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校长述职报告1

作为分管教学校长，我深知自己学识浅薄、学历不高，并且没有什么耀眼的光环，因此很担心无法胜任重任。但是，我相信勤能补拙，我深信西方谚语“上帝为你关了一扇门，必将为你打开一扇窗”，于是我努力学习，尽量以全新的教育教学理念武装自己，提高自身教育理论素养，以便能够胜任本职工作。接下来，我将简述一下过去一年来我的工作情况。

首先，我注重落实教学常规，以提高教育质量为目标。一年来，我全力以赴地抓教育教学常规工作，使学校的教育教学工作正常运行。我坚持公心，调配各科任课老师，与校长合作建立正常的教育教学秩序。

在教研、学习和培训指导工作方面，我重视教师队伍建设，致力于提高教师素质。首先，我制定了严格的业务学习制度，要求教师每周指定时间进行学习。我认为教育可持续发展的关键是提高教师整体素质。因此，我积极推动改革，用新观念、新理念渲染教师队伍，以互动精神吸收新知识并改造知识结构，努力培养作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我深知没有灵丹妙药可以医治教育百病，也不能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对待自己的学生。因此，我们需要不断学习，以应对各种变化。

其次，我制定了教师的培训计划，鼓励他们通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不仅关注学生的发展，也注重教师的发展。教师发展能够更好地促进学生发展，因此我们加强了校内外的培训，让教师逐步认识和认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。

我们还重视集体备课，注重分类指导，以学生为中心，提高教学质量。学生的水平和能力是不同的，因此分类指导是提高教学质量的关键。我们精选学习资料，制定分类学习计划，注重层次性和合理性的训练，突出针对性的讲评和考试检测。

此外，我们通过开展公开课、示范课、优质课展示教师的课堂教学能力。我们还组织跟踪听课，关注青年教师的提高与发展。我们认为，只有站上讲台的教师才是合格的教师，只有站稳讲台的教师才是骨干教师，只有站好讲台的教师才是专家型教师。

我们还不断探索教学规律、手段和方法，改革和研究新的课程和教学模式，以提高教学质量。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作，从而不断提升人才培养的质量。

其次，我们重视毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。我们认真分析现状，总结经验，开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。我们明确目标，结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。我们开好学科教研会，研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。我们还重视实验教学和体育教学，努力提高教学质量。

另外，我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素进行检查、分析和控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我们注重检查考核工作，对教案、作业、听课本进行检查，努力做到客观、量化。我们严格管理备课、上课、批改、测验、计划、总结等各个环节，并实行动态管理，及时总结和交流意见，促进教学质量的提高。

此外，我努力使自己保持清醒，意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，学校将无法持续发展。因此，我致力于维护教师的权益，解决他们的顾虑和疑惑，努力提供一个宽松、愉悦、和谐的工作环境，调动教师工作的热情和创造力。我们现在注重教学研究和课堂教学，形成了敬业、乐业的良好教学风气。

在个人方面，我努力学习，不断提高自身的思想素质。我向有学问的人学习，关注各方面的信息，保持对新事物的敏锐感觉，以避免被激烈的竞争所淘汰。我坚持阅读与教育学、心理学以及教学论相关的著作，养成阅读各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想和新观念，紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和观念。同时，我将阅读与自己的实际工作相结合，不断校正自己，用理论指导实践，用实践证实自己对理论的认知。

此外，我也亲临教学一线，掌握第一手情况。我每天至少巡查一次校园，深入课堂，坚持听课，了解和掌握教学动态，监控各年级的教学质量，重点关注初三毕业班的教学工作。

作为政治教师，我认为教师的真正本领不在于是否能够讲述知识，而在于是否能够激发学生的学习动机和兴趣，让他们积极参与到教学过程中。因此，我在教学中注重培养学生的学习动机和求知欲望。我批评学生较少，表扬学生较多，注重方法和态度。我深知热爱一个学生等于塑造一个学生，厌恶一个学生等于毁掉一个学生。我对学生要求严格，但不严厉，对所有学生家长都以礼相待，不在家长面前指责学生。

回顾过去一年的工作，我也意识到存在一些问题。首先，我认识到对教师的生活、学习等方面关心还不够具体和细致，对部分教师态度不好。其次，我承认在解决部分教师的态度和能力问题上做得还不够好，我对此感到焦虑和无奈。面对这些问题，我将继续努力，超越自己，以朴素的感情调整自己的心态，以奉献的精神从事崇高的事业，以高超的技艺展现个人的水平，以不断的追求提升自身的价值，为学校的教育事业做出更大的贡献。

最后，我要感谢领导和同事们在过去一年中给予我的宝贵支持和帮助，并提出了很多有益的建议和意见。在新的一年里，我将与大家携手合作，不断超越自我，尽职尽责，为学校的教育事业的蓬勃发展而努力。如果以上述职有不妥之处，请各位领导和同事们提出批评意见。谢谢大家！

校长述职报告2

x-x学年是我难以忘怀的一年。在这一年中，学校发生了很多事情，变化也很多，相应的是我经受了许多考验，也得到了很多锻炼。回顾一年来的工作，我能够调整好心态，不计较得失，埋头苦干，勤奋工作，为学校的稳定和发展尽心尽力，较好地履行了校长的职责。具体汇报如下：

一、政治思想方面

质量是学校的生命线，管理能够带来效益。

1. 管理好班子成员。领导班子团结合作，共同分工，形成齐抓共管的工作氛围。我们树立了“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师和学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。我们重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。我们实施了人性化管理，努力构建和谐校园。

2. 加强师德师风建设，树立教育行风新形象。学是师之骨，德是师之魂。我认识到自己肩负着教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质，把师德修养放在更加突出的位置。我以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

3. 打造一支作风过硬、业务精湛的教师队伍。我们积极进行教育改革，实施新课程。与教师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术，提高自己的业务水平。我们深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。我们积极承担科研课题的研究，在科研中总结经验，撰写成果，从经验型教师过渡到专家型教师。我们努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。

4. 制度面前人人平等。我们相信，人管人是不行的，只有让制度来管人才能更有效。我们先后修改和完善了一系列的考核制度，如《龙吟中学教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等。在制度面前，我首先以身作则，要求教师们做到。例如在出勤方面，我不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我也努力做到学生上晚自习后才离开，第二天上课前回到学校。在制度面前，我们要求人人平等，自觉成为师生的示范者。

5. 强化学生管理

首先，我们开展了向我学习、向教师学习的示范活动。因为教师就是学生的榜样。其次，我们重点解决学生学习生活中的问题，加强心理健康教育，开展心理咨询，对学生青春期问题进行专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境。我们建立了学

三、后勤工作

1. 加强财务制度建设，认真执行校务公开。我们加强了经费的收支管理，严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。我们杜绝了乱收费现象。

2. 严格实施后勤管理规定

(1)学校不允许为学生私自订购教辅读物和其他物品。

(2)每期末，在全体教师会上详细公布学校经费的收支情况，实施民主监督。

(4)伙食团人员的聘用，我们采取推荐制，试用满意则留用，否则解聘。

(5)伙食团实行教师自己管理，物品由值周教师轮流采购，校长审核签字支付，确保了质量的同时加强了监督。

(6)我们节省开支，精打细算，不铺张浪费，把有限的经费用在最需要的地方。

四、不足与思考

1. 对新课改的教育思想和教育方式方法的接受还存在明显的差距，步子迈得不够大，措施还不够得力。

各位领导、老师们，回顾过去，我们经历了许多挑战和艰辛。展望未来，我们面临着更多的机遇和挑战，同样也面临着巨大的压力。但是我相信，只要我们的精神不滑坡，总会有办法克服困难。团结就是力量，团结能够带来效益，团结能够带来生产力。在上级领导的亲切关怀和指导下，我愿意团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强。我们努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力，发挥自己应有的才智。

校长述职报告3

尊敬的领导：