其次，我们推进了精细化教育，营造了和谐教育的氛围。为了深入落实精细化管理，我们成立了教育教学精细化管理组织，并制定了学校精细化目标管理措施，明确了各条线目标任务的分工。首先是教学常规的精细化管理，由教导处负责。我们要求教师严格执行教学精细化管理的各项规定，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每位教师建立了平时业务管理档案，记录每位教师的平时工作实绩，以便在学期结束时给予教师一个综合评价等级。其次是德育工作的精细化管理，由少先队辅导员负责。我们制定了一系列针对学生的激励措施，如评选日常行为规范文明班、要求每个学生有座右铭、在班级内建立激励专栏、开展班级之星和校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让他们在实践中体验成长的快乐。此外，我们还进行了后勤管理的精细化工作，主要由总务处负责，包括校园的美化、绿化和亮化管理，让每一处校园环境都能够育人。我们关注学生的方方面面，从饭菜是否均匀到被子是否盖好，从铅笔是否削尖到情绪是否正常，每时每刻都细心关注学生的需求。此外，我们还建立了科学完善的监督机制，出台了问责制，特别是安全责任追查制度，保证了学校的安全工作。在过去的一年中，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结和谐的局面，奏响了校园和谐的旋律，为学校、教职员工和学生的发展注入了活力。我们始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展促进和谐，不断推动学校建设和发展的各项事业向前发展。

最后，我们积极开展家校合作，加强与家长的沟通与交流。我们注重与家长的互动，定期组织家长会和家庭教育讲座，让家长了解学校的教育理念和工作情况，共同关注学生的成长和发展。我们也积极倾听家长的意见和建议，及时解决他们的问题和困惑，营造了良好的家校合作氛围。

总的来说，过去的一年里，我们在学校管理和校长岗位任职方面取得了一些成绩，但也发现了不足之处。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

最新校长述职报告精选3

一、完善管理机构，着眼未来发展。

新江小学是一所独特的完小，她将在几年内蜕变成一所拥有36个教学班的小学。这样的成长速度和社会期望使得传统的管理思想和模式无法完全适应。作为校长，我必须具备前瞻性，争取在短时间内培养一支高素质的管理队伍，提高管理者的岗位意识和协作能力，否则将阻碍学校的发展速度。培养管理队伍的最佳方法就是给予岗位、权力和责任，让他们不断积累工作经验、摸索工作方法并学会沟通和协调。基于这种考虑，我们突破常规，建立了三个管理机构（教务处、德育处、总务处），并选择教师担任负责人。经过一年的协调、引导和调整，目前的管理队伍初步具备了管理大校的能力，但离创造优质学校还有一定的距离。尽管问题还不少，但我对这支队伍充满信心，因为他们具有思想和精神。

二、理顺办学思路，加强校魂建设。

作为校长，我必须时刻思考学校的办学方式和办学理念。到任新江小学校长后，我经过反思发现，学校缺乏发展潜力，主要原因是过于依赖校长个人的行为和决策。我认为，一所学校的发展不仅依赖于校长，更需要全体教师的共同努力。因此，我将"主动和谐"作为学校的校训，以此凝聚我对办学的理解，既体现了我的管理思想，也体现了我的办学目标。我认为，管理的最高境界就是充分挖掘每个人的潜力，发挥他们的长处，避免他们的短处。因此，主动性是出发点，也是归宿。而学校办学的出发点和归宿是培养学生，使他们全面发展成为社会主义的建设者和接班人。校训的提出，通过集会和各种机会的强化，真正让它深入人心。在工作中，我们始终以此为原则，这四个字逐渐成为学校的灵魂。这四个字所引申出的教学理念是"教会学生自己学习"，这一理念正在我们学校的课堂中逐步得到落实。

三、挖掘教育资源，构建良好的教育环境。

教育是全社会共同的责任，是一个系统工程。在这个系统中，学校应该起到一个统领的作用。学校不仅要教育学生，同时也应该帮助社会和家长提高教育意识，积极参与学生的教育。只有这样，学校的教育才不会被削弱。我们利用家长会、家长培训会和教师进家庭等活动，向家长传授先进的教育理念。我们还召开家长代表大会，组建家长委员会，创造条件让家长参与学校管理，并在参与过程中提高家长的整体素质。此外，我们还加强与社区、村居、工厂和派出所的合作，共同营造一个适合学生健康成长的社区环境。我们与市公安局宣传处和厦门卫视合作，共同拍摄校园情景剧，将媒体教育引入校园。我们还通过游说工作，将街道的青少年科学工作室搬进学校，为学生的科学实践创造更好的平台。

四、加强教师队伍建设，确保学校可持续发展。

学校最宝贵的资源是教师，教师的素质高低决定了办学的成效，教师的发展是学校发展的根本保证。为了提高教师的素质，我们创造机会让教师参加各级各类培训。目前，我们有市骨干教师2名、区骨干教师4名、市、区骨干班主任各1名，区学科带头人1名。我们还选派2名教师参加全国“经典诵读”培训，为本学期更好地开展经典诵读奠定基础。此外，我们还鼓励教师多读书、读好书，通过赠书和评比读书心得的方式激励教师养成阅读思考的习惯。我们还鼓励教师参加各种比赛，通过比赛锻炼和培养教师。同时，我们通过随堂听课、检查评比和课题申报引领等方式，培养教师的教学能力和管理能力。

五、始终坚持课堂中心、活动育人的办学原则，扎实提高办学质量。

课堂是学生获取知识、训练思维、提高能力、磨练意志、锤炼品质的主要场所，也是教师展示才能、实现职业理想的主要阵地，更是师生情感交流、教学相长的重点领域。要提高教学质量，关键在于课堂。因此，我们始终坚持以课堂为中心，将一切工作都服务于课堂。我们提出了“教会学生自己学习”的教学思想，各教研组和备课组开展集体备课，为课堂服务。我们还开展形式多样的听课、评课活动，通过随堂听课了解和引领教师的课堂教学。后勤部门及时提供课堂教学所需的设施设备，德育部门抓迟到、练常规，引导学生会学习、会倾听，其他部门也竭力解决教师的思想负担和顾虑，为课堂服务。虽然办学质量的提高在成绩上还不明显，但我们可以深切感受到学生求知行为的变化。相信随着时间的推移，一切都会越来越好。

我们始终坚持活动育人的原则，因为学生往往在活动中发生思想质变，实现成功体验。尽管学校的条件有限，但我们克服困难，开展了广播操比赛、六一文艺汇演等活动。各班定期开展班队主题活动，各学科开展学科竞赛活动。我们还拍摄安全情景剧、建立红领巾广播站，开展红领巾自我管理活动，让孩子们在活动中得到锻炼。我们还将兴趣小组活动并入乡村学校少年宫，规范活动，并通过各种活动让孩子们增长才干，发挥特长。

尽管我们离优质教育的要求还有一段距离，但我们始终坚持：廉洁以奉公，淡泊以明志，清心以养眼，广学以开智。我们明白，办学初期需要做出很多努力，并承认自己存在不足。我们愿意在互相批评和指正中不断成长，推动新江小学的办学日益优质。谢谢！

最新校长述职报告精选4

一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得不错的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是校园干部的立身之本，成事之基。近年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风尚。几年来，我用心参加上级各部门举办的各类培训，并且积极参与学校组织的理论知识培训，不断提升自己的学识水平。

二、求真务实，不断提高自身的工作潜力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必须的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。我不仅参加了校长理论知识培训，还参加了学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作。我还积极开展教育教学的研讨工作，帮助教师处理好与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法。这些努力得到了教师和家长的好评，进一步推动了校园教育教学工作的规范、健康发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守校园的美勤勉敬业是对一名干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，总是想方设法、竭尽所能解决工作中遇到的难题，任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，全体教师团结一心，认真遵守校园各项规章制度，努力提高工作效率和质量，服务家长和社会，保证了校园工作的正常开展。我始终坚守在工作岗位上，除了公事外几乎没有迟到、早退的现象。我相信，一个人的辛苦和努力并不重要，重要的是通过奋斗、创造和奉献实现人生的价值。我将以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作，促进__小学教育事业的腾飞。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我将我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得必须成绩。

(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。

我们建立了职责分工明确、关系明确的领导班子，并且实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策校园的发展。

(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善校园安全防护体系。

我们不仅在大力推行素质教育的同时，还将师生的安全作为一种文化来抓。我们致力于建立完善的校园安全防护体系，确保学生的安全。

(三)开展读书活动，建立学习型校园。

我们在校园内建设了有特色的图书柜，让学生自主管理借阅图书。我们定期举办读书节活动，通过各类评比活动激励学生热爱阅读。我们努力让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。我们的校园成为学生展示自我、发展自己的园地，同时也是师生相互交流、学习借鉴的地方，打造了一个学习型校园。

(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。

尽管校园规模较小，办公经费严重不足，但我们仍然重视青年教师的培养，并确立了相应的制度来保障他们的成长。我们制定了培养计划，落实指导教师，并定期召开教研活动学习交流。

(五)抓核心工作，教学质量稳步提升。

我们继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益。针对农村家庭教育相对薄弱的情况，我们召开专题研讨会，制定提升教学质量的方案，并落实相应的措施。我们对学科监控给予更多关注，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

(六)校园后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，消除乱收费现象。

我们不仅完善了校园后勤管理制度，严格按照上级部门的规定收费，确保没有乱收费的现象。同时，我们也加强了校园硬件建设的维护工作，使教育教学能够更好地进行。

五、不断改善作风，无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，我能够维顾全大局，注重团结，以诚待人。我在平时的工作中任劳任怨，认真细致。

最新校长述职报告精选5

任校长之职已有五年之久。这五年来，我对校长职位的感受不是荣耀，也不是享受，而是巨大的压力和无尽的责任。在上级的正确领导和关心下，以及全体教师的支持下，我认真履行校长职责，忠于职守，务实工作，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使得固镇八小各项工作年年上台阶，赞誉鹊起。以下是我在以下几个方面的工作总结。

首先，我在思想上保持纯正，待人坦诚。作为校长，我时刻坚持的方针和政策，遵守纪律法规。我将人放在首位，时刻关心教师并爱护学生。我从不把校长视为权力的象征或谋取利益的机会，而是将其看作是一项重担和领导所赋予的责任。因此，我时刻以校长的标准衡量自己，以法律法规和上级要求为准则，以平衡的心态对待人和事，充满热情地迎接每一天的工作。我以信任和坦诚的态度对待每一位同事，让教师能够在踏实的心境中安心工作。

其次，我在管理上做到无情管理，有情操作。作为校长，管好人就能管好事，从而使工作顺利、效果良好。虽然小学校长的管理原则大同小异，但管理方法千差万别。纯法制化、制度化管理虽然公正，但显得僵硬，缺乏人情味；纯人性化管理虽然和气融洽，但缺乏公正性和深入性。作为校长，我将两者结合起来，采取多渠道管理的方法。除了用自己的热情和关爱去感化人并规范人外，我还善于观察人，善于寻找和抓住机会做思想工作。例如，在领导与领导之间、领导与教师之间、教师与教师之间、教师与家长之间等方面进行协调工作。几年来，我根据对教师的了解，将他们根据生活习性、性格特点和工作能力进行分类掌握。我将教师分为“规范型、偏移型、动荡型和逆反型”，并采取不同的管理方法。对于规范型教师，我采取人性化管理；对于偏移型教师，我常常提醒他们注意标准底线；对于动荡型教师，我亲自进行管理并结合章程化管理和人性化管理；对于逆反型教师，我特别留心并采取刚性管理方法。

第三，我在工作目标上有清晰的线索。这五年来，我能够根据学校实际情况制定长远的工作规划和短期的工作计划。我将工作任务根据轻重缓急分批下达，并逐项验收工作效果。这样，教师能够了解工作目标和方法，明确该做什么，不能做什么，以及如何做。通过这样的方式，学校的工作效果可以通过各项检查来衡量，而教师个人的工作成绩也可以通过自我评估来衡量。