1.坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。多年来，我坚持从网络、书本、杂志上汲取新知识、新思想、新理念;通过外出开会培训、参观学习，取他人长，补自己短;通过深入教学一线听课、评课，与教师一道研究学习，使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学水平和指导能力。

2.坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“赞赏”，少点“指责”;多些“激励”，少点“恐吓”。想以自身的亲和力融合大家的情感，调动大家工作的积极性。

3.发挥优势，彰显个性。十多年的校长经历，使自己拥有平和健康的心态、精力充沛的体魄、开朗宽容的性格、容易与人相处、与外界沟通。为此，在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势，不仅有利于建立友好的群体关系，还能为教师过好元旦活动争取资金，又与金泰公司多次交涉联系，使其出资修缮了与我校相邻的南围墙。

4.为自己的角色定好位。我认为校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事，各领导各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做;老师该做的、能做的事老师做，老师做不了的事、难做的事校长帮助做。为此，在工作中，我不喜欢事必躬亲、过问太细、管得太多、统得太死。我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创造空间，因为我相信每个人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受磨练、能否笑对人生。

5.坚持严于律己，以身作则。多年来，无论是以前在城西小学还是现在在工小，凡是要求教师做到的，我就要求自己先做到。要正人，必先正己。要求教师早到晚走，我就坚持每天提前到校，每天早晨总是在校园里以笑脸相迎我的伙伴、我的战友的到来。要求教师参与学校的的各项活动，我就坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达二十多节。时时刻刻给教师起到示范作用。

6.使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。第二是对我们学校的现状保持清醒。虽然我们学校面临拆除重建，但还没有动工，办学条件眼前还得不到改善，教师的办公条件还很差，许多工作也无法开展，但是，我没有泄气，总是鼓励教师积极准备，蓄意待发。我们要在逆境中成长，在逆境中发展。

各位老师：半年来，为了学校的发展，大家跟着我的确吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。在这里，谨让我代表我们领导班子集体和校委会全体成员，也代表我个人，对每一位为学校的发展做出努力的老师表示感谢!感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴工小所做出的努力和贡献。我深深地感到当校长很难，但当我克服困难获得成功时，我也很开心，所以，我最想说的一句话是，感谢你们支持我，才有了学校有变化，教师有发展，学生有进步;感谢你们理解我，才有了互帮互助、敬业爱岗的好氛围。如果我的工作在不经意间批评错了你、或错怪了你，给你造成了伤害，那么我借此机会，让我对您说声“对不起”。我认为所谓的“管理”就是“合作”，我期待着今年明年乃至今后，我们还能合作愉快，还能共同发展!

各位老师：我的工作虽然取得了一点成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定的差距。回首过去，也为我还有很多工作做得不够好、做得不能够令大家满意而反思和自责。工作上仍有不少的缺点和不足，这些我将在今后的工作中克服和改正。

作为学校管理者的领头羊，作为校长的我，在以后的工作中，一定会继续将“做一个有理想的校长!做一个有责任感的校长!做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的校长!”作为我恪守的格言。

以上述职，不妥之处，敬请各位领导、老师们批评指正。

最后，衷心祝愿在座的各位领导和老师们在新的一年里：工作顺利!身体健康!家庭幸福!万事如意!

谢谢大家!

小学校长个人工作述职报告优质2

几年来，随着学校的改革与发展，我一直在平凡的岗位上努力工作，尽力做实事，体验着工作中的辛苦和快乐。在此，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位教师在工作上对我的支持，也感谢班子成员给予我的协作与指导，让我深刻体会到了细微之处真挚的情感。几年的工作使我引以为豪的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师们都是有能力的个体，我非常愿意与大家一起为学校的发展尽我所能。以下是我的述职报告。

一、虚心学习，完善自我

作为一名教师，我们不仅要教书育人，更要不断学习，提升自己。随着课程改革的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果管理者的专业知识和管理理论不广博，那么工作就会变得肤浅，只注重表面而忽略了本质。因此，我通过多种渠道学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中进行反思。

学校的工作千头万绪，但我们的出发点始终是为了学生的发展。作为负责教学工作的人，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习，努力掌握课标，精通教材，上好每一节课。为此，我利用一切时间与教师一起研究学习，积极参加教育新理念的学习，阅读教材，分析教参。我还利用机会与其他名师一起听课，边听边对照自己的方法进行优缺点的分析。

二、勤勉工作，推动学校发展

学校要生存就要发展，要发展就要竞争，而竞争需要实力的支撑。作为一名教师，我与大家一起努力工作，背负重任，推动学校的发展。每个学期，我们都对学科进行质量监测，面对学生流失的问题，我们从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。我们还召开毕业班、部分年级和学科教师的专题研讨会，与大家一起分析问题，寻找解决办法。平时，我们与教导处加强教学流程管理和质量调研，每次考试都增加了很多工作量。我们还组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，我们的毕业生语数综合成绩和每学期部分年级的质量监测成绩都名列前茅。

三、以德立身，为人师表

路遥知马力，日久见人心。作为一名教师和管理者，我始终努力做到对工作一丝不苟，对待同事真诚，对待学生关心。我始终严格遵守学校的各项规章制度，严格规范自己的言行举止。我会自己去做那些自己能做的事情，会坦诚地面对问题，会及时传达布置的任务，并进行检查和反馈。当然，我也会公正、公平地评价教师，不违背做人的原则。

在处理事务时，我会保持豁达的心态。作为分管教学工作的人，我每天都会与教职员工打交道，由于工作量的差异，有时会遇到一些不满和怨言。但这些经历让我学会克制自己，调整自己的心态。我会用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，对待事情不对待人。有人说忍让吃亏，但我认为在单位与家庭之间是有区别的，不应该因一时之快而伤害他人，这是对他人的信任与尊重。

作为管理者，我以主人翁的态度塑造学校的形象。学校办学需要面对各种复杂的人员，有时还会遇到领导走访、家长上访，班级和任课老师重新组合时可能会遇到家长的反对，甚至会出现家长与教师的冲突。只要是关系到学校荣誉的事情，我都会耐心地做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦衷，多解释教师的做法，通过沟通取得双方的信任，达成共同的目标。我也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。

以上是我的述职报告。感谢大家的支持与指导，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。

小学校长个人工作述职报告优质3

时光如梭，转眼间一年又要过去了。在过去的一年里，在上级领导正确的指导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各个方面的工作取得了较好的发展。在此，我要真诚地感谢大家的支持和帮助。下面，我将从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、工作体会。

1、深入师德学习，树立服务意识。作为教师，我们应该传道授业解惑，因此必须先修德。只有品德高尚的教师，才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。在农村基层学校，师资不足，条件艰苦，课程繁重，加上个别教师服务意识不高，难免会出现一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立为农村教育事业全心全意服务的意识，推动学校各项工作有效开展。

2、坚持以身作则，树立模范形象。作为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校当作自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天早到校、晚回家，带头落实各项教学常规，用实际行动推动学校各项工作高效有序地进行。

3、明确目标管理，树立学校新形象。目标是方向，只有有了正确的目标，并制定了合理的实施计划，工作才能有条不紊地进行。我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，做得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，解决各项工作难题，逐步规范学校各项常规，稳步提高教学质量。

4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。一个校长应该培养一支优秀的教师队伍和建立一种良好的校园文化。在学校管理方面，我和其他领导班子成员一起规划工作，让年轻教师发挥创新实践和科学教研的潜力，让老教师发挥经验丰富和勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，培养一支团结协作的教师队伍。几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责；中青年教师勇于承担重任，虚心向老教师学习经验，尊重老教师的意愿。良好的人际关系，使学校的管理富有人情味，领导和教师的关系融洽，工作布置互相配合，遇到问题总是共同协商解决。

5、重视德育工作，建立和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我们始终把学生的德育工作放在重要位置，崇尚以德服人、以德管人、以德育人的理念，对学生提出“在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年”的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，我们注重在校内建立以学校、少先队大队、班级为主的三级德育职责教育网络，并通过家长会和家访等形式，构建学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，构建良好的学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设和发展。

6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。好的制度是一种强身剂，也是一种催化剂。因此，我们组织学校领导班子制定了各项规章制度，详细规定了校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长等的职责；对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位职责更明确，能客观、公正地评价教师的工作业绩，有效调动教师的积极性。在日常管理中，我们注重人文关怀，完善管理制度，只要制度健全和公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校的健康发展。

7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我们坚持每周进行安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育放在心上，做到天天讲、时时念，全年没有发生重大安全事故。我们组织了多次安全知识讲座和安全演练，提高了学生的安全意识，预防了意外事故的发生。针对学校暴力事件的增多，我们制定了预防学校暴力事件的应急预案，安排教师每天值班，重点关注上下学阶段，保护学生的安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，通过洁净校园活动和卫生检查评比，我们倡导每个人讲卫生，减少和预防疾病的发生。在预防手足口病的方面，我们严格执行预防传染病方案，通过各种宣传形式传达卫生防病知识，加强晨午检、消毒和患病学生的追踪记录，保障学生的身体健康。我们还组织大课间体育活动，增强学生体质，开展体育、音乐、美术和学校课程，促进学生的全面发展。

二、工作业绩。

1、全体教师团结协作，工作做得好，没有违纪事件发生。今年，安艳芳、赵静华老师被评为县级优秀班主任；张红梅、张丽、高培老师被评为县级优秀教师；张红梅老师被评为县级优秀辅导员；赵静华、高培老师被评为县级优质课教师。此外，多位教师参加了县、市级教师培训，多篇论文在省市获奖。

2、学校的各项制度更加健全。我们建立了校长负责、教师参与的民主治校管理体制，充分调动教师的积极性，增强竞争意识。学校校务公开，财务制度严格执行，没有乱收费现象。

3、学生勤学守纪、礼貌向上，具有爱国主义和群众主义精神。五甲、二甲两个班级被评为县级先进班集体，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县级三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，学校的学生在全镇组织的各项活动中取得了优异的成绩。

4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校的卫生工作持之以恒，校园环境美观整洁。大课间体育活动丰富多彩，每天的“两操”锻炼高质量有效。学生的个性得到发展，艺术素质不断提高，学生的“全面发展+特长”得到充分展示。

5、20xx年下半年，学校认真做好了迎接省级标准化学校验收工作。这项工作责任重大，我们兢兢业业，精益求精。学校新建了教师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，确保各项工作有据可查。最终，在上级领导的正确指导下，我们顺利通过了省级标准化学校的验收。省领导对学校的工作给予了肯定，并提出了宝贵的意见。