我还特别关注了幼儿园老师强化服务意识，及时关注了幼儿园出现的各种教育教学问题并予以及时指正，从而使附幼克服了很多不科学不规范的现象。同时，我还关心指导了幼儿园的招生工作。我的以上工作对于推动附幼克服以往的不足，迅速走了正轨发挥了应有作用，附幼在集团指导下队伍建设加强，理念提升，管理水平提高，生源增长迅速。

20__年，我还推动了并购荣汇幼儿园，使城区两所公认的精品优质园都归于我集团旗下，从而使集团基础学段进一步加宽，集团下宽上尖的结构模型已初步体现，使集团内低学段为高学段提供生源的体系逐步形成。

结束语

20__年我还指导了“新双中培训学校的工作”，使其制度和课程逐步形成体系并且使培训学校与校本部形成规范的良性互动关系。由此，一个包括高中、初中、小学和两所幼儿园及一个培训部的双中实验校教育集团初步形成。我由此思考建立了以双中实验校为龙头的集团学校，我拟定了集团校建设方案，明确了管理机构设置及其职能，形成了集团章程。在此基础上，我撰写了双中实验校教育集团20__—20__年的6年发展规划，明确了今后6年学校集团化发展的目标、措施、阶段任务等。

总之，20__年我所做的工作推动学校集团化建设已经成型，并且初步形成了从低学段到高学段下宽上尖的金字塔结构，集团内低段为高段提供生源的模式初步形成，增强了学校在新的发展形势下抗击风险的能力，为保障学校长期健康发展奠定了稳固的基础。

谢谢！

校长个人述职报告精选10

本学期初，我从华冲实验小学调任到本校担任校长。在过去的一个学期里，我校一直秉持着“追求卓越”的附小精神，围绕着“落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校”的办学目标，全体教职工摒弃了陈规陋习，树立了精品意识，凝心聚力，埋头苦干，任劳任怨，成功完成了各项预定目标任务。

接下来，我将简要回顾本学期我校的重点工作，并请全体教职工进行评议。

首先，我们统一了思想，明确了学校和师生的发展目标。一个人需要有目标，学校更需要有目标。没有目标的人就像天空中的柳絮，胡乱飞舞；没有目标的单位就像江湖里没有航向的帆船，随风飘流。长期以来，我校没有明确的发展目标，导致教职工工作失去了方向，凝聚力、向心力和自信心都下降了。因此，开学后不久，我根据对学校存在问题和优势的认真全面分析，为学校设定了“落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校”的办学目标，并确立了“从严管理、素质领先、质量第一、特色鲜明、打造精品”的办学思路。在办学目标和办学思路的基础上，我对教师提出了“有高尚的师德、有先进的理念、有开放的视野、有深厚的底蕴、有创新的意识、有超越的气魄”的“六有”要求，对学生提出了“有高尚的情操、有高远的志向、有智慧的头脑、有灵巧的双手、有高雅的情趣、有良好的习惯。”和“做人讲诚信、做事讲责任、学习讲勤奋、交往讲礼节。”的“六有”“四讲”要求。通过这些要求，使学校、教师和学生都有了明确的发展目标，并在此基础上提炼出了“追求卓越”的附小精神。为了统一思想，激励全体教职工认同目标，并自觉将目标作为自己的价值追求，我先后进行了两次专题讲话，全面阐述了各类目标的内涵，并取得了较好的效果。

其次，我们建立了各项制度，实现了学校管理的制度化。制度能为学校师生提供明确的行为指南、明确的行为预期、平等的行为环境和文明的行为规范。为了保障学校各项决策顺利推进，为全体师生提供公平、公正、文明的工作学习环境，本学期我们推出了《沭阳师范附属小学学校管理基本要求》，《沭师附小教职工考勤制度》、《沭师附小关于后勤与财务管理的有关规定》、《沭阳师范附属小学教学常规工作要求》、《沭阳师范附属小学寄宿班教师一日工作常规》、《沭阳师范附属小学走读班教师一日工作常规》、《沭阳师范附属小学教师考核办法》，《沭阳师范附属小学学生常规要求》、《沭阳师范附属小学寄宿班学生一日工作常规》、《沭阳师范附属小学走读班学生一日工作常规》、《沭阳师范附属小学班级常规管理考核细则》和《沭阳师范附属小学师生评优方案》等规范和制度。这些规范性文件的出台，对学校和师生的行为进行了必要的引导和规范，保证了学校工作有章可循，也保障了各项工作的顺利推进，使学校管理走上了制度化的轨道。

再次，我们狠抓落实，保证各项决策落到实处。目标任务确定后，关键在于狠抓落实。不论多好的愿望和部署，如果不狠抓落实，就只会流于空谈。在学校管理中，我们提出了“精细化”管理的理念，要求各项工作都要落实精细化的要求，达到“六有”的要求，即：有明确的目标要求、有流程细节要求、有完成时限、有责任人、有督查人、有评比奖惩。在教学管理中，我们坚定确立教学工作在学校工作中的中心地位，建立和落实了校长听课制度、语数外学科月考制度、六年级学生实行中晚餐制度、学科竞赛制度，并选定和培育了学校的特色。在教师管理中，我们实行了教师成长计划，提出了“一部分老师能上精彩的课，大部分老师能上正确的课”的要求。我们采取了一系列措施，激发了全体教师的工作热情，加快了个人成长的步伐。在学生管理中，我们从细微之处抓起，培养了良好的读书和写字姿势、卫生习惯、就餐和就寝纪律等习惯。我们将“培养习惯作为教育的第一要务”，并对班级工作进行了量化考评，不断促进和强化学生良好习惯的养成。通过狠抓落实，我们营造了干事业的良好氛围，激发了全体师生的精神，全体教职工们也埋头苦干，奋力拼搏，为尽快改变学校面貌，做出了自己应有的贡献。相信，不久的将来，一个全新的附小一定会展示在世人面前。

最后，我们进行了校务公开，让师生参与学校管理。校务公开是依法治校的重要途径，也是加强民主管理和民主监督的有效渠道，能够让教职工享受充分的知情权，不断拓展教职工参与民主决策的权利。只有实行校务公开，领导班子才能赢得全体教职工的信任，全体教职工才会心平气和，积极主动地投身到学校工作中。我们要求学校的各项工作都要落实公开、公平、公正、公示的原则，将学校的所有工作都置于阳光之下，绝不容许包裹裹、暗箱操作，让全体教职工享受充分的知情权。我们还坚持财务公开，推行民主理财，规范食堂财务管理，并将食堂财务管理置于教职工的监督之下。此外，我们实行了班子成员和科室述职制度，以及学生评教制度，校级领导和各处室向全体教职工述职，接受全体教职工的评议和质询，征求教职工对学校工作的意见和建议。课任教师也接受学生和家长的评议，征求他们对教师和学校工作的意见和建议。

尽管我们在本学期取得了一些成绩，但也存在一些问题。首先，我们还需要更加深入基层，增加与老师的接触，消除他们对校长的畏惧感，鼓励他们直接反映问题，提高工作效率。其次，宿舍管理方面还需要做得更加到位，与学校其他方面的工作形成一致。最后，招商引资工作还没有实际成果。我将在今后的工作中不断改进这些问题。

总之，本学期我们通过统一思想、建章立制、狠抓落实和校务公开等工作，为学校的发展奠定了良好的基础。全体教职工的付出和努力使我们取得了一些成绩，但也面临一些问题和挑战。我相信，在全体教职工的共同努力下，我们一定能够实现学校的发展目标，打造出一个更加优秀的学校。

校长个人述职报告精选11

尊敬的各位领导：

上午好！

首先，我要感谢各位领导给予我一个汇报工作和思想的机会。感谢中心学校领导和与我一起在荆中共事的领导以及同事们对我的关心、帮助、鼓励和信任。特别感谢他们将我积极推荐到现在的教学副校长职位上，我深感荣幸。

今天，我将向在座的各位领导汇报我担任__中学教学副校长以来的工作和思想。

一、端正思想态度，务实工作

我始终本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导的安排，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局出发。从中心校领导公布我现任职位以来，我深感责任重大。对于我这个从未担任过整个学校教学管理职位的人来说，这是一个巨大的挑战。因此，我一直恪守职责，不辜负上级对我的期望。在思想上积极要求进步，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。本学期以来，我每天早上7点前就到学校，下午学生离校后才和张涛校长一起离校，从未请过一天一节的假。

二、不断学习，完善自我

刚刚上任且来到一个不熟悉的学校，一切都是陌生的。因此，我始终坚持不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事，以尽快熟悉新环境，更好地开展教育教学工作。首先，我向曾经在同一战线共事的张__校长和罗__校长学习。他们在这方面给予了我很大的帮助，指导我如何开展工作。我也明白，自身的能力是关键。因此，我不断学习教育教学方面的理论知识，先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，并参加了市县教研活动。本学期，我实实在在地听了64节教师公开课，学习中运用了新课改的理念等先进思想，武装自己的头脑，让自己成为一名教学能手，做好示范。只有这样，才能去管理和指导教师的工作，才能赢得教师的信服。

三、当好校长助手，团结协作

作为校长的左膀右臂，副校长是校长的助手，要随时为校长分担解忧。本学期，我校面临一个重要任务，那就是建设两座中小学教学楼。张校长在工程建设上投入较多精力，对一线教学关注较少。作为负责教学的副校长，我首先了解教学动态，开展教学管理。对于教学上的各种困惑和疑问，我及时向张校长汇报，使张校长在把握大局的同时，也能对教学工作进行指导和安排。我始终虚心学习，尊重领导、前辈和老师，并与他们团结协作。在重大事务上，我能及时征求校长、其他校领导和老师们的意见，形成共识。这样，各项工作才能更有条理、更落实、更有效果。

四、明确职责，抓实教学管理

“在其位谋其政”。教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工作：

1、强化训练教师教学技能，努力提高教师的总体素质。首先，九月份，在教导处的组织下，我们开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。张涛校长带头，共有23人参加了本次赛课活动，校委会成员和教研组长担任评委，相应学科教师参与听课、评课。这次活动顺利开展，教师们都写出了自己的反思体会，教研组内进行了交流。这有效地促进了教师的专业成长，提升了我校的课堂教学水平和质量。

其次，十月份，我们积极参加了荆家镇初中教学评优活动。在这次活动中，我校有11人参与了说课和讲课环节，有5人被推荐代表镇参加县级优质课或教坛新秀活动。

第三，十一月份，我们组织教师参加了县级优质课或教坛新秀、论文和个案的评选活动。共有刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓杰、王栋、岳玲等8名教师获奖。

通过三级教学评优活动的开展，绝大部分教师的课堂教学水平得到了有效提高，教师的自身教学素养明显改善，从而也有望提升学校的整体教学质量。

2、加强教师培训，参加教研和教改活动，促进教师的专业成长。

以上是我的工作和思想汇报。感谢各位领导的关注和支持。我会继续努力，不断学习，提升自己的能力，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。谢谢！