1、努力学习，提高认识和见解

随着社会的不断发展，作为学校领导，我必须始终站在社会发展的前沿，特别是德育工作更要紧跟社会形势的发展。我每天坚持网上浏览新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，提高对教育的认识和个人品德修养，不断提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

我着重健全德育领导机构，加强班主任队伍建设。为了及时方便地与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效地完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题，我们及时召开班主任经验交流会，以使问题在最短时间内得到解决。

我们还建立了德育长效机制，注重活动育人。开学后，我们通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等活动，紧紧围绕“养成教育”这个主线，狠抓学生常规管理，培养良好的习惯。

开学之初，我们下发了政教处的管理制度，特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，作为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作计划。按照德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励。我们加强德育管理，提高工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。通过研究和探讨，根据实际情况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。

3、加强学校安全管理，完善安全管理机制

校园安全无成绩，有的只是无穷的责任。作为学校德育工作的负责人，我深切体会到这一点。师生的安全大于天，校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我们始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每天我们都坚持巡查校内各个地方，发现问题并及时解决。同时，我们不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理。努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进行检查。同时，我们加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校没有发生重大安全事故。在全体教职工的共同努力下，我们学校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺利通过。

总之，目前学校各项工作都充满生机和活力，这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在着许多问题和不足。但随着学校和时代的发展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广大教职工的共同努力，我们学校的各项工作一定会更上台阶。作为校长，我更应该在不断的指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教育管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。

个人述职报告简短精辟8

今年，我迈入了五十多岁的年龄，也迈入了我的教职生涯的第十个年头。回首往事，我心中涌起了很多感慨，我想挑选一些深刻的印象，在这里分享一下。

是时运让我成为了一名校长。那时候，高考制度刚刚实施，我们考上了师范学校。对于农村人来说，能够考上非农人已经是一种巨大的恩赐。刚开始教书的时候，和我年长的同事基本上都是民师。25岁那年，我拿着大专学历在初中任教，校长对我说：“你是整劳动力，我们是半劳动力。”我明白了，那意思是说你的学历高，你是受过正规教育的老师，你没有理由比其他老师教得差。从那时起，我就背负着压力，怀着骄傲，对待教书。后来的年轻一代当然没有我们这一辈怀揣的骄傲，也没有我们这一辈肩负的压力。因此，很多我们这一辈的同学自然而然地走上了校长的岗位。

我有时候觉得校长不仅仅是一个职位，更像是为我提供的一个舞台。在这个舞台上，虽然有很多时候我是带着枷锁跳舞的，但我独自完成了许多事情。无论是小丑的舞蹈，还是悲凉辛酸的闹剧，我都努力去做一些事情。回想起来，都是很有意义的。而埋怨、懒散和虚度时间，真的没有任何意义。

在职业教育这个舞台上，我曾经对学生上课睡觉、高流失率、教师的无奈以及学生就业能力低下等问题进行了思考，并尝试进行了改革。但是，这些尝试就像一阵微风，轻柔而无力，显得苍白无力。如今，我们仍然为招生而努力，为没有一个官员的子女、没有一个教师的子女选择职业教育而感到不理解。我们依然无奈地面对很多教师上课时学生睡觉的现象，依然担心下学期会有一批新生离开学校。

然而，可贵的是，令人骄傲的是，我们还有一些人在为职业教育面临的问题而着急，还在思考如何解决这些问题，还在努力行动起来！

今年，我一直在改进自己的课堂，设法让学生能够学有所得，学有所爱。我没有通过行政手段，而是邀请了一些老师来听我的课，并请他们提出意见。我自认为我的课堂基本上没有学生睡觉。下一步，我的雄心壮志是将我的课堂编写成校本教材，成为一种可复制的模式。

今年，我更加理解：有时间读书才是真正的富贵。我为自己一直以来都是富贵之人而感到骄傲。我读了于丹的《庄子心得》，我的心常常像蝴蝶一样自由飞舞；我读冯友兰的《哲学简史》，就像与哲学家们对话；我读《读者》，就像在夏日的树荫下沐浴微风；我读《南方周末》，就像与时下的大家一起喝茶。我读程宝山的《一所农村职校的破冰之旅》，就像找到了我失去已久的代步工具。

今年，我成为了一个没有名份的师训办主任，管辖了三个副主任。不过，师训办的六个人都能积极地把自己的工作做好，有些人还有一些创新。

今年，也有一些遗憾，我没有当上班主任，没有培养出最后一批毕业生，不情愿地再次负责职业高中的教学工作。

然而，今年，我读书了，我富贵了；我思考了，我快乐了；我忙碌了，我健康了。

在学校发的新年贺卡上，我欣然写下了这样一句话，也在这里分享给我的同事们，共同勉励：“让我们共同：以平常之心对待生活，以惭愧之心对待学生，以智慧之心处世，以菩提之心办职业教育。祝愿职业教育中心新的一年更加繁荣昌盛！”

个人述职报告简短精辟9

常常告诫自己：“人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其实人要做好自己真是不易。但是，我相信只要努力，我们都可以成为更好的自己。

今年九月，我来到某小学担任主任一职。我的工作主要是负责德育、档案和学籍管理等事务，并兼任三年级数学教师。后来，我还兼任了三年级的英语教学工作。在这个职位上，我努力工作，学会了在忙碌和心烦的时候停下脚步，倾听内心的声音，调节情绪，思考解决问题的方法，提高工作效率，完善自己的工作。同事们常常称呼我为“主任”、“领导”，而我则自嘲地说：“我的角色就是一个打杂的。”我更喜欢同事们亲切地称呼我为“倩影”，孩子们亲切地称呼我为“李老师”。我自称为“杂家”，因为我在工作中扮演了多个角色。下面，我将向大家介绍一下我在工作中如何进一步认识自己，有条不紊地朝着既定目标前进。

首先，我追求做一个真实的人。我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事和学生。脚踏实地一直是我的工作作风和真实写照。在班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查中，我始终坚持公平、公正、公开的原则。我与大队辅导员和校长一起布置工作、落实检查、考核评价，尽量做到工作实在、细致。具体到每一个活动记载本、活动的主题、内容和效果，每一张活动照片、学生作品和资料，每一个学生佩戴红领巾的情况，每一项防甲流、清洁卫生、课间活动等细节，我都会认真对待。

其次，我努力做一个快乐的人。你会经常看到一个忙碌的身影，专心致志地为大家服务。我安排清洁卫生包干区、兴趣小组活动和大课间活动。我参与教研组制定计划、听课、评课。我组织开展广播操、冬季长跑、合唱和朗诵比赛。我打印学生奖状，整理教师用书，进行成果统计，归类汇总各项资料。在日复一日的付出中，我感到了快乐。除了工作之外，我还会去医院看望生病的同事，当学生发生突发状况时送他们去医院诊断治疗，和一些学困生谈心。在关心他人的同时，我也收获了快乐。

再次，我努力做一个负责的人。认真做好本职工作是我对自己的要求。期初和期末，我都忙得像打仗一样。我负责学生的学籍管理和档案工作，这项工作需要细心，不能有丝毫马虎。白天时间有限，工作来不及完成，我经常要在家加班到晚上12点多。期末时，我同样为了档案而忙碌，但我总能保证在规定的时间内完成工作。此外，本学期，防甲流成为了我每天工作的新任务。每天的晨午检，全校师生都要测量体温。班主任每天都要将防甲流学生的晨检和午检情况记录下来，然后上交给我。我负责统计和汇总这些信息，每天按时将晨午检的情况上报给中心校。我总是认真、细致地记录每天的晨检和午检情况，尽量避免出差错。周末的时候，我还要批阅教师的教案。

最后，我努力做一个反思的人。我在过去的工作中也有一些成绩和荣誉。在某学年度第二学期期末成绩检测中，我荣获全镇三年级数学总评第三名。我的一篇论文《农村小学要重视科学课的实验教学》在县级优秀论文评比中获得二等奖。在某年的全县教师优质课评比中，我讲授的《长方形的面积》荣获二等奖，在教师素质大赛中，我也获得了一等奖。而在某年的第一学期期末成绩检测中，我荣获全镇三年级英语总评第三名。当然，工作不可能一帆风顺，总会遇到挫折、困难和失败。但我相信，这些都是通向成功的宝贵经验。在工作中，我也难免会犯错和忽略一些问题，还请大家谅解。

在下个学期，我将再接再厉，努力让工作更上一层楼。

个人述职报告简短精辟10

我叫李__，20__年秋被调到洪上寄宿制中心小学担任副校长兼政教主任。一学期来，我重点分管学校日常工作、德育工作和安全工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。这半年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：

一、老老实实做人

1、进取。能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习各项教育方针、政策，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极向组织靠拢，主动申请加入组织，并积极参加了暑期积极分子的培训。

2、真诚。

我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。在今年祖国60华诞我校组织的“祖国，您好！诗歌朗诵会”举办活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，不断促进了教师的专业成长；在实施“223”工程活动中，我将自己在听课中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。在防控甲型流感的工作中，坚持当好班、值好岗，使全校师生无一例感染，确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中，先后出台了教师、生活教师、管理职能人员的考核奖惩办法，照章办事，不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

二、踏踏实实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：

1、以身作则是工作的基础。