同时我们学校领导班子进行明确分工，实行目标管理，各司其职。定期召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。__地区民风纯朴，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

二、以人为本精细管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各条线目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队辅导员负责。出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。从饭菜是否添匀、到被子是否盖好、从铅笔是否削尖到情绪是否正常等等，学生的每时每刻都眼睛关注。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。特别是安全责任追查制度，使学校安全工作得到保证。一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。

年终总结述职报告6

尊敬的各位领导、各位家长、各位同仁：

大家好！

根据教育局要求，我向大家汇报我一年来的工作情况。

一、基本情况：我担任学校副校长，主管教育教学工作，并负责初三21班的化学教学工作。一年来，我主要负责教育教学管理工作，同时配合张校长协调各种因素。作为21班的任课老师，我努力教好化学并协助班主任做好学生的思想工作。

二、工作实绩：

1、学校教育教学工作：

(1)自____年以来，学校的教育教学秩序良好，教育教学质量快速提高，中考合格率达到93.8%，超过平均水平3.2个百分点。初一初二联考成绩位居天心区前列。

(2)协助张校长完善了学校各项制度，为学校的教育教学工作的决策提供了自己的见解和主张，制定了学期教育教学工作要点及各年级学生的发展规划。

(3)协助张校长成功地组织了教育教学开放日活动。

(4)成功地申报了《感恩教育》市级课题和《初中新课程课型创新研究》省级课题及开题论证工作，学校被天心区教育局评为“科研课题管理”先进单位。

(5)协助张校长做好了区、市级标准化学校验收工作，我校先后被天心区教育局、长沙市教育局授予标准化学校的荣誉称号。

(6)协助张校长承办了天心区中小学常规教学经验交流活动，我代表建业中学在会上介绍了教育教学管理经验。

(7)指导教务处加强了教学常规的管理工作。指导德育处加强了学生的行为习惯和学习习惯的养成教育。指导教科室加强了教研和课题的管理工作。

2、个人教学工作：

(1)教学成绩：担任初三21班化学教学，在区教育局组织的联考中，所教班级的优秀率、合格率、平均分均位居全区三十多个班级的前列。

(2)辅导学生参加竞赛：辅导学生参加化学竞赛，刘盼同学获得市一等奖，胡浩然同学获得市二等奖；辅导学生参加科技小论文竞赛，谢宇同学获得区一等奖，陈阳同学获得区二等奖。

(3)个人荣誉：在____年下期被区教育局评为教育科研先进个人，在____年上期被市教科院评为中学化学知识竞赛优秀指导教师奖。

(4)论文获奖：《观初中化学有机合成材料课的体会》一文获市二等奖，《浅谈化学课堂提问的设计》一文获市一等奖，《浅谈初三备考工作》获省二等奖，《初三化学复习课开放式教学的设计》获省三等奖。

三、德、能、勤、廉情况

1、德：在政治思想上积极进步，始终保持清醒头脑，与组织保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有强烈的事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教育管理者为社会的进步、为学校的发展、为教师营造和谐的工作氛围、为学生的成长、为造福周围的老百姓该做点什么、该如何做。时刻牢记自己的角色，提醒自己“无功便是过”。

2、能：(1)管理能力：学校实行层次管理，在教育教学上，张校长充分信任我们。

我认为，德才兼备的教师是学校的第一财富，如何留住和培养一批德才兼备的教师是我的责任和义务。为了达到目标，我采取了一系列措施，如打造名师工程，加强校本培训，加强教研组的管理，指导教研组站在国家课程设置的目的和要求上来认识我们的教材，研究我们的教学。采用请进来送出去的办法和校内教师教研活动等方式来提高教师的业务水平。

我认为，提高课堂效率是提高教学质量的最佳方法。为了达到目标，我采取了以下措施：从初中新课程课型创新研究的课题研究着手，以教研课的形式，引导教师研究出各种课型的最佳课堂效率。加强了常态课的管理，制定了常态课管理制度，并进行巡查。通过当堂测试和辅导，提高学生的课堂学习效率。

我认为，只有在培养了学生具有良好的身体素质，学会了做人的基础上，才能真正做到初中教学为学生的终身发展奠基。为了培养学生良好的身体素质，我们对学生的课间操、眼保操、体育课、阳光体育活动等都有严格的要求。为了教会学生做人，我们利用升旗仪式和课间操时间进行教育，培养学生的感恩情结，定期开展成长汇报会活动，引导学生发现自己的闪光点。

3、勤：我坚持遵守学校的各项规章制度，每天早上七点多钟就来到学校，进行巡查，了解学生的学习情况。每天都带着疲惫的身体回家，第二天又精神饱满地走进学校走进课堂。为了提高自己的能力，我还挤出时间学习。我认为，通过学习可以提升自己的素质和能力，为应对社会的机遇和挑战做好准备。

4、廉：在张校长的领导下，我坚持廉洁工作，与全体教职工一同克服困难，为学校节省成本。

四、问题和思考及以后努力的方向。

我将继续与教师们一起努力，与建业共荣辱。认真履行职责，协助校长完成各项工作，重点抓好教育教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清思路，团结广大教师研究教育教学问题，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满足人民对学校的期望和需求。

加强学校教学管理队伍的建设，及时掌握教学动态，推进学校常规管理的规范化、有序化工作。

扩大建业中学可持续发展的人才优势，加强学校教研氛围的建设，落实以教研促进学校发展的思路，为一批德才兼备的教师的涌现构建教师发展平台。加强年轻教师队伍的建设，为学校可持续发展准备后续力量。

谢谢大家！

年终总结述职报告7