作为一位老师，我坚信读万卷书，行万里路的格言。繁忙的工作之余，我坚持阅读各类书籍，尤其是中外经典名著，并做了大量的读书笔记。五年来，我先后阅读的教育类书籍有：

美彼得·圣吉的《第五项修炼》，从中我学到了构建学习型组织的理念、规范和操作要领;

原苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，从中我领略到了一位智者对教师修养的谆谆教诲;

我国教育家顾明远的《国际教育新理念》，从中我学到了诸如加德纳的多元智能理论以及诸如创新教育、合作教育、校本管理、教师专业化发展等国际前沿教育理念;

朱永新教授的《我的教育理想》，从中我读懂了一个当代教育家对理想教师、理想校长、理想学校的深情呼唤和对教育寄托的无限情怀;

朱小蔓教授的《教育的问题与挑战》，从中我认识到当代我国教育家所面临的困境以及教育工作者面对这些困境的思考;

李希贵先生的《为了自由呼吸的教育》，从中我读懂了一位来自基层的教育工作者对基础教育走向民主、开放的深情呼唤;

李镇西先生的《教有所思》，从中我看到了一个中国的苏霍姆林斯基对教育、对学生、对教师、对学校的无比爱心;

程红兵先生的《做一个书生校长》，从中我领略了一位书生校长的儒雅风采;

张思明先生的《用心做教育》，从中我读出的是后生可畏，爱心胜过一切这样的关键词;

刘彭芝女士的《人生为一大事来》，从中我读出的是佛家以天下为己任，度众生离苦得乐的大爱情怀;

商友敬老师主编的《过去的教师》以及由顾明远、钱理群等名家主编的五卷本的现代教师读本。从中我似乎看到了诸如蔡元培、胡适、季羡林、闻一多、陈寅恪等一批博学鸿儒的身影。读书使我开阔了眼界，净化了心灵，活跃了思维，升华了人格。与此同时，我还要求我的同事和我们的老师工作之余认真阅读经典名篇。我为领导班子成员推荐了于丹教授的《论语心得》、《庄子心得》，为学科主任推荐了《教师十大素养》，为青年教师订购了100本《轻风掠过心灵》99个感人的教育故事(张文质主编)。我始终坚信革命导师列宁说过的话：只有用人类所创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。

行政副校长个人述职报告精选10

本学年，根据学校领导分工，我主要负责教学工作。作为业务领导，我努力学习教育方针和教育理论，尤其加强了全国新课程改革理论的学习，以提高自身教育理论素养。

在组织生活中，我认真学习建理论；在政治学习中，我认真学习路线、方针、政策、法规；在业务学习中，我认真学习教育教学理论和人文文化，不断加强自身理论修养和业务水平。

现将本人一年来的工作简述如下：

1、做好校长的助手。一年来，我以强烈的事业心和责任心抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。我忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出了一些合理的建议，配合校长建立了正常的教育教学秩序。

2、抓好理论学习和业务学习。我们严格要求各教研组制定每周理论学习和业务学习制度。我们坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应课改新理念的需要。每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。同时，我们还开展了“同磨一课”的教学大练兵活动。通过努力，绝大部分教师已经适应了新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。

3、努力抓好教学研究工作。为了适应课改的要求，一年来我们花了大力气抓教学研究工作，要求各教研组在教研活动时间认真研究课改问题，积极探索新教学理念下的课堂教学模式。通过努力，教师们撰写了数十篇教学论文，其中很多在国家级刊物发表。

4、认真抓好检查、考核工作。我们健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度，从而使我们学校的教学管理工作制度化、常规化、科学化。

我们严格管理备课、上课、批改、测验、计划、总结等各个环节，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。本年度我听推门课60多节，每周精细化检查2—3次。在一定程度上促进了我校教学质量的不断提高。

5、加强青年教师的培养指导及差生的提高转化工作。

针对青年教师，我们制定了增产小学青年教师培训计划。我们组织了新教师培训，组织年轻教师外出听课学习。我们鼓励他们上展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，并对存在问题及时提出改进意见。针对学生，我们开展了周周清工作，每周对各班学生所学内容进行抽查和评定等级。同时，我们还建立了差生档案，每天集中辅导两级毕业班的差生，密切关注他们的成长和提高。

回顾一年的工作，我感到有很多的收获，也发现了自己的一些不足。

我决心从以下几个方面努力，以期望在未来的工作中做得更加出色！

1、进一步强化角色意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步完善教育教学制度，加强教师队伍建设。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校的竞争力和生命力。

3、不断提高自己改革创新的意识，特别是在新课程改革下的教育中遇到的问题需要探讨。要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

4、由于工作和会议较多，对班内的中下游学生教学还不够落实，明年在抓好本班语文教学工作上要进一步努力。