大家好！

即将结束的20__年，全镇教育工作者在委、政府的正确领导和上级主管部门的精心指导下，在社会各界的大力支持下，齐心合力开创了育人环境进一步改善、教师素养进一步优化、教学质量进一步提升的全新局面，各项教育事业发展主要指标都名列全市前列。下面我代表中心学校领导班子，向领导简要汇报本年度湄江教育事业发展状况、我们的主要做法以及我个人的工作学习情况。

一、以新的教育理念引领学校发展

我们提出了“打造湘中教育高地，探索农村教育新路”的战略目标和“12345”发展战略，即：

1. 形成一个共识：全面提高教育教学质量。

2. 实现两个结合：课堂教学与常规教研相结合;教育科研与教师培训相结合。

3. 落实三个带进：把微笑带进课堂;把激励带进课堂;把和谐带进课堂。

4. 做到四个关注：关注班级建设;关注困难学生;关注科学教育;关注学科整合。

5. 加强五项工作：加强执行力建设;加强队伍建设;加强课程改革;加强德育工作;加强环境建设。一年来，我们带领全镇教职员工，按照这条思路更新理念，扎实工作，在全镇学校的发展方面取得了不俗的成绩。

首先，育人环境得到了大幅度的优化。一月份，镇委、政府举行了湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会，募集了200多万元的善款；九月十日，镇委、政府举行助学、奖学、奖教大会，帮助了46名贫困学生，奖励了41名优秀学生，总金额达到94000元。这些措施让全镇人民更加重视和支持教育，也让全镇师生更加振奋。

其次，教育基础设施建设保持了近几年的强劲势头。今年投资200余万元建设的长春联校综合楼即将竣工投入使用，长春联校也即将通过省级合格学校验收，使我们镇始终处于全市省级合格学校建设的领先地位。

再次，校园环境得到了较大的改善。比如，中心小学的田径场建设和环境美化工程取得了很大进展，校园面貌得到了显著改观。

二、以新的管理策略促进教师发展

教师的发展是学校可持续发展的关键，学校的根本任务之一就是促进教师的发展。我们采取了“奖励启动、骨干带动、科研推动、关怀感动”的管理策略，努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研能力强”的师资队伍，教师队伍整体素质明显提升。

首先，我们注重树立师德。采取严厉措施，处罚了5名违规教师，刹住了过去存在的考试弄虚作假的不良之风，树立了脚踏实地抓质量的良好风尚。制订了周密、严格的制度，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象，倡导建立“平等、民主、和谐、亲切”的师生关系。

其次，我们加强教师培训。投入将近20万元组织教师参加各级各类培训，投入超过了城区乡镇，在今年全市全体教师参加的岗位技能考试中取得了第一名的成绩。对骨干教师进行重点培养，派出26人次参加全国小学教师论坛等各级各类专业交流活动，花费近8万元，投入可以在全市排在前三名之内。选拔重用青年骨干教师，让他们走上管理岗位或参加课题研究，促进他们的成长。通过这些措施，我们教师的整体素质显著提升，优秀教师纷纷涌现，一年来在全市各项教学比武中次次都有我们镇教师获得一等奖，共获奖29人次（其中一等奖11个），创历史新高。

此外，我们也注重对教师的服务和奖励。尽力改善教师工作和生活环境，新建教师住房一栋，新建教师集体办公室三个，维修、粉刷教师住房和办公室15个。尽力解决教师后顾之忧，帮助贫困教师，争取上级补助。对优秀教师进行重奖和激励，今年教师节奖励了20名优秀教师，宣布在年终拨出专款对在师德、教学、教研等方面做出突出成绩者进行前所未有的重奖。通过这些措施，我们镇教师的工作热情高涨，受到了各级荣誉的肯定，获得了娄底市敬岗爱业模范、娄底市优秀特岗教师、涟源市优秀教师等荣誉。

在未来的工作中，我们将继续坚持新的教育理念，加强管理策略，不断提升教育教学质量，为湄江教育事业的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

行政副校长个人述职报告精选4

尊敬的领导和同仁们：

大家好！今天我以“述职”的方式与大家交流，我对此感到惶恐和惭愧！因为“述职”这个词听起来非常正式和庄重，往往会让人觉得一个普通而简单的事情变得复杂而深奥。对于我个人来说，我只是做了一个普通教师应该做的事情，做了一个管理者应该完成的琐碎而平凡的工作，不能称之为“述职”，更谈不上“报告”。这只是我对个人工作、生活和人生观的一些感悟，与在座的各位共勉，希望大家能给予宝贵的指导意见。

一、热爱教育，享受教书育人；热爱教师，做优秀的教师

“是雄鹰就应该在长空中翱翔，接受暴风雨的洗礼。是蛟龙就应该在深水中咆哮，展现生命的灵性。是猛虎就应该在丛林中腾跃，显露生命的雄姿。”这是我生活的座右铭。梁启超曾说过：“天下第二等苦人，就是厌恶自己本职工作的人，明明知道这件事是必须做的，却满脑子都不愿意去做。结果却皱着眉头，哭丧着脸去做。这简直就是给自己开玩笑。”是的，我认为只要决定了要做一件事，就要认真地去做，把它做好。实际上，只要像蜜蜂一样勤奋，努力，积累了，准备了，机会就会属于我们。在苦难中也能体会到其中的乐趣。

做了再说，做了不说。这是我一直以来的原则。乘风破浪再创佳绩，靠的是天道勤酬，稳中求进需要的是未雨绸缪。这是我对全体师生学习和工作的总体要求。对学校各项管理工作，我总是身体力行，率先垂范。我负责的701班思品课成绩表现良好，全班平均分39.7，及格率90.1%，优秀分数的人数为46人，优秀率为64.8%。其中，张凤英同学还得了50分的满分。各项指标都比平行班的成绩高出一些。其实，最大的秘诀就是对教育的执着和对教书的投入。我告诉其他老师，虽然我之前从来没有教过思品课，但我可以教这门课，因为我之前一直教语文。我认为，一旦确定了教书的职业，就应该享受教书的乐趣。我反对教学方法是三更眠五更起，不稳定的教学方式。对班级的塑造，必须有切实可行的目标。这是一个长期的整理和规范的过程。可以毫不夸张地说，我负责的班级在思品学科上，学生的书写和表达能力都是一大亮点。因为这是长期积累的结果。“知识在于积累，天才在于勤奋”。我要求学生的书写不是为了让他们一直练字，而是通过身体力行，做榜样来影响学生。我从不在黑板上潦草地写字，总是以自己最美的书法展示给他们。并且及时纠正和督促他们的书写习惯和整体布局。正如我在学生作业评语上所说：“字要规规矩矩地写，人要踏踏实实地做。”今年的教师节，有一个学生给我发了一条短信，内容是这样的：“我不是您最出色的学生，但您是我最尊敬的老师。您给了我一把生活的尺子，让我自己去衡量；您给了我一面模范行为的镜子，让我时刻有学习的榜样。是您给了我学习的机会，您就像是我的亲生父亲！”今年，我还意外收到以前教过的学生的一封信，信上写道：“老师，您有没有觉得，我的字有一点点进步呢？是您告诉我应该把字写小一点，现在我都改过来了，可是您怎么还没回来呢？您只是去了一次长途旅行吧！而我们就像您乖乖的孩子，每天站在家门口望着远方，等待着您的归来！！”多么动人心弦的真挚告白和深深的思念啊！那时那地，我真的感到骄傲！感动！我真的很幸福，因为我是一名教师！一名对工作执着，深受学生爱戴的教师！我的努力终于得到了回报！

二、关注“大家”，舍弃“小家”；追求卓越，不满足平庸

“呼呼北风吹来，果实低头。不是自我陶醉，而是思考——我是如何成熟的呢？不是风，我怕早已枯萎；不是雨，我怕早已腐烂；不是光，我怕早已失去光彩；不是热，我怕早已憔悴；感谢风雨给了我成熟的坚韧，感谢光照给了我成熟的美丽。”这是我对小河中学校园整体的描述。小河中学清新、宽敞、美丽，小河中学的教师热情、大方、豪气。现在的小河中学一排排高楼鳞次栉比，重新装修的教师宿舍楼、教学楼耸立在操场两头，师生厨房已经成为学校的一部分，学生宿舍傲然挺立，新建的现代化厕所已经完工，垃圾堆的建立彻底改变了学校的卫生死角，使最脏的地方变得最漂亮。这些都得益于中心校正确的领导和关心。有一个爱国诗人曾经说过：“如果让我生一千次，我愿意选择这块土地，如果让我死一千次，我依然选择这块土地。”虽然我无法达到这样的高度，但在我心中，小河中学就是我热爱的土地，小河中学就是我的家！因为我拥有一种金钱买不到的财富，那就是在座的各位领导对我的支持、帮助和关心。在过去的一年多里，感谢各位对我工作的理解、督促和提醒，感谢各位对我生活的关心、支持和包容。

老实说，我是一个非常投入工作的人。为了学校这个“大家”，我曾经为探讨管理方案而工作到深夜，为了说服一个学生而忘记了吃饭和睡觉，为了学校的备课和改进而思考不寐。为了学校的工作，为了班级的管理，我更多的时间都在办公室里思考、研究资料，网上学习，撰写心得。这导致我疏于关注家庭，疏于照顾孩子，因此经常听到妻子的抱怨，儿子的埋怨。是的，我承认，我不是一个好丈夫，也不是一个合格的父亲。我内心深处有着对家庭的愧疚。但我清楚，好男儿志在四方，学校同样是我的家，所以我需要更多地做妻子的思想工作，争取她的理解，并做出更多的牺牲和付出。我教育孩子要独立自强，不要依赖和懒散。

我的父亲今年已经76岁了，母亲已经74岁。每到节假日或周末，他们总是日夜盼望着我们能回家，但因为学校的工作我总是拖延，甚至连父母的生日都不能及时回家。特别是母亲，身体虚弱，经常生病。今年九月的一个雨天，她冒着晕车的不适来到了从未去过的学校，已经半年了，我们还没有回家一次。她忍不住内心的牵挂，特意来看望她的儿子，看望她的孙子。这真是“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。但同时也是开学不久，各项工作特别繁忙，除了回去吃饭和睡觉陪她聊聊天，说几句话，其他时间都没有和她见面。临行时，看着母亲佝偻的背影，瘦小的身材，我内心感到一阵酸楚。这真是“眉毛上是汗水，眉毛下是泪水”啊！

三、以安全为本，以质量为关键，以管理为核心，以家访为巩固，以德育为重点，以后勤为保障。大事小事都要关心，努力成为一位合格的管理者

我深知，校长是学校的灵魂。眼界决定境界，思路决定前途。正如一则广告所说：“思想有多远，距离就有多远。”一个学校的稳定和发展几乎完全取决于校长的思想和眼界。教学管理工作是学校一切教学工作的核心，是维系学校教学机制运转的关键。而教务处工作是学校工作“中心中的中心”，教务处的表现在很大程度上决定了学校的教学质量和学生的身心发展水平。因此，在日常的教学管理中，我始终坚持“一看二跑三听四参五谈心”的原则，通过日常教育、教学观察和调查，及时发现问题并解决。细节决定成败，管理才能产生效果，质量才是生命。本学期，我自学了《怎样做一位优秀校长》、《创造适合学生的教育》、《魏书生学校管理》等有价值的书籍，阅读了15000多字，并得出了5000多字的心得体会。我的管理理论水平有了很大提高。

开学初，我们校委会和教代会共同讨论制定了《小河中学教学常规管理制度》、《小河中学教学奖惩方案》和《传帮带活动方案》等一系列适合我校的管理制度，通过制度管理，规范行为。让教师们做到“戴着镣铐跳舞”。既要展示各自的优美舞姿，又要遵守一定的规则。做到有据可查，有法可依。

我校的数学学科相对较弱，我意识到这一点。10月18日，我带领我校的数学组老师去建南民中观摩了一节七年级数学课。我校的谭武艺老师也认真地上了一节交流课。下午，我校全体数学组与该校进行了学科交流讨论。通过这些活动，我校的这几位年轻教师不仅知道了上课的要领，也掌握了知识的重难点，并获得了中考备考的宝贵经验。可以说，这次学习让这些教师受益匪浅，为今后的教学开启了新的篇章。

教研工作是保证教学质量、提高教育质量的重要保障，是实现素质教育的需要，也是全面提高教育教学质量的需要，是改进教学、提高教师业务水平，激活学术氛围的一种好方式。开学初，我们及时召开了教研组会议，认真落实了集体备课的各项要求和具体操作方式。我们安排了语文、数学和英语三门学科的教学大比武教研活动。我们确立了目标，制定了方案，落实了过程。这让我感受到了王峤老师专业的能力，全克松老师的启发性艺术，胡晓春老师的认真负责，周友忠老师的教学能力，汪占老师的知识渊博，吴小兵老师的温文尔雅，杨林斌老师的踏实肯干，刘淑荣老师的与众不同，彭佑海老师的实事求是。这些老师让我受益匪浅，对教学质量的提升感到欣慰。

我渐渐明白，实实在在的家访对学校管理和学生激励，以及与家长的沟通起到了意想不到的效果。期末考试试卷批改完成后，我和教导处一起组织全体校委会成员和班主任对各年级前20名学生进行了家访，向家长汇报学生在学校各方面的表现，并对假期提出了各项要求。在家访过程中，我们风雨兼程，给家长和学生带去了祝福、问候和嘱托。收获的是感动和家长们的热情。我忘不了谭玉佩家长的热情，周友忠老师在泥泞的小路上摔倒的场景，刘舟老师一行在吴华军、刘英明同学家深夜拜访家长时感动得热泪盈眶。家校结合对孩子的教育产生了积极的影响，深入了解学生的家庭情况。

没有过程监管就不会有常青树，我们对食堂的管理要求是“学生的意见就是对我们工作的鼓励和督促”，我们进行了问卷调查，了解饭菜质量和服务态度。根据学生的强烈要求，我们尽力做到了尽善尽美。可以说，我们做到了学生满意、家长满意、社会满意。我们为师生的工作和学习提供了强有力的保障。

隐患比明火更危险，防范胜于救灾，责任重于泰山。我们进行了安全工作，每月进行排查，每周制定安排，每天讲话，随时记录，一整年没有发生任何安全事故。

四、明年的计划

1、进一步加强教育教学管理，争取中考人数有大幅度提升；

2、加强学生德育管理和心理辅导，减少问题学生，帮助后进生逐步进步；

3、继续搞好“两课活动”，加强家校合作；