3、我校成功举办了榆林市德育工作现场会和绥德县“双高双普”动员会。市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，并给予了很好的评价。

4、去年12月初，绥德县教育局组织全县课改实验学校的业务校长来我校观摩了高效课堂的教学情况，并对我校的课改工作给予充分认可。

二、本年度学校主要工作业绩

1、课改工作取得了新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。在县局组织的全县小学校业务校长观课中，我们进行了课改年级全面开放。绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校的教师们观摩了崔欢、郝红霞老师的课堂，并受到了启发。崔欢老师还参加了榆林市大篷车送课下乡活动，并受到了教育同行的好评。英语和科学科目的老师们积极探索新的课堂教学模式，他们的教学案头和课堂中充满了浓厚的、不同风格的“课改”味道。其中，王__老师运用英语“四学”模式，被授予了绥德县教学能手的称号。

2、教学成绩有了新的提高。六年级五科成绩较为均衡，比上一年度提高了7.08分。五年级的语文和数学科目有了很大的提高。四年级在全县教学质量调研中取得了较好的成绩。二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩也很好。郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老师的成绩突出。

3、课程建设有新的亮点。根据学生发展的需求和学校实际情况，我们量身定做了四个校本课程。我们发展了《美德课堂》，编写了九本校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《ZUI美榆林人》等一系列教材。在本年度，我们开设了《围棋课》、《书法课》和《家长讲堂》。除了书法课没有完全开设外，其他校本课程的开课率达到了100%。校本课程深受学生喜爱，已经成为学校的一道靓丽风景，并受到了上级部门的关注和认可。

4、办学条件得到了改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，我们近年来进行了一系列的改善工作。我们铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室和围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了天然气锅炉，并进行了整个校园的美化。

5、校本研修规范有效。我们对学校的常态教研管理进行了规范，并制定了一系列刚性管理制度。我们实行了每人一堂公开课制度、首席评课人制度、主题研讨中心发言人制度、教研组活动最低标准量制度、公开课及教研活动考勤管理制度和校本研修学分认定制度。在本年度，我们安排了80个公开课，各教研组安排了10次以上的主题性学习，语文、数学和综合教研组分别开展了25次、28次和42次教研活动。

6、我们构建了和谐的家校关系。在全校性家长满意度测评中，家长满意度达到了96%。更值得肯定的是，在“最喜欢的老师”调查问卷中，超过90%的学生和家长喜欢某一位老师。这样的高满意度得益于以下四个原因：教育教学质量让家长放心，教师的敬业精神让家长感动，教师的自律水平让家长满意，以及多渠道的沟通让家长理解。

三、我个人的工作情况汇报

局的正确指导下，，把有限的资金用在办学上。学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，也没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为。在过去的一年中，我主要做了以下几件事情：

1、坚持学习。我不断从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念。通过参加外出开会培训和进行自我学习，我能够及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向。这也有助于提高我的教学能力和指导能力。

2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势。在过去一年中，我听课了120多节，参加了30多次教研会，为教师做了10个专题交流，并撰写了6篇论文。在榆林市校长大讲堂上，我做了关于“优化模式改革，提高教学质量”的专题报告。

3、为自己的角色定位。作为校长，我不仅是一个纯粹的管家，更是教育者、管理者、决策者和经营者等多种角色的扮演者。我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家一起来做，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事情，做重要的事情、做关键的事情，做把关的事情。

4、保持清醒的头脑。首先，我要保持自己的言行举止清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行都代表着学校，也会影响到学校。因此，我必须把个人的命运与学校的命运联系在一起，与学校共荣辱。

四、学校发展中存在的问题

1、任性教师依然存在。一些教师甘于平庸，不思进取；一些教师固步自封，排斥“课改”；一些教师忘乎所以，拈轻怕重；一些教师抱怨消极，怠慢工作；一些教师抱有侥幸心理，频繁出错。

2、三项改革面临困难重重。教师在两个教学模式运用上存在很大的不均衡，新模式没有完全常态化；小组互评方面存在形式主义严重的问题，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。

3、课程管理不够严谨。我们没有建立严格的教学计划审定制度，导致出现了很多低质量的教学计划。特别是部分非考试科目的教学目标模糊，目标达成随意性较大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。

4、日常管理不够精细。主要表现在月主题教育的有效性程度不高，教室文化和卫生状况欠佳，晨练活动的有序程度不高，早晚放学秩序较差等问题。这些突出的问题需要我们进行精细管理来解决。

5、办学条件亟待改善。按照学校标准化建设的要求，学校急需解决三个问题：配齐标准化的学生课桌椅，完成微机室的重建，对学校中的园地进行软化。

6、名优教师比重较低。目前，我们主要依靠教师的意愿来培养名优教师，没有具体的措施。因此，具有示范水平的名优教师比例较小，名优教师团队还没有形成，这制约了学校的发展。

7、学生作业负担过重。一些教师以学生的“勤奋”来弥补自己的“不足”，备课不充分，上课效率低下。因此，学生的重复性作业和机械性作业过多，低水平的教辅资料也成为学校的一大隐患，有损于教师和学校的形象。

8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依赖于班级来实施，大型全员性活动较少。学生的锻炼和才艺展示机会不够。适当增加大型文艺、体育和才艺展示活动，有利于学生的全面发展。

9、语言文字规范程度较低。学生的作业封面整洁程度较差，存在着不规范的书写现象。教师在课堂上使用普通话的程度不够，学生的普通话水平也较低。努力创建语言文字规范化学校的任务相当严峻。

10、主题班队活动的随意性较大。我们仅仅停留在口头上宣传德育教育，主题性教育只限于升旗仪式，班队活动经常被挤占，缺乏有效的设计，收效不佳。

谢谢大家！

述职人：__（签名）

20__年__月__日

校长年度工作述职报告简短4

光阴似箭，日月飞逝。20__年已经过去，一年来，在上级领导部门的正确领导下，通过我校全体教职工的精诚团结，扎实工作，基本上完成了年初各项目标任务。现将一年来的工作向上作一个比较详细的汇报：

一、德育活动

20__年4月3日，我校组织全体师生到双井烈士纪念碑前扫墓。烈属李增会详细介绍了双井区革命先烈的英勇事迹，关工委郑铁成主任也做了重要报告，同学们深受鼓舞。活动结束后，语文老师也布置了作业，让学生们都写出自己的活动体会，更加深了学生的爱国主义。

另外根据课本《学雷锋树新风》，我校也开展了“学雷锋，做好事”的活动，学生们积极参加，出现了“拾金不昧”，“不说脏话、不打架”等一些好现象。

二、教研活动

我校举行了听评课活动，每位教师都进行参与，最终选出何铭老师参加了局里举办的优质课大赛，老师们都积极帮着何铭老师修改教案、课件，模拟听课，在这过程中，即完善了何铭老师的讲课，也扩大了其他老师们的视野，实现了跨学科的教研活动。

三、教学方面

20__年总体来说，经过老师们一年的努力，我们的教学成绩还是有很大的提高。在期末考试中，我们二年级语文取得了第一名，三年级语文、英语取得了第二名，四年级语文、数学、科学都是第一名，英语第二名，只有一年级的名次不尽人意。我单独和一年级的老师进行了谈话，和他们一起找出差距，找到努力的方向，他们也表示尽最大的努力改善现在的局面。

四、课外活动

我校本着德智体美劳“全面发展的宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动。我们举办了“六一儿童节”，学校还成立了一个小小舞蹈队，在课外活动和体育课上由赵晓娟老师教授广场舞。学校还置办了跳绳、毽子、羽毛球拍等体育器材，让学生们多活动，多锻炼，极大地丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。