（一）以期初教育为突破口，提高师生安全防范意识

1、加强安全常规教育，上好开学第一课。

开学初，我校举行了为期10天的军训，主要针对七、八年级的学生。在这10天里，学生进行了军事训练白天，晚上进行内务整理和章制学习。第一天，我们向班主任发放了《__中学学生常规管理要求》、《__中学违纪学生处分条例（暂行）》和《__中学礼仪规范》等文件。我们集中时间对学生进行纪律、安全和礼仪的常规教育。在《__中学学生常规管理要求》中，特别强调了安全方面的要求，共有十一条。此外，我们还发布了《__中学学生安全常规》，共有二十三条。

2、培养良好的日常行为习惯，将安全意识融入日常行为。

初一新生来自不同的学校，行为习惯各不相同。为了在最短的时间内让学生适应新的环境，我们教导学生走路、说话、用餐和住宿等基本行为习惯。

我们的学校分为东西两院，通过天桥相连。为了保证学生的安全，我们规定学生在过天桥时排队、不许说话、不许牵手、不允许拥挤、推搡和逗闹。我们在天桥入口处划出行走标志线，要求学生按照行走路线行走，不得逆行。上下楼梯时要保持安静，靠右行走。

我们重新修订了《__中学礼仪规范》，细化了入校、出校礼仪、课堂礼仪、升（降）旗礼仪、集会礼仪、进教室办公室礼仪、教学区礼仪和就餐礼仪等方面的要求。通过礼仪教育，我们让学生学会言行举止，学会处理事务，学会做人。

我们制定了《__中学就餐要求》，要求学生进入餐厅时要安静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤；进餐时要遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食；用餐后要自己收拾残汤余羹、骨头蛋壳等，并把餐具放到指定地点，保持餐厅卫生。通过这些要求，我们让学生学会吃饭。

对于初一新生来说，有的人住过宿舍，有的人没有住过。为了统一要求，我们制定了《__中学宿舍内务评比标准》和《宿舍管理要求及减分标准》。我们从就寝、被子叠放、床铺整理、室内卫生等方面进行指导，并定期进行检查。开学后，我们对所有宿舍进行了三次内务检查评比。通过这些工作，我们让学生学会住宿。

（二）加强常规管理，落实安全工作

1、完善请销假制度：我们对学生请假进行严格的管理。学生请假需要有四人签字和两处登记。学生请假时，班主任首先联系家长，家长到校后在请假条上签字；班主任确认无误后签字；然后值班领导签字；最后教导处教师签字。两张假条中的一张留在教导处进行登记，另一张由门卫进行登记。我们严格的请销假制度，让学生没有随意外出的机会。

2、加强放假和返校管理

（1）放假前的安全教育：我们每两周放假一次，每次放假前的周五第二节会议上，我们布置安全常规教育，并发放家校联系卡。

（2）每次放假前，我们发放学生家校联系卡，告知学生离校和返校时间，要求家长填写学生到家时间、学生返校日期和具体时间。同时通知下一次放假时间，并附加家校寄语和温馨提示，包括假期生活指导、监督孩子上网和长假外出乘车安全等内容。通过这些措施，我们实现了学生的安全监护与家庭的无缝对接。

3、值班：我们每天都有带班领导、值班领导和教导处教师进行全方位、全天候的监控和指导。值班领导处理当天的事务，记录值班情况，交接班工作。

4、安全教育：我们通过班会、校会、安全课和专题讲座对学生进行常规的安全教育。通过教导处教师的检查和纠正，让学生明白“安全第一”的重要性。我们还举办了多次大型活动，如《__县中小学法制安全教育宣讲报告会》、《安全伴我行主题演讲比赛》和《校园安全知识讲座暨消防演练》等，通过这些活动培养学生的安全意识，掌握安全技能和安全知识。

（三）加强安全检查，及时整改安全隐患

1、管制刀具和违禁物品的检查：自从县内出现校园事件以来，我们配备了金属探测仪，对学生的物品进行严格检查。我们定期对学生宿舍、教室、书桌和书包等进行检查，及时排除安全隐患。

2、每周进行一次安全例行检查：我们每周五进行安全例行检查，发现问题及时整改。

3、班级信息员每日上报制度：每个班级都有一名安全信息员，及时上报本班存在的安全隐患。学生上报给校安办，校安办上报给政教处（总务处）进行登记，总务处按登记进行维修整改，校安办进行督办。通过这个制度，我们确保安全隐患得到及时处理。

（四）组织健全，制定可操作的预案，明确责任，全面落实安全承诺

我们成立了安全工作领导小组，制定了可行的安全演练预案，并付诸实施。我们明确了每个人的责任，并确保责任到人。我们分解任务，确保师生的人身安全。

（五）家校共建，警校共建，军校共建

我们通过家校联系卡、致家长的信、明白纸和各种安全责任书，构建起家校安全网络。我们通过法制报告、专题讲座、主题实践活动，构建起警校安全网络。每次放假和返校时，我们与交警、派出所取得联系，维护交通安全和校园周边安全。我们定期请派出所、司法所进行法制报告。通过军训，我们提升了学生的国防安全意识，使安全工作得到了进一步提升。

在全校师生的共同努力下，我们的学校被评为河北省防震减灾科普示范校，并获得了“__市社会治安综合治理平安创建工作先进单位”称号。

三、以养成教育提高工程为抓手，全面统筹政教工作

根据教体局的要求和学校的实际情况，我们制定了《__中学养成教育提升工程实施方案》和《政教工作计划》。我们通过一系列的活动和常规工作，取得了明显的效果。我们的主要做法如下：

（一）完善了一系列规章制度

我们修订和制定了一系列规章制度，如《学生常规管理制度》、《纪律、卫生评比细则》、《学生在校一日常规》、《住宿生管理常规》、《学生违纪处分条例》、《学生安全常规》、《学生礼仪规范》、《课堂常规》和《教导处教师考核细则》等。通过这些制度，我们规范了学生的行为和教职工的工作，并制定了相应的考核细则。

（二）以活动为载体，将养成教育融入各项活动中

我们通过一系列的主题活动，如“文明礼貌月”活动，让学生在活动中养成良好的行为习惯。我们通过班会、国旗下讲话、板报等形式进行广泛宣传，并组织学生会和教导处进行检查评比。现在，互相尊重、互相问候等已经成为我们学校的一道亮丽风景。我们还举行了多次大型活动，如《__县中小学法制安全教育宣讲报告会》、《安全伴我行主题演讲比赛》、《校园安全知识讲座暨消防演练》等，通过这些活动提高学生的安全意识和技能。

（三）活动内容丰富，形式多样

我们的主题活动内容丰富，形式多样。在大的主题下，各班级根据学生实际确定小的主题，确保活动的效果。我们的主题活动贯穿全年，如勤俭节约、诚实守信、文明礼仪和安全教育等。活动形式有主题班会、主题讲座、主题征文、主题演讲、主题实践、专项评比、家长开放周等。我们充分发挥了班主任、国旗下讲话、板报、班报、文化宣传栏和校园广播的作用。我们坚持不懈地进行养成教育，常年开展。

（四）加强德育工作队伍建设，提高管理和育人水平

我们加强了与教体局的合作，共同开展德育工作。我们加强了班主任的工作指导，完善了工作制度，对班主任的工作进行考核。我们定期召开班主任会议和班主任经验交流会议，加强班主任的培训和交流。我们加强了教导干事的工作，对纪律卫生和住宿生活进行管理。我们优化了德育队伍的过程管理，加强了对班主任工作的检查和指导。

四、以服务师生，保障教学为理念，做好后勤工作

（一）以计划为先导，做好常规管理工作

我们制定了切实可行的工作计划，对后勤工作进行规划和安排。我们根据时间和任务，进行维修、备品准备、日常管理、放假前的备品检查和回收、春季绿化和美化、取暖期前的准备等工作。通过计划，我们指导后勤工作有条不紊地进行，增强工作的预见性和服务质量。

（二）细化分工，明确责任，协调合作

我们对后勤工作进行了合理的分工，明确了每个岗位的职责，充分调动了工作人员的积极性和主动性。我们通过合作和相互支持，完成了各项任务。我们的每个人都把学校当作自己的家，为教育教学服务。我们加强了与教学的沟通和协作，为教学工作提供物质和组织纪律保障。