1.加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作，做好各项工作，履行好职责，积极开展工作，起到垂范作用。

2.完善后勤管理制度，明确管理责任，与各班主任和教师签订财产使用保管责任书，做好督导检查和财产维修工作，使学校财产管理制度化。

3.改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大师生服务。深入到教职工当中去，及时与他们沟通，广泛征求意见，努力满足教师提出的合理化服务要求。

4.认真、及时地检修、维护学校设施，保证设施能够正常安全使用，在不影响教学工作的前提下，做好维修工作。

5.争取尽早完成新变压器(250KVA)增容安装工程和旧变压器(100KVA)的升级改造，确保学校用电需求和用电安全。

6.争取资金、申请招标，为全校所有教师办公室安装空调，提供舒适的工作环境。

7.为东报告厅新增两台大型空调(160型)，力争地面铺设塑胶，提供舒适的活动场所。

8.解决学校地面积水和楼顶漏水问题。

9.对中学楼进行部分改造，解决内部布置混乱、设施破旧的问题。

以上是总务处过去一年的工作总结和未来的工作目标。尽管在工作中存在一些问题和不足，但我们将以更加积极的态度和更高的要求，不断改进工作，为学校的后勤服务提供更好的保障。

最新校长个人述职报告8

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！我在杨村桥小学工作已经三年了。三年的时间虽然不算长，但也不算短。在这三年中，我见证了许多事情，做了许多事情，也学到了很多东西。同时，我也受到了老师们的支持、理解和关怀，在此向大家表示感谢。回顾过去一学年的工作，我想简要地述职：

一、严格要求自己的思想

我一直以来都对自己要求严格，追求进步。我时刻以高标准严格要求自己，坚持学习，积极贯彻执行上级部门的各项政策法规，努力提升自己的政治思想素养和专业素养，成为一个适应时代的教育工作者。

二、勤勉务实的工作态度

作为一个教师，身处岗位就应该认真负责。我始终明确自己的职责，在自己分管的工作中，努力完成每一件事情，做好每一项工作。在德育工作中，我坚持德育为先，德育为首的意识，认真执行上级文件精神，与政教处协作，有计划、有总结地布置和开展校内德育教育活动。对于学生突发的德育事件，我认真分析，及时在相关集会或班主任会议上指出问题，落实教育工作。同时，结合学校的德育课题研究，我积极督促制定学校德育评价体系，并将进一步完善和落实执行。通过一系列制度、活动、考核、评价等途径，我们将走出一条符合学校发展的德育工作路子，促进学生文明行为习惯的养成。在安全工作方面，我牢固树立起“校园安全无小事，学生安全重如泰山”的意识，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。我建立了组织机构，完善规章制度，制定突发预案，以规范制度指导安全工作。我定期召开期初、期中、期末的安全会议，传达相关文件精神，指出存在的安全问题，提高教师的安全意识和处理安全事件的能力。同时，我与政教处协作，进一步完善班级工作手册，做到教育多方位、教育有记录。我还与总务处合作，建立了安全工作的长效检查机制。定期对学校各类设施、设备进行检查，梳理出存在的问题并及时整改，消除各种安全隐患。我利用少先队组织，搭建多平台，开展丰富多彩、寓教于乐的安全教育活动，提升学生的安全意识和自救能力。在过去的一年里，学校的安全工作稳步有序地进行着。

三、认真对待教学工作

如果你热爱自己的工作，你肯定会做得很出色。不久的将来，你一定会有所建树。即使你没有那么热爱自己的工作，但把它当成自己的一门工作，你可能不会取得很大的成就，但你仍然能胜任它。相反，如果你觉得这不是你的工作，无论你怎么做都不会做得好。因此，我一直告诉自己，既然选择了教师这个职业，换别的工作也不太现实了，那就认真对待它吧。最重要的是做好自己的本职工作，上好每一节课，尽好教师这个角色。因为当老师是一辈子的事情，而学生不是一件产品，一旦做错了就无法回头了。正因为如此，无论是科学课还是信息课，我都会尽力认真地教学。我也会经常换位思考，用心对待每一个孩子。我努力过，也就尽力了，也就无愧于自己的工作。

当然，没有人是完美的。每个人的性格决定了他们的人生。在这三年中，我有时不善言谈，与老师们的交流也相对较少。在某些工作方面肯定还有许多不足之处，存在一些缺陷等等。我希望老师们能指出这些问题，只有你们的批评，才能让我坚持并成长。再次感谢大家！

最新校长个人述职报告9

一、强化学习，不断提升自身综合素质

作为领导干部，我深知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起领导学校发展的使命。为此，我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。

我们用心参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，认真学习自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和潜力。同时学校也用心组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。在某个月份，学校给每一位老师配备了一本《活动建构论》，让老师们阅读学习，并组织了多种活动来加以督促，并要求老师在课堂教学中进行尝试。

二、强化职责，不断提升岗位履职潜力

一年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、职责、自律”的理念，用心履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从群众，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍；与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。

三、强化管理，不断提升学校办学实效

(一)、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。

通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。我们完善了《中学教职工考勤管理制度》，修订了《任课教师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》，制定了《中学办公用品采购制度》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理；在领导层内部进一步明确分工，落实职责，实施目标考核，成功构建各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。

(二)、着力效能，创新举措，提高教育教学质量。

以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。我们制定完善了《中学班级考核管理办法》，落实班级考评，提高班主任队伍管理潜力。坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作的主动性、针对性和实效性。

刚柔并济，精细学校管理，保障质量提升。我们建立了级部领导负责制，落实分管领导职责；完善了《中学教学常规管理制度》，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。优化绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情。

立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。我们狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进学习《活动建构论》、尝试进行课堂教学改革的基础上，进一步抓实群众备课、课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效率和效益。

课题为基，强化科研引导，实现以研促教。学校继续开展了课题《基于农村学校针对学困生转化的实施策略》和《初中生学习动机的激发与持续的研究》，基本做到“人人参与课题，课题惠及师生”，各项课题推进得力，进展顺利。全校教师共发表各级各类论文30余篇。

(三)、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐遥中。

从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手，创新举措，集中开展“四个打造”专项活动，校园人文环境得到较大改善。

以德为首，努力净化师生思想，打造礼貌校园。加强学校周边环境综合整治，将社会对学生的不良影响减少到最小；自查清理校内安全隐患，开展师德师风教育，抵制有偿家教；加强学生思想道德建设，夯实日常行为管理，培养学生礼貌习惯。一年来全校师生无违法违纪行为。

以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校园。完成校园篮球排球场地的规划绿化，实施锅炉房改造，降低环境污染，校园环境洁净卫生，为师生带来优美宁静的学习空间。

以书引人，优化培育方式，打造书香校园。全面开放图书楼，开展主题读书活动，营造浓郁的校园文化氛围。

以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。以学风、校风为抓手，邀请公安、消防部门进校园，进行主题教育和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。同时健全安全防范体系，完善安全职责制度，落实教育举措，加强督查考核，全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。