其次，在工作实绩方面，我们注重强化招生就业工作。通过广泛宣传和调动全体师生的力量，我们成功完成了招生任务。同时，我们积极开展与名校的联合办学，并与秦皇岛山桥技校实现了联合办学，大大拓展了学校的招生范围。在就业工作方面，我们积极联系企业，为学生提供就业机会。截止目前，我们已经成功推荐了407名学生就业。

此外，我们注重加强校园文化建设和规范化管理。我们制定了一系列规章制度，强化学校的管理和教育教学行为的规范。我们重视学生的德育工作和心理健康教育，并加强了安全教育和生产实习安全教育。我们努力改善校园环境，提高教学管理的效率和质量。同时，我们加强了教研活动，推进了“目标化教学”，并发挥了教研组的教科研作用。

在队伍建设和专业建设方面，我们注重培养和选拔优秀的干部和教师。我们完善了主干专业的建设，包括师资建设和实习设备建设。我们将继续加大力度，在骨干专业和特色专业方面进行建设。

工作中，我们重点关注安全问题，规范教学行为，顺利完成了省教育评估督导，并将焊接实训楼的基建工程进行了顺利推进。同时，我们注重发挥各职能部门的作用，提高总务处、技能鉴定所和信息处的管理水平和服务质量。

我个人在工作中始终坚持廉洁自律，以身作则，勤奋敬业，树立了良好的作风和形象。我将继续努力，为学校的发展和建设贡献自己的力量。我有信心带领全体员工，使学校跨上新的台阶！

校长个人述职述廉报告4

尊敬的领导：

本学期已经结束，我非常高兴地向您汇报一下我们一学期的工作总结：

一、统一思想，提高认识，增强服务意识。

在这个学期里，我带领着后勤一班人，始终按照上级部署和学校安排，有条不紊地进行工作。我们与上级领导部门和学校各部门保持高度一致，明确了自己的职责，并竭尽全力做好本职工作。面对工作上的困难，我们从不推诿、扯皮，总是积极寻找解决办法，不抱怨、不气馁，尽最大努力完成自己的工作任务，为教育教学工作提供了有力的保障。

二、各项工作有序进行，稳步推进。

1、我们与后勤一班人进行了讨论和研究，在开学初制定了学期工作计划。平时的工作中，我们按照计划安排，有条不紊地进行工作，步骤有序。我们没有因为安排不到位或工作不力而影响到学校整体的运转。

2、我们按照上级的临时安排，保质保量地完成了各项工作任务。每个学期总务处都会有一些临时性工作任务，而在工作人手不足的情况下，我们也能够按照上级的要求按时完成工作，比如固定资产清查、全面改薄检查、贫困生救助和食堂卫生安全督查等。

3、我们顺利完成了公物维修、维护和水电线路改造。

本学期，我们顺利进行了维护、维修设施改造等工作，例如饮水机的维护和维修、空调的维修、水管的维修和水龙头的更换、门窗玻璃的维修和更换、灯具的维修和更换、教学区和宿舍区下水道的疏通、厕所下水道的疏通、厕所线路的维修、教职工宿舍电路的改造、厕所和生活垃圾的清运、花草树木的管理等。

三、将食堂管理作为工作重点之一。

为了保证师生的饮食安全，我们严格把控进货质量，要求索证索票齐全，并对留样进行消毒，严格控制制作环节，排除安全隐患，杜绝食品污染，确保食品的绝对安全。

四、下学期的工作重点：

1、做好平时财物的检查，并定期进行清查，及时反馈量化数据，同时做好设施的维护和维修。

2、督查相关科室，加强固定资产的管理，严防国有资产的流失和人为损坏。

3、进一步完善食堂管理，严格控制每个环节，及时排除安全隐患，杜绝安全事故的发生。

4、加强责任意识，确保教育教学工作的正常进行。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年__月__日

校长个人述职述廉报告5

经教育局公开竞聘任命，我于20__年8月任临河区学校分管德育的副校长。现在，根据教育局委的有关要求，做述职述廉报告如下。

一、主要工作

自从我担任副校长以来，我一直以“老老实实做人，踏踏实实做事”作为工作信条，努力履行职责，追求真理，不断提升自己的修养，致力于推动学校教育事业的发展与振兴。我始终明确自己的职责和位置，坚持与教师之间建立融洽的工作关系。我积极协助王文忠校长进行学校管理工作，并着力加强德育工作，使其成为一个系统化的工程，确保德育工作有序进行。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，我告诫自己要以利益为重，以民众的利益为重，将权力用于民众的利益，为民众谋福祉，与民众建立情感联系。

我与学校其他班子成员一样，坚持谋政，将学校发展作为首要目标；勤政，将实干作为首要追求；廉政，将廉洁作为首要责任。

三、加强德育工作管理，提高学生综合素质

我一直保持着边做边学的态度，力争将学生工作做得扎实、细致。在过去的半个学期中，学校的学生工作没有发生重大违纪事件。

学校新领导班子成立以来，我们认真改变工作作风，关心教师的困难，主要做了以下工作：

1。人员调整：针对班子成员分工不明确，相互推诿、冗员过多的问题，我们重新分工并精简人员。对学校的德育处、政教处、大队部和安全保卫处进行了调整，使中层领导有上下级关系和横向交流。调整后，德育处的人员得到加强，政教处更专注于养成教育和学生思想教育，安全保卫处和住宿部的服务能力得到加强，德育处和安全保卫处的工作更加协调。

2。建立制度：针对学校的规章制度形同虚设、缺乏可操作性的问题，我们对各种制度进行了梳理。重新制定了学校的政教检查制度、班主任工作制度、生活指导工作细则、学生常规检查等，增强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，形成了良好的工作氛围。

3。制定规划：针对“九年义务教育一贯制”中学校办学特色缺乏学生参与的问题，结合学校的实际情况，我们确定了艺术教育和快乐体育为学校的办学特色，并取得了初步成果。在县首届经典诵读比赛中，我校取得了好成绩。

现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新，教师们普遍反映，学校领导班子的凝聚力增强了，表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师上班来得更早了，出勤率更高了，课堂教学秩序好了，工作针对性强了，总之，学校的管理正步入正轨。