最新校长个人述职报告范文6
尊敬的各位领导、老师们:
在局领导的信任和大家的关怀支持下,我今年又被任命为__镇南村小学的校长。一年来,我努力做一名称职的校长,并致力于把我们的小学打造成全县一流的示范校。我校在教育体育科技局和__镇中心校的正确领导下,在各位教育人士的关爱和精心指导下,在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下,找到了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展之路。总结一年来的工作,我们认为主要抓了五项工作,这五项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来,我校立足实际,着眼未来,确立了以“以人为本,科学管理,全面发展,学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标,进一步规范校园管理,强化养成教育,大力推进新课程课堂教学模式,学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校,我自认为我个人的能力和水平还很低,离一名合格的校长还有很大的差距,但是作为一长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到。作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,时间上做到早到晚回,工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心,处于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥作用。我在工作上善于发现人才,利用人才。我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴_、李_老师负责学校安全和业务工作。任_老师担任教导主任,学科极有特色的闫_、张_、刘_老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王_负责少先队工作。闫_老师继续办好晨曦文学社,并担任晨曦文学社长,定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作,大大提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者,教风决定学风,教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实,因此,带出一支爱岗敬业,无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证。为此,我们把关心老师工作生活、尽能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上。在这一点上,体现的是工作上严格要求,个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理,全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作的管理和开展,我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局,整体规划。通过一年来的不懈努力,学校的教学管理有了显著的提高,校园环境有了明显的变化。
(一)严格考勤制度,做到为人师表
在上下班管理上,作为一长,我以身作则,率先垂范,每天按时到校。要求教师提前10分钟到校,采取候课时制。教师上课时做到和蔼亲切,仪表端庄,组织教学简捷,省时,沟通新旧知识联系。大家都积极响应,按时到校,不迟到,不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序,同时还检查学生作业和教师批改情况,发现问题,及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓得很紧,一学期作文至少做够15篇,日记每两天一篇,全批全改。
(二)坚持以研促教,努力提高课堂教学效率
一年来,我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,不断提高教育教学质量。具体措施为:
一是积极开展专题讲座,观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平。
二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课,大家互相取长补短,通过这种手拉手活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高,效果非常明显。
三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。
以上一系列活动的开展,有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来,我校全体教师分批参加了县里11月22—24日举行的国培计划培训,4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课,受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训,开阔了教师的视野,学到了新的教学理念和方法。让骨干教师进行师徒结对,开展“传、帮、带、教”活动,共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展,使课改逐渐深入课堂。现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养,“自主、合作、探究”的教学模式,在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘,一分收获,我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖,我荣获县级模范教师奖,李_荣获县小考优秀教师奖,王_荣获“县教学新秀”奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教育研究学刊》、《中国育才杂志》上发表,并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上。这些成果有力地展示了我校师生的素质水平。
最新校长个人述职报告范文7
一、在思想上,我们要讲究大局,追求和谐。
在过去的一年里,我们严格按照教育局和学校的安排,加强了政治理论的学习,以讲究大局、讲政治的态度服从学校领导的安排。我们兢兢业业地工作,踏踏实实做人。对于学校决定的事情,我们没有打折扣,也没有考虑条件,坚决服从、坚决执行。在工作中,我们时刻从维护学校形象、维护学校团结出发,不说不利于学校的话,不做不利于学校的事情,时刻与学校保持一致。
二、在教育上,我们要抓活动,促养成。
如果说政教工作的重点是学生的管理,那么团队工作的重点就是学生的教育,而活动是对学生进行教育的最好方式。在过去一年里,团委结合政教工作开展了一系列教育活动,包括“拒绝零食”、“爱绿护绿”、“定位就餐”、“爱护公物”、“学生行为规范月活动”、“法制教育”、“心理健康教育”等。这些活动促进了学生良好行为习惯的养成。
在三月份开展的“拒绝零食”活动中,班主任通过班队会、讨论等形式让学生认识到买零食、吃零食不仅会增加家庭的经济负担,还会给学校的卫生打扫和保洁带来困难,是一种不文明的行为。在学生干部的检查督导下,这种现象在我们学校得到了有效控制。现在,拒绝购买零食、拒绝吃零食已经逐渐成为学生的自觉行为。
在五月份开展的以“爱绿护绿”为主题的教育活动中,通过倡议书、动员会、主题班队会、义务劳动等系列活动,学生意识到学校的一草一木为我们创造了一个绿色和谐的学习环境,所以,爱护学校的花草树木,维护学校的绿色环境是我们每个同学的责任和义务。
在九月份开展的行为规范月活动中,我们强化了宿舍管理、严格执行纪律卫生管理、加强晚自习和课间操管理。通过活动的开展,学生的宿舍管理更加军事化,纪律卫生水平提升,晚自习和课间操的秩序更加井然有序。学校和班级的风纪有了较大的改观,形成了“争做文明学生、争创文明班级”的良好氛围。
除此之外,我们还开展了“定位就餐”活动,使学生的就餐趋于有序和固定;开展了法制教育活动,增强学生的法制观念;开展了心理健康教育,使学生的心胸更加宽广,能够坦然面对困难和挫折等等。
这些活动的开展得到了老师和领导的支持,也得到了班主任们的大力帮助。每次活动,班主任都制定了详细的计划,召开动员会和主题班队会,组织、安排活动,并亲自指导学生的活动。活动结束后,我们还进行了积极的总结和表彰。现在,学生们有了很大的变化,他们不再购买零食,不再践踏草坪、采花折枝,不再破坏公物,也不再进入教师厕所。相反,他们遵守纪律,开始爱护公物,热爱劳动,能够按时就餐和就寝。所有这些都是学生们的收获,也是我们老师们的收获。
三、在管理上,我们要重视指导,抓好落实。
为了更好地促进教育管理,我们在过去一年里,侧重于学生干部的选拔、培养和指导工作。特别是在本学期,随着行为规范月活动的开展,我们团委结合政教工作培养了一批优秀的学生干部来开展学生工作。每周二下午,我们都安排班干部例会,总结上周的学生工作情况,布署本周的工作,并对具体工作给予指导,经常督导学生干部工作的落实情况。目前,这支学生干部队伍已经能够独立地开展工作,得到了同学们的认可和老师们的肯定。
四、在自身上,我们要严格要求,促进提高。
在工作中,我们要找准自己的位置,不越位,不越权,做好本职工作。我们要坚持好中层值班、政教工作带班和双休日值班工作。我们要做好教师的服务兵、领导的助手和参谋,事事处处严格要求自己,工作想在前,干在前,吃苦在前,不断加强自身的学习,提高服务质量。
五、我们要完成领导交办的其他工作。
1、我们完成了对我校学生进行的“慈心救助”和“春蕾女童”活动。在上学期,我们给17名学生提供了救助,救助金额达到7000余元。
2、我们完成了普九国检的档案整理工作。
3、我们做好了彩票公益金对我校学生资助的材料报送工作。
在工作中,虽然我们取得了一些成绩,但仍然存在一些不足。比如,学生教育工作还没有涉及到每个学生,对于个别问题学生的教育还需要进一步深入。我们在工作中抓反复的力度还不够,有些活动计划缺乏调研。