教育教学质量事关学校的存亡，因此我们将教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教学过程入手，将质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考的常规教学中下功夫。

在备课方面，除教委组织的教案检查外，我们还组织了4次全面检查，每次都针对个人指出成功和不足之处，发扬优点克服缺点。

在讲课方面，校长和主任带领同科教师多次亲临课堂听课，课后及时评课研讨、反思，交流。魏秋莲、彭亚宁、黄书君、吴秋杰等几位老师在教学实践中大胆实施高效课堂教学模式，取得了良好的效果。

在作业批改方面，我们发现老师们对低年级学生的配套资料上的批改比较重视，而对作业本上的作业批改程度不够。因此，我们及时召开教师会议纠正了这种不良现象。

在考试方面，我们实行了检测分析制度，每次质量检测后，老师们都要写质量分析报告，以便学校及时掌握教师的教学效果，了解学生的学习状况，提出改善意见，并要求每位老师实行考百分活动。

四、加强常规管理工作，培养学生良好习惯。

20__年德育工作的思路是以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促进学生行为习惯的养成。在学习盘锦的管理经验基础上，我们实行“日清周结，全员管理”方法，大大提高了管理效率。

尽管我们的“日清周结”工作还不够完善，但通过实施，确实增强了师生的职责意识，增加了师生之间相互学习的机会，从细节上规范了学校的管理，激发了师生的主人翁意识，细化了管理流程，丰富了管理内涵。我们做到了学校事事有人管，人人有事干，人人会干事，班级事务承包到人，各负其责。同时，我们通过班队会、每周的升旗仪式以及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、理想教育和革命传统教育，增强学生的群众主义意识和社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观。

__同学在20__年__县中小学“辉煌六十年”读书教育活动中荣获优秀奖。__老师撰写的《小学生综合素质评价应注意的几个问题》获得市级三等奖，__老师被评为20__年__县教学能手，__老师被评为20__年__镇师德标兵。

我们还用心开展了国学经典进校园活动。制定了活动方案，多次打印并下发学习材料，如《我为什么要学习中华传统优秀文化并推广和弘扬》、《弟子规讲座》、《学弟子规---加强自身修养》等。我们鼓励全体师生背诵《弟子规》，明白其中的内涵，并将其作为自己的做人准则。我们还举行了桥城铺完小《弟子规》诵读演讲比赛活动。王香梅、柳满虽老师参加了镇组织的《国学经典进校园--弟子规演讲比赛》并获奖。

五、开展大课间操，强健师生体魄。

强健的体魄是人生最大的财富，我们紧紧抓住学习盘锦的机会，充分利用大课间操活动，提高师生的身体素质，形成了校长亲自抓，老师们积极参与，学生们热情高涨的大课间操氛围。同时，根据各年级学生的年龄特点，我们通过跳绳、打沙包等活动，丰富了课间十分钟。

六、建立平安校园。

我们不断强化校园秩序管理，建立平安校园，制定并实施了《桥城铺完小安全管理办法》和《学生安全管理制度》，实行校园安全职责制。为了保证学校正常的教育教学秩序，维护学生和幼儿的安全，我们每年寒暑假都会发出《致学生家长的一封信》，密切家校联系，促进学校工作的顺利开展。为了增加师生的安全知识，增强安全意识和应对安全事故的能力，我们利用橱窗、主题班会等形式对学生进行安全教育，组织防火、防震演练，防患于未然。在项目校开工后，我们及时与工程队联系沟通，安装隔离墙，书写警示标语，对学生进行安全教育，提醒他们注意安全，远离施工现场。

尽管取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们还存在不少问题：两支队伍建设仍需进一步加强，教育教学质量仍需进一步提高，精细化管理仍需进一步完善，课堂教学效率仍需进一步提高，办学条件仍需进一步改善。

20__年工作思路：

1、继续加强两支队伍建设。

首先，领导班子要树立“无功便是过，慢进就是退”的思想，增强服务意识，通过班子的良好作风带动优良的学风、教风和校风。其次，要转变教师的工作作风，使热爱教育、热爱学生成为每一位教师的基本素养，成为教师的良师益友。

2、完善精细化管理，培养学生良好习惯。

首先，要完善日清周结制度，以管理要求提高质量，通过常规工作和细节抓质量。其次，要加强班级管理，完善班级管理制度，关注学困生和问题生。再次，以活动为载体加强学生德育教育，开展国学经典进校园活动，践行弟子规。

3、提高课堂效益，使课堂40分钟更加高效。

我们要继续推进三段六步教学模式的探索，提高课堂效果。

4、改善办学条件。

教学楼竣工后，要做好室内张贴、橱窗、绿化、办公桌椅、校园文化建设等工作。

5、建立平安校园。

学校各项安全工作要警钟长鸣，常抓不懈，管理不留死角和盲区，完善安全管理制度，建立人人有责、人人参与的管理格局，做到事发前有预防，发生问题能够妥善处理，树立忧患意识，督促自己的门，管好自己的人，杜绝安全事故的发生，确保校园的安全稳定。

以上是对20__年工作的回顾和思路的汇报，希望大家提出宝贵意见和建议，共同努力，不断改进，推动学校工作再上新台阶。谢谢大家！

德育副校长述职述廉报告最新6

全区创先争优活动第二阶段即将结束，我在局领导的指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，我以强烈的事业心和责任感抓好德育，确保学校教育教学工作运作正常。在工作中我努力做到勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，注重育人途径的多样性，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，努力营造良好的育人氛围，基本上完成了我分管的工作。现就一年来的工作情况作以下总结，请各位领导和同事对我进行评议。

一、主要工作

(一) 抓德育队伍建设

本年度工作重点之一就是抓班主任队伍的思想建设和业务水平的提高。

1、健全班级、班主任考核评估机制，注重评价的真实性、激励性，严格考核班主任工作，极大地调动了班主任的工作积极性，对我校班主任队伍建设和管理产生了积极的影响。

2、利用每次的班主任例会和区局组织的专家讲座加强对班主任的岗位培训和业务学习,组织班主任学习了外校先进经验，培养了他们的独立处事能力和班级管理水平。

3、班会是学校德育的主阵地。班主任课是落实德育教育的重要课程。本学年度我们将德育引入课堂，组织了班主任优质课评比，并于本学期开始听德育推门课。我们对班主任课内容有统一的规范要求，强调老师的主导性和学生的主体性、积极性和创造性，鼓励班主任老师在班主任课的设计理念、授课手段、授课模式等方面能有所新的突破，提倡有个性、重实效。本年度的班主任课的质量明显提高。

4、作为提高班主任工作水平的重要举措，我们一方面要求班主任写班主任随笔，及时总结业务工作中的经验教训，另一方面要求班主任撰写教育案例，以供班主任交流与借鉴。

5、编印了班主任工作手册，建立了班主任档案，初步建立起班主任信息资料库。

(二)、抓学校制度建设

1、制定了学校德育工作五年规划，作为今后五年学校德育工作的指导。

2、制定了德育工作制度和学生管理制度汇编，下发到班主任和全体学生手中，指导班主任根据学校的制度扎实有效开展班级管理工作，指导学生遵守学校规章制度，按制度行事。