1、个人能力欠缺，知识水平有限。再加上学习不够，随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力。

2、管理仍还不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大。个人和部分管理在工作中缺乏细心、耐心和恒心。

3、教学成绩在全体老师的共同努力下虽有进步，但进步缓慢。与部分兄弟学校相比，还有不小的差距。

4、个人和部门办事“双效”不高。教育教学设施未发挥出效益，工作中有拖拉现象，效率不高。

5、整个中心小学办学条件低下，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决。

6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成。同时，幼儿园的管理还需进一步规范。

针对上述问题，今后将采取以下主要措施：

1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修。抓住机会，加强学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续提升。

2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学质量这条生命线。潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单。

3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。

任务重多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为x中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。

谢谢大家。