述职人：小明

20__年__月__日

个人述职报告怎么写7

时光飞逝，转眼间我已经在示范区九中工作了近一年。这一年对于九中来说是非同寻常的，可以说是九中发展的转折点。九中发生了许多变化，包括内在的和外在的，硬件和软件，有些是可以看到的，有些则是感受得到的。对于我来说，这一年同样是非凡的，也可以说是我作为教育者经历的一个转折点。在这一年里，我收获了许多：我看到了九中教师们扎实的学识和奉献精神，我体会到了创业的艰辛和快乐，我经历了各种前所未有的困难和考验，丰富了自己管理学校的经验和经历。现在我将向大家简要汇报我这一年来的工作。

过去的一年，我只做了五个字：德、公、诚、干、廉。

首先是德，个人服从于集体。作为教师，我们不能不明白道德，明白道德的重要性。教师的德就是爱校如家，爱生如子，爱岗如命。作为校长和教师，坚定的政治立场、积极的思想觉悟、强烈的事业观念和崇高的奉献精神都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五，甚至双休日和节假日，我都坚持住在校，很少回家，把学校的事情看得高于一切。

其次是公，无私贯穿始终。无私者无畏，无欲者刚。我来工作是没有任何私心杂念和个人目的的。心胸无私，所以在工作中敢于放手去做，大刀阔斧。我坚持着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，做得多一点”的工作理念，摸索管理经验，探究教育细节，规范学校常规，提升教学质量。公还有公平公正的意思，对待教师要以公平待人，公私分明，是非分明，不带偏见，不带成见，以德服人，以理服人。

第三是诚，真诚待人。我深知工作要搞好，关键在于领导。火车跑得快靠的是车头，我在看着大家如何工作的同时，大家也在看着我如何工作。我坚持严于律己，以身作则，每天起得最早，睡得最晚，说得最少，做得最多。我要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下决心治理“四不为”现象，我认为误人子弟就是最大的犯罪，没有作为就是最大的失职，“无功就是过，平庸就是错，不进就是退”。一年来，学风、教风和校风都有了根本的好转。

第四是干，身教远胜于言教。一年来，我可以问心无愧地说，我踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业地工作。我动员社会力量，积极筹措资金，改善了学校环境；让老师走出去，把专家请进来，提升自身实力；我们同时抓好校园安全和教学质量，一年来没有发生一起有影响的安全事故，教学质量稳步提升，特别是九年级中招体育加试成绩骄人；在学生学习知识的同时，我们也不断提高学生的整体素质，举办朗诵会、运动会和文艺汇演，为学生提供了一个施展才华的平台，丰富了校园文化生活，也为学校赢得了良好的声誉；我改革了教师量化管理制度，合理安排人员，使学校各方面工作都有了进步。

今年春天，对于我们学校来说，可谓是“多事之春”，先后有六位老师相继离开学校，他们的课怎么办？工作难度可想而知。令我感动的是，九中教师们顾全大局，勇于担当，才让这一道道难题迎刃而解。许多老师私下里对我说：“潘校长，要不是大家看到您是个实干家，这事情恐怕还真不好解决。”

最后是廉，廉洁做人。只有自身廉洁，才能赢得尊严和威望，才能得到他人的认可和信任。我对于以权谋私、假公济私、损公肥私等行为深恶痛绝。我以人格向大家保证，我没有滥用职权、搞半暗箱操作、行贿送贿、违法违纪等行为，欢迎大家对我进行调查和监督。只有自身廉洁，才能在工作中更好地服众，才能高效地完成工作。古人所说的“慎独”，就是守住自己的底线。

领导和同事们的支持与信任是我工作的动力，造福一方百姓、培养更多人才是我工作的目的和人生的愿望，也是作为教师的价值所在。同时，我也意识到，在工作和生活中还有许多不足之处。由于我原则性太强，灵活度不够，工作中难免与同事出现磕磕绊绊；对于教师的关心不够，更多地关注工作而不是思想；在学校管理方面，我还需要提高工作经验和水平。希望能够得到领导和同事们的批评指正。

各位领导和同事们，要把一件事做成，只需要付出六分的努力；要把一件事做好，就需要付出八分的努力；而要把一件事做精，就需要付出十分的努力。对于我来说，我不止步于做成，不满足于做好，而是致力于做到更精。振兴九中，我不仅有决心，更有信心！

最后，我愿用一首小诗来结束我的述职报告：

心系教育百年梦，身许报国一片情。

三尺讲台度春秋，满腔热血写赤诚！

谢谢大家。

个人述职报告怎么写8

我校现任领导：校级正职1人，副职2人，中层干部2人，平均年龄42岁，本科学历4人，专科学历1人。班子成员具有较高的政治素养、学历水平和专业能力。实现了年龄结构、专业结构、能力结构的合理搭配。

首先，我们注重强化服务意识。学校建立了“权利层层有，任务个个担，责任人人负”的工作机制，并秉承“真诚相处，融合共生，培养默契，优势互补”的处世原则。我们提倡“淡化管理，走向服务”的管理思路，将重心下移，将管理策略重点放在指导和引领上，发挥班子成员自身优势来实现个人与学校共同发展。我们致力于营造一个人性化的管理软环境，通过柔性的管理将刚性的制度落实，体现以人为本的学校管理理念。

其次，我们注重加强学习，树立发展意识。我们大力提倡在工作中学习，在学习中工作的理念。我们坚持结合改革过程学习，结合大家的热点话题来学习，结合教育教学实践案例来学习，以及结合出现的问题来分析反思。通过学习与反思，班子成员保持了心灵的纯净与激情，拓展了专业内涵，增长了实践智慧，提高了班子成员的素质，促进核心团队的成长。同时，我们也使班子成员个人在政治、业务素质上不断提高，加强了爱岗敬业的自觉性，坚守法制观念，实现依法治校、依法执教。

第三，我们注重团结协作，加强民主管理。领导干部的团结是全校教职工团结的关键，也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。我们班子成员注重团结协作，工作密切配合，工作分工不分家，处处发挥表率作用。我们在面对荣誉和个人利益时不伸手，坚持民主集中制，实行科学决策。重大问题都由领导班子集体讨论决定，我们经常倾听一线教师的意见要求。此外，学校还坚持学校领导班子定期议事制度、校务公开制等，促进了民主集中制的有效实施。

第四，我们树立务实形象，强化效率意识。为了做到工作有实效，我们班子着力做了以下工作：首先，我们深入教育教学一线，与广大教师广泛交流，调查研究，了解实际情况。其次，我们全力以赴，办实事，将劲头使支部紧紧围绕学校发展目标和中心任务加思想、组织建设，积极支持和保证校长依法办学。工作与教育教学工作同安排、同实施、同考核、同奖惩。干部在学校各项工作中发挥模范带头作用。我们坚持严、实、细、进的工作要求贯穿于每一项工作，提高工作底线，追求每做一事必致精品的工作标准，提高管理效率

最后，我们加强廉洁自律。廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。我们大力开展廉洁教育，加强廉政建设。我们坚持廉洁教育进校园，对全体师生进行廉洁教育，领导班子成员带头承诺廉洁从教，接受全体师生和社会的监督。我们实行校务公开，凡学校重大事务均向全校师生公示。一年来，学校领导班子得到教师们认可，工作不断进步。

个人述职报告怎么写9

今年以来，在教委的正确领导和关心下，全体教师的帮助和支持下，我一直忠于职守，务实工作，率先垂范，以身作则，认真履行校长职责，带头做好学校的各项工作，认真完成了年初教委下达的年初工作目标，使我校各方面的工作取得了较好的效果。下面将我一年来的工作向大家陈述，并恭请领导和同行指正。

我校一直秉持着“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，围绕教育局年度工作计划的重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下：

一、爱岗敬业率先垂范

作为学校的校长，我时刻严格要求自己，实实在在地做事，堂堂正正地做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。我坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作和管理教学。

在思想上，我努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致。在学习上，我经常学国家的方针政策，学习教育教学方面的专著和杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力。在工作作风方面，我任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益。在学校管理上，我有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面，我能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。在工作业绩方面，我能够较好地完成上级各项任务，使学校各项工作取得了一定成绩，并逐步形成了学校自身的特色。在统班子带队伍方面，我充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子的凝聚力。因此，班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在我的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。

二、以人为本，狠抓教育管理，不断提高教学质量

目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。

一是今年以来，我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。教学质量在原有基础上提高一个名次。

二是突出学校特色，狠抓校园文化建设：为了更好地培养学生的文化教育，使学生能充分感受到文化的传承和意义，我校于某年建成了古诗长廊这一具有深厚文化底蕴的特色建筑。古诗长廊的建成一方面能在一定程度上激起学生的学习热情，创造更好的学习氛围，另一方面也培养了广大师生对我国悠远的诗词文化的理解，具有了深刻的意义。

三是积极实行寄宿制学校管理：我坚持在办学形式上实行集中与分散相结合，集中为主的原则。

一是积极处理好生活管理和教学管理的关系。

二是定期召开会议，在参与细小管理的同时积极监督学校工作。

三是建立起了合理的费用机制。

四是树立责任意识，对学生实行全面管理。

三、抓德育教育，促进学生全面发展