第三，我们对考前和考中的管理非常重视，吸取了97级的教训。每位老师都非常关注学生在考试前和考试中的情况。

第四，奖励措施发挥了较好的作用。教师之间的奖励有助于团结协作，学生之间的奖励提高了他们的竞争意识。

第五，我们在中考信息的收集方面做得不错。特别是上学期，我们去石家庄收集信息的次数达到了8次，这些信息对教学的指导起到了重要的作用。

第六，我们注重培养学生的应考能力，特别是在年后的月考中，我们严格抓住考风，注重考后分析，这对科学教学和平静应考起到了很好的作用。

二、初一招生工作

今年的初一新生招生工作已经圆满完成，我们共招收了411名新生。这是世纪中学历届招生人数最多、质量最好的一届，也是经济效益较好的一年。我们取得这样的成绩主要做了以下五件事：

首先，我们进行了大规模的宣传活动，让学生和家长了解学校的情况、招生政策和考试时间。我们利用各种渠道发送招生信息，确保宣传工作做到了全面。

其次，我们制作了精心设计的招生简章。这次的简章经过了多次修改和编制，其中包含了一些新政策，两个简章并行。社会对此反应良好。

三、教师队伍建设

世纪中学的社会声誉是由一流的师资队伍支撑的。我们的教师敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已经成为学校的文化。我们培养了一大批优秀教师，师资队伍建设取得了很大的成效。我们主要从以下六个方面提高了教师的教学水平。

首先，我们注重培养团队精神。世纪中学的教师年轻、热情高涨，容易接受新鲜事物，虽然经验不足，但学习积极性高。我们提倡团队精神，这已经成为领导班子、年级组长和班主任老师的共识，为教师的快速提高创造了条件。

其次，我们鼓励教师参加外出学习和观摩课程。学校组织了多次外出学习、参观和听课活动，这是我们投资最多的一年。我们学习了先进的理念，感受到了教学改革的氛围，吸取了先进的方法，拓宽了我们的视野。我们还请了外校的教师来听课，为学校注入了新的活力。

四、信息技术普及提高工作

信息技术的普及已经成为社会的热点。学校的名气与信息技术的使用有很大的关系。每个名校都在努力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术的普及已经成为名校建设中的标志性事件。我们学校在信息技术的开发和普及方面走在了全县的前列，成为了窗口学校。超过91%的教师制作了课件，并上了课件展示课，有些教师甚至不止一节。在多媒体教室上授课达到了300多节，课件已经不再神秘。POWERPOINT已经得到了广泛的应用。我们通过微机管理教师的业务水平，专业知识得到了显著的提高。我们正朝着专业型和开发型教师的方向发展，相信不久的将来学校会涌现出一批制作课件的天才。

总的来说，学校在各项工作中取得了显著的成绩。这是全体教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，也是校长认真谋划、身先士卒的结果。虽然在工作中还存在很多不足，但我将努力弥补。感谢全体教工和领导的支持，谢谢！谢谢大家！

安全副校长个人述职报告精选5

一、我的简历

我于1978年—1980年在淮中学习，1980年7月—1984年7月在新乡师范学院政教系学习，1984年7月—1987年7月在太康一高任教，其间于1986起担任学校团委。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起担任学校团委副。__年春担任学校教科室主任。__年7月起任刚组建的淮中分校业务副校长。__年7月任淮阳中学副校长、总支委员，副科级，主抓分校教学工作。

对我来说，淮中可以说是既熟悉又有些陌生的。说熟悉是因为我学在淮中，教在淮中，奉献在淮中，前后长达26年。说陌生主要是因为，自__年秋季起，我服从领导的安排到刚组建的淮中分校工作，转眼已有5个年头了。学校业务工作的性质决定了我必须每天泡在校园内，融在师生中。五年里，毫不夸张地说：至少有70%的时间，我早起5：30，晚上10：00生活在南校区。正因此，家属院的常住居民经常对我说：昌中，很长时间都没见到过你了。

为了让各位代表，各位同仁更全面、更准确地了解我，评价我，我愿把我的基本工作理念和最近五年来我工作、学习、生活情况，以及取得的些许成绩向各位做一如实汇报。当然，主要的还是最近一年来的基本情况。

二、我的理念

人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起业务校长这副担子的第一天起，我便要求自己保持清醒的头脑，拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确教学工作的共同目标或共同愿景。我把这一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教学工作和教学质量为本体(一体)，以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼。这就是经常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作模型。作为一体，我必须始终扭住教学质量不放松，牢牢把握质量这一重心。作为两翼，一、我必须狠抓学生的学风，着力培养学生良好的自主学习习惯;二、我必须狠抓教师的教风，培养一支专业素质一流，思想品德高尚的教师队伍。

我为自己的定位是：一位学生欢迎的好老师;一位老师拥戴的好领导;一位领导放心的好干部。

我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯;教师具备优秀的教学能力;学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较高的信誉度。

本着这样的指导思想或基本理念，五年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，走过了一段虽不平坦，但却留下了一串扎实足迹的道路。

三、我的工作

五年来，我致力于培养新校区良好的学风。

新校区、新环境以及基础较为薄弱的生源，使我清醒地认识到努力建立良好的学风至关重要。为了引导学生形成自主、独立、探究、合作、质疑、惜时、坚韧的良好学风，我坚持深入班级听课，和班主任倾心交谈，和学生分层次座谈以了解学情，掌握学生的学习动态，耐心听取学生的诉求。20__年元旦前后，我亲自深入高三复习各班进行巡回演讲，激发学生的学习热情和兴趣，通过与学生零距离接触，寻找培养学生学风的方式、方法、途径。就在上学期的后半期，我还亲自主持制定了淮中南校区良好学习习惯十条标准，并要求教务处制定出相应的量化评估方案，每阶段各评出良好学习习惯五星级班级各3名，四星级班级各4名，三星级班级各5名。此举对学生良好学风的形成，起到了大大的激励和推动作用。

五年来，我致力于培养新校区良好的教风。

当代著名教育家李希贵曾写过一本书，书名就叫《学生第二》，学生第二，其潜台词就是教师第一。可以想见，教师及其良好的师德师风在教育教学中起着多么大的作用。鉴于此，五年来，我始终不懈地坚持抓教师队伍建设，抓教师良好教风的形成和培养。

第一、是用艰苦的环境磨练老师;

第二、是用科学的评价激励老师;(考试后的有效分分析)

第三、坚持定点参加各学科的集体备课，并亲自执笔主持制定了中心发言人说课操作规范;

第四、在教室门口醒目处张贴每位教师的工作承诺书;

第五、坚持给青年教师举办讲座;

第六、精心组织一次成功的师德师风演讲并出一本“燃烧的红烛”演讲集;

第七、零九年暑假亲自主持制定了淮中新校区教职工读本;

第八、切实关心教师的疾苦，帮助教师克服生活中的困难;

第九、以身作则、率先垂范，给广大教师作好表率。