大学生暑假实践策划书范文2

假期综合实践活动是一门特色课程，旨在通过丰富多彩的实践活动引导学生走出校园，关注社会热点、民生问题和生命意义。这门课程可以作为学生课余生活的有益补充，也是学生综合素质发展的重要阵地。

活动的主要目的是改变学习方式，拓展学习资源，激发学生对学习的兴趣，同时培养学生的社会责任感。每位学生可以根据自己的喜好和意愿选择参加三个大类活动中的4~5项具体活动。活动过程中要有计划、有记录、有成果，并确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。

活动内容包括综合实践类、读书感悟类和社会调研类。综合实践类活动包括“今天我当家”，学生要在假期中扮演一个周“见习家长”，承担全天家务，并撰写见习感悟；“青年志愿者进社区”，学生可以参与社区的保洁、宣传、敬老爱老等活动；“创新发明在身边”，学生可以根据自己的兴趣和经验进行小发明、小创造，或撰写科技创想文章，或编写小综合题；“收集相关资料，了解我国的光辉历程和丰功伟绩”，学生可以编写建国__周年的主题小报。

读书感悟类活动要求每位学生根据自己的喜好选择一本书，然后编写一份读书小报或写一篇读书笔记。社会调研类活动要求学生根据主题进行调查研究，形成访谈笔录、调查报告或收集实物资料作为成果。

开学后，班主任要收集每位学生的活动成果，并按要求筛选。第一周内，班主任要将活动成果上交给负责部门进行评比和展评，并计入班级考评成绩。

这样的综合实践活动可以让学生通过实践来提高自己的综合素质，培养各种能力和技能，同时也让学生更加关注社会问题，增强他们的社会责任感。

大学生暑假实践策划书范文3

暑假已经结束了，学校为了让小学生过一个有意义的暑假，提前安排了各种丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，也是锻炼学生独立能力的重要地方，参与社会实践活动对学生的成长非常有帮助。现在学生们充满喜悦地走进新学期的课堂，彼此交流分享了他们的暑假经历。以下是学生们的社会实践活动总结：

一、社会实践活动的内容与开展情况

活动目的是让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会发展。

活动内容包括调查研究课题、动手制作玩具以及一、二年级的实践研究题。

调查研究课题可以个人独立完成，也可以小组为单位集体完成。课题包括生活用水状况调查、生活垃圾分类处理的调查、周边农村工厂白色污染调查、交通安全问题调查、家乡的变化调查、网吧的危害调查以及我校小学生零用钱数量的调查。

动手操作题要求每个同学自行设计制作一个玩具。

一、二年级的实践研究题是读儿童书籍、听广播或家人讲故事、看电视节目等，写下十个故事以上的题目，并熟记五个有趣的故事。

活动要求包括亲自动手制作玩具，材料可以充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。小课题要在查阅资料、调查研究、实践基础上完成，写成调查报告或小论文时要用方格纸抄写。

成果汇报形式包括举办“故事大王”比赛和“我与奥运”作文大赛、手抄报比赛等，学校将给予优胜者奖励。

二、社会实践活动取得的效果

从学生们搜集的材料看，大部分学生都认真完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生们走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好积极参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识和技能，培养了动手操作能力、独立自主的能力、合作探究意识，以及对大自然的热爱和民族自豪感。

三、反思

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。我们教师应该思考怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都参与起来。选择实践活动的主题很关键，学生们更喜欢熟悉的主题、贴近生活的主题以及符合年龄特点的主题。另外，我们要将学生的兴趣带到学校和课堂中，与综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实、更具时效性。

大学生暑假实践策划书范文4

暑假期间，我决定锻炼自己，提升自己的外向和沟通能力。以前，我经常看到路上有学生推销产品，他们需要与陌生人打交道。我一直觉得自己缺乏这方面的能力，所以我抓住了暑假这个机会来锻炼自己。在学校无所事事的时候，我总是觉得很无聊，觉得自己浪费了很多时间。我也意识到自己参加实践机会很少，还有很多事情没有尝试过。这个暑假，我决定尝试一下产品推销，这是我从未经历过的。虽然我的沟通能力不够强，但我还是想体验一下这种感觉。很多人说在选择工作时应该根据自己的优势去选择，但我选择的却是自己不擅长的。或许这只是不同的看法。总之，这个暑假的实践让我感到非常开心和充实，也让我知道了做产品推销的不易。

暑假开始的第二周，我做好了一切准备。往年的暑假我都是在家里宅着，但这次我选择迈出一步，让自己有所锻炼。我去了一家护肤品专卖店做产品推销，这是我从未想过的工作。一开始，我不知道该如何开始，但来到那里后，有人带领我了解了我们的产品，并深入学习了一些护肤知识。之前我不知道什么叫做时间紧迫，但这次我真正体会到了。我在那里待了三天就开始了我的推销之路。凭借前两天匆忙而简单的学习，以及对产品的了解，我开始了我的推销工作，但我不知道会发生什么，总之我感到很紧张。

开始推销时，我遇到了很多困难。我不知道原因是什么，但我觉得肯定是我的问题。一开始我推销时觉得很不好意思，我的语言组织能力不够好，无法清楚地表达自己。但我一直在努力改善这个问题，我知道这是可以改变的，并不是什么难事。这次工作中，我清楚地感受到了这个问题给我带来的影响。我迈出了第一步，我相信接下来会遇到更多问题，但我一步一步地钻研推销工作。花了一周的时间解决了自身的一些问题后，我开始不断地向陌生人推销产品。

慢慢地，我开始了解用户的需求，将人群分类，明确自己要向哪类人推销。渐渐地，我取得了成功，卖出了产品。我很开心地卖出了自己的第一个产品，后来我也知道了如何推销。总之，这个暑假非常充实。

大学生暑假实践策划书范文5

今年暑假，我有幸参加了安徽省第一建筑工程公司的大学生暑期社会实践活动。这次实践活动对我们在校大学生来说是很有帮助的，可以更新我们的观念，吸收新的思想和知识。这次实践活动持续了八天，我从中学到了很多东西。下面是具体的实践内容。

安徽省第一建筑工程公司成立于1966年，是一家一级房屋建筑工程施工总承包企业，也是一级市政公用工程总承包企业。同时，它还具备二级机电安装工程施工总承包资质，一级建筑幕墙工程专业承包资质，一级建筑装饰装修工程专业承包资质，一级地基与基础承包资质，以及二级消防、预应力和起重设备安装工程专业承包能力。此外，该公司还拥有对外劳务和商品经营权。

首先是建筑施工测量工作。在进行建筑施工之前，必须制定一个完整的操作方案。这个方案包括选择准确的测量仪器、认真核对图纸、进行现场调查和编制详细的测量方案。常用的测量设备有ds3微倾型水准仪、dj6型光学经纬仪、三脚架、塔尺、半圆仪、测纤、直尺和50*50图纸等。

其次是水准测量的原理。水准测量利用水准仪提供的水平准线，通过带有分划的水准尺直接测定地面上两点的高差，然后根据已知点的高程和测得的高差，推算出未知点的高程。

然后是工程施工测量。首先要对建筑群体进行定位，埋设相关的坐标和高程点。然后对单位工程进行放线，确定单位工程的轴线，并在施工中逐层传递。还要提供每个单位工程各层的标高点。如果需要的话，还要设置沉降观测点，进行沉降观测。

最后是实践心得。通过近一周的社会实践，我深有感触。我们看到了社会的真实一面，每天在实践活动中遇到的情况仍在我脑海中回荡。这次实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。正如一句古语所说，千里之行，始于足下。这次短暂而充实的实习对我走向社会起到了桥梁的作用，是人生中重要的经历，也是迈向工作岗位的重要步骤，对我将来有很大的帮助。

大学生暑假实践策划书范文6

暑假期间，我找到了一份家教的工作，这是我自开学以来的第一份社会兼职。我进行了对社会上大部分家教或义教情况的调查分析，以便能够吸取有利因素，利用较短时间，将高效实用的知识传授给学生。

家教的学生每天上午都需要我去教课，这迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，我总是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。这种变化真是不容易！她家离学校不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总是匆匆忙忙地赶路。无论是晴天还是下雨，我到达她家时都是满头大汗。我刚坐下来，就要开始工作。她上课时经常会走神，一副心不在焉的样子。有时候，我会感到很恼火：我这么卖力地讲课，她却不在乎，真是没心没肺。不过，我很有耐心。每当她走神时，我都会提醒她，继续给她讲解。

她做题时喜欢用眼镜观察，而不愿意动手。上课时，她只是听而不记笔记。这正是她学习懒惰的表现。我清楚地知道：懒惰是无法取得好成绩的。于是，我多次告诫她，一定要改掉懒惰的习惯。但是，她实际上是做表面文章，也许她不愿意尝试那种改变的痛苦吧。

她有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我给她讲解了几道物理习题，中等难度。她听课时显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点头表示全部听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我拿出那几道习题让她做。结果，她几乎全都错了。那一刻，我感觉自己仿佛从高处一下子跌入了深渊。这是我在家教过程中遇到的挫折。事后，我一直在反思：是我的问题还是她的问题？无论如何，很明显，她根本没听懂那几道题。但是，她为什么要说懂呢？通过与马叔的交流，我找到了答案：她的懒惰思想使她遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒得发问，因为她懒得去钻研。面对这样懒惰的学生，我感到有些无奈。学习成绩的好坏往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的大敌。我没有什么绝招可以让她一下子改变，只能不断督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤奋起来。

我想让学生提前做好准备，让他们扮演老师的角色，为我们讲课，然后我再跟另一个学生进行点评。这样可以提高学生回答问题的胆量和口语水平，同时也提高学生的自我组织和概括能力。在听写单词环节上，我也充分利用两位学生的竞争精神，采取激励法。例如，每次哪位学生的听写成绩较好，就可以在非休息时间休息10分钟，例如看电视或活动身体。这样能够激励双方努力学习，保持积极的学习态度。课后习题也是每个单元必不可少的一个重要环节，而这次家教，我把课后习题当作每个单元的小考试，并严格按照题量规定时间进行单元测试。倒数第二天，我们进行了本次家教的最后一次“期末”考试，考试内容涵盖了整个家教的范围，包括初一、初二和初三第一学期的课程。考完后，我继续给她布置任务，要她写一篇以英文为主的家教总结，明天发表。

最后一天，我花了一个小时讲解考试试卷，很高兴她的成绩都是80多分，证明我的辛勤教育没有白费。最后是她的总结，当然里面少不了客套话，还提了一些小小的要求，希望我下次能改进。