提升教育教学质量。教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。为了提高教育教学质量，我们立足本校实际，在教学上舍得投资，坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。通过严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，我们把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。我们还严格执行考勤制度，要求教师按时到校，并采取随机抽查的方法来跟踪指导教师备课、课堂教学和作业批改。我们注重教师的专业发展，通过开展听课、说课、评课活动，观看优秀课例、专题讲座和经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。我们还鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。通过这些活动，我们有效地提高了教师的业务水平和教学能力。同时，我们注重关爱学生，精心培养，全面发展。我们注重对学生进行个人素养的培养，通过开展少先队活动，全面培养学生的思想品德。我们还重视校园环境治理，努力创建平安和谐校园。为了保障学生的安全，我们建立了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并采取一系列安全措施。我们还注重创造良好的育人环境，通过粉刷教室和办公室，布置校园环境，我们为学生创造了优美、舒适的教育和学习环境。

一年来，通过全校上下的齐心协力，我们取得了明显的成效，受到了局领导的肯定。但我们清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大的差距和不足。特别是个人的教学理论水平和管理能力还有待提高。我们的工作还有许多不完善的地方，这都需要我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。我们相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态、奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意的教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。