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最新校长个人述职报告13

各位领导、各位教职工：

上午好！我是分管教学的校长，我深知自己学识浅薄、学历不高，也没有什么耀眼的光环，恐怕难以胜任重任。但是我相信勤能补拙，西方谚语“上帝为你关了一扇门，必将为你打开一扇窗”，所以我努力学习，尽量以全新的教育教学理念武装自己，提高自身教育理论素养，以胜任本职工作。现将我过去一年的工作简述如下：

一、落实教学常规，提高教育质量

一年来，我以强烈的事业心和责任心抓教学工作，使学校教育教学常规工作正常运作。我坚持原则，公正出面，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。

（一）做好教研、学习、培训指导工作

教师的素质决定了教育的未来，打造高素质的师资队伍一直是我们坚持的策略，我们以提高教师素质和教育质量为两大目标，加强教师队伍建设。

1、严格要求教师的学习制度化（每周指定时间内容、要求）。教育可持续发展的根本战略是提高教师整体素质。我们积极推动改革，用新观念、新理念去渲染，以互动精神接纳吸收新知，改造更新知识结构，努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。应对各种变化，紧跟时代趋势，唯有不断学习。

2、制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展。为此，我们大力加强校内外培训，潜移默化地让广大教师逐步认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。

3、只搞教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不搞教学的教师，其科研是空洞的。因此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划，又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。

4、通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。我们关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课。站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。

5、教育质量是学校存在的基础。我们不断探索教学规律、手段、方法，进行课程和教学模式的改革和研究。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。

（二）抓好毕业班教学工作，确保教学质量

毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。

1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

3、重视实验教学和体育教学。我们重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保中考体育考试质量的提高。

4、为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议，如毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。

（三）认真抓好检查考核工作

我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我们严格检查教案、作业、听课本，努力做到客观、量化。严格管理备课、上课、批改、测验、计划、总结等各个环节，并实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进学校教学质量的不断提高。

（四）努力使自己保持清醒

我清醒地意识到，如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么学校将无法持续发展。我深知：要真正做到管理育人、服务育人，就得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，调动教师工作的热情和创造力。我们现在注重教学研究的教师越来越多，注重课堂教学的教师也越来越多，敬业、乐业的良好教学风气已经形成。

二、一年来我个人做了以下几件事：

（一）努力学习，不断提升自身思想素质

我认为，时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地阅读教育学、心理学和教学论等方面的著作，养成翻阅各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和观念，掌握教育的动态发展。在学习中，我把理论与实践结合起来，用理论指导自己的实践，用实践证实自己对理论的认知。

（三）亲临教学一线，掌握第一手情况

每天坚持至少巡查校园一次，深入课堂，坚持听课，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。

（四）作为政治教师

尽管只带一个班，我每天至少花费2小时备课和学习本专业课。所有试卷都是我自己出的，共考了19次。我认为教师的真正本领不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中。我一直相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的！我批评学生少，表扬学生多，批评学生时讲究方法，而表扬学生时则适当地信口开河。我深知，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。我对学生要求严格，但不严厉，对所有学生家长都能以礼相待，不在家长面前指责学生。

三、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，我发现我的工作还存在以下一些问题。

1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分教师的态度不好。

2、对部分工作能力问题或态度问题的老师，我无法解决，面对面指导工作的能力欠缺，没有使他们真正发挥应有的作用。这与当前教育教学的要求还不适应。

各位领导、，我过去一年的工作离不开教师们的宝贵支持和帮助，他们提出了很多有益的建议和意见。新的一年，我将与大家一起，超越过去的自己，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展现个人的水平；以不断的追求，提升自身的价值，努力为学校教育事业的蓬勃发展贡献自己的一份力量。

以上述职如有不妥，请各位领导、出批评意见！谢谢大家！

述职人：__

20__年x月x日