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2024年德育副校长述职述廉报告合集9篇
大小:485.77KB 6页 发布时间: 2024-01-26 19:16:51 16.9k 14.93k

5、高度重视务虚工作。正确认识务虚,高度重视务虚,恰当给自己定位,学会把握诸多矛盾中的主要矛盾,正确处理错综复杂人际关系中的工作关系,做一个顾全大局、富有正义感、无愧于良知的人!

6、做一个清醒的有个性的人。树立民主思想和人本思想,学会正确表达自己的想法,持续自己的个性,做一个光明磊落、思想年轻、简单快乐、远离世俗的人。

7、进一步在“落实”上做好文章,强化“质量兴校”意识,不断提高校园竞争力、生命力。

以上如有不妥,敬请批评指正。

2024年德育副校长述职述廉报告合集4

作为一名教学副校长,我一直以明确职责、助人为乐、创造性地开展工作为作风。面对新形势、新要求、新观念,我如何以全新的思想,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,成为教师的带头人、学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。

首先,我重视教学常规管理,以保证教育教学工作的顺畅有序。我认为教育教学工作是学校各项工作的中心,抓好常规管理是学校工作的重要环节。

为了保证教育教学工作具有科学性和连续性,我首先抓各类计划的制定。每年学期开学,我会组织各部门反复研究协调,确保各类计划能够清楚地反应学期各项工作。我们共制定了《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等计划。

其次,我注重抓教学环节,以保证教育教学质量逐步提高。学期开学时,我会组织一线教师召开教育教学工作会议,明确工作目标,并落实工作计划。

在课堂教学方面,我重视教师备课和课堂教学。备课是上好课的关键,因此我要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确”。在课堂上,我强调主导作用、师生配合默契、因材施教等要求。同时,我也鼓励教师开展互相听课、互相评课的活动,以提高教学质量。

为了检验教学质量,我在抓批改和反馈环节上做了大量工作。我鼓励教师布置开放性习题,以及定期举行月考,以及时反馈教学情况。此外,我还定期召开教学质量分析会,让教师对比成绩,找出差距与不足,并提出改进方法,提高教学质量。

我还注重抓师资队伍,以保证教师综合素质的提高。我认为教育教学质量取决于教师的教学水平,而教师的教学水平又取决于教师的综合素质。因此,几年来,我在教师队伍建设上采取了一些措施。

首先,我重视教师培训,将其作为一件大事来抓。每年,学校都组织教师参加培训,以扩大教师的视野和提高教师的观念和方法。

其次,我注重教师的学习。学校制定了《教师业务学习计划》,为教师提供了大量的刊物和资料。学校还定期组织教师集中学习和业务讲座,要求教师每人都有自学笔记和体会文章。

除此之外,我还重视新课改工作的实施,以保证教育教学质量逐步提高。我们制定了三年发展规划,并启动了四项工程,包括抓学习与培训、抓课改教学模式的改革、抓评价机制的改革以及抓校园文化活动的开展。

经过一年的努力,我们学校在教育教学督导评估检查验收中受到了上级领导的高度赞誉。我们的高考二本入段人数达到42人,入段率达到23%,在教师进城考试招聘中,有9名教师被录取。

然而,我也意识到自己存在一些不足之处。我的领导能力还有待提高,特别是在管理理论和管理艺术方面需要加强。同时,课堂教学改革也需要继续抓实,形成模式,打造“品牌”效应,不断提高学校教育教学质量。另外,我还需要努力丰富个人修养,加强领导艺术水平,促进领导执行力的提高。

回首过去的一年,虽然取得了些许成绩,但也有得失。在新的一年里,我将认真听取各级领导和老师的意见和建议,不断充实和完善自己,进一步提高我的工作水平。

2024年德育副校长述职述廉报告合集5

我于20__年3月到__中心小学担任副校长,主要负责教学工作。在这几年的时间里,随着学校的改革与发展,我努力在平凡的岗位上做实事,体验着辛苦和快乐。在这里,我想衷心地感谢上级领导对我的信任,以及各位教师对我的工作的理解与支持。同时,也要感谢我的班子成员一直以来的协作与指导,让我真正体会到了在细微之处见真情。这几年的工作让我引以为荣的是,我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师个个都是有能力的个体。我很愿意和大家一起为学校的发展尽一份力。

在分管教学工作的这几年里,我深知肩上的责任重大,个人的力量是微不足道的,个人的思维也有局限性。我清楚地认识到,要想稳步提升我校的教学质量,只有依靠众人艰辛的努力才能取得丰硕的成果。今天,我借此机会,对自己工作的得失进行剖析,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济,携手并进。

首先,我要虚心学习,完善自我。作为教书人,我深知自己也应该是一个读书人。随着课程改革的推进和管理领域的深入,我越发感受到,如果作为一个管理者,没有广博的专业知识和管理理论,那么我的工作就会变得肤浅,只是治表不治本。因此,我通过多种途径向书本学习,向同事学习,并在实践中反思,这已经成为我每天必修的课程。

首先,我要夯实业务功底。学校的工作千头万绪,但出发点始终是为了学生的发展做出有利有益的事情。作为分管教学工作的副校长,我认为上好课、对学生负责是底线。因此,我首先要认真学习。我利用一切时间与教师一起研究学习,认真阅读各科课标、教材和教参。我也会抽出时间去听名师讲课,边听边对照自己的做法,寻找优缺点。每次外出学习,我都会带上U盘,将重要材料复制下来后进行细致研究。通过学习,我明白了井底之蛙的新含义。

其次,我要积淀管理理论。我经常告诫自己,要登高望远,先学先行,学无止境。我每期都会认真参加教育局举办的校长干部培训班,并被评为优秀学员。同时,我也全面、系统地学习了学校管理理论。我经常阅读相关教育杂志和文件,不断充实自己的业务能力和管理水平。

第三,我要向身边的榜样学习。作为一名教师,我深知教师是一份良心工作,待遇和地位可能不高,但教师们付出的心血是巨大的。我观察到老教师们在班级管理和协调能力上的优势,青年教师在热情和虚心好学上的特点,教师在高风亮节上的表现。我觉得这些都值得我去学习借鉴。在合作伙伴的帮助下,我感受到了互助和高效的力量,这也鞭策着我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范。

其次,我要勤勉工作,发展学校。要想让学校发展,就必须要有竞争力,而竞争力则需要实力来支撑。学校以教学为中心,工作中面临着广泛的范围和繁杂的事务,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用自己微薄的力量推动学校发展。

首先,我以课堂为重点,提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主要阵地。在四月份的校长进课堂活动月中,我率先走进课堂上示范课,得到了老师们的认同。在日常教学中,我特别关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”这五种类型的课堂。我经常与教研室电话联系,邀请区教研员来校指导工作,加强随堂课诊断,开展集体教研活动。在去年的市级、区级、校级教学评优活动中,我积极关心老师的教学工作,协调解决问题,参与试教和点评,取得了空前的成果。在去年的优秀教研组活动评优中,我们的成绩也很突出。

其次,我以校本培训为着力点,推动师资建设。在新一轮“__”师训工作全面启动的过程中,我多次参加区教师进修学校的培训工作。我认真研读了《沈北新区教师“__”培训文件汇编》,与师训部商讨培训要点,并制定了全员培训计划,组织开展培训,确保全校教师完成培训任务。我注重整体设计培训方案,促进教师的专业化发展。同时,我也加强了学科专题和教研组长的培训工作,定期召开教研组长会议,从思想上鼓励,从方法上传授,努力培养一支有能力、有活力的教研骨干队伍。

另外,我以青年教师培养为突破口,争取名师创造特色。青年教师的成长需要关爱和扶持。尽管我年龄大了,但我依然保持着活力。我经常组织青年教师培训活动,与他们进行交流,努力成为工作上的合作伙伴和生活上的知心朋友。我尽全力帮助他们成功,帮助他们在教学方面有所突破。在省、市、区级的评优课活动中,我多次参与试教,与青年教师一起反复修改教案,帮助他们找到教学亮点。她们在各级的竞赛和评优中都取得了很好的成绩,为学校赢得了一席之地。多年来,我忙前忙后参与各类评优、观摩研讨活动,从不闲着,通过细节的落实,努力做到以身作则,率先垂范。青年教师们中的许多人脱颖而出,成为教学的骨干力量。有些教研员甚至说我看不出你已经五十多岁了,比年轻人都有活力。

此外,我以质量绩效为落脚点,确保学校办学的生命线。教研室每学期都对部分年级和学科进行质量监测。鉴于学校所在地的地理位置和学生流失的问题,我们立足本地,从源头抓起,开展教师基本功竞赛,进一步提高教师的整体素质。我们定期召开毕业班、部分年级和学科的教师专题研讨会,与大家一起分析问题,寻找解决方案。同时,我们加强教学的流程管理和质量调研力度,每次考试都增加了许多工作量。我们还组织召开家长座谈会,赢得家长对教学工作的配合,形成合力。多年来,我们的毕业生在语文、数学、英语和综合成绩方面名列前茅,每学期部分年级的质量监测成绩也非常出色。

最后,我立足课堂,发展学生。作为一名教育工作者,我亲近学生,从中体味到了烦恼和快乐。由于我分管教学工作,无论是任教哪个年级段哪个班级,我都感受到了压力。我觉得教好课是理所当然的,教不好课则是自己的无能。因此,我对自己非常严格,常常给自己施加压力。每天我匆匆忙忙地在管理和教学之间来回奔波,利用空余时间到班级给学生进行强化训练,及时补上因开会和活动而落下的课程,不让学生有任何损失。

通过这几年的工作,我深刻认识到,只有不断学习、勤勉工作,才能够推动学校的发展。我将继续努力,与全体教师一起为学校的发展而努力奋斗。

2024年德育副校长述职述廉报告合集6

尊敬的各位领导、各位老师:

大家中午好!

回首本年度的工作,结合我校“求实教育”特色,我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下,在中心校班子成员的大力配合下,更在在座各位教职工的热情帮助和努力下,使我在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报:

一、恪尽职守、树立正确观念

在工作中,处处以身作则,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识。坦率真诚,发现问题及时地提出自己的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。

二、摆正位置、做好校长的助手

我作为一名分管教学副校长,就是一名校长的助手,我始终摆正自己的位置,当好校长的参谋,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

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