教学质量是学校的生命线，我不管是分管校本部还是分管辅导片工作，我心中总是想着学校的教学质量。分管校本部时，我经常和教导处一班人在一起商讨从哪几个方面提高学校的成绩，应该制定哪些必要的管理制度，怎样让教师在工作中更有动力，怎样让教师能体验到前进和成功的快乐。我经常和从外调进来的老师交流本校和外校在教学上的不同管理方法，分析利弊，然后向校长汇报，出台了一些富有激励性的制度，这些制度的实施，推动了学校教学质量稳步攀升。在分管辅导片工作时，我在下乡时经常和下面的校长交流管理感受和经验，提高他们的管理水平，分析每个学校不同类别的教师应该用什么办法来提高工作的积极性，谋划学校长远的发展思路，解决学校存在的各种问题，保证下面的小学平稳运转。我在管理中出台了一些制度，填补了原来的制度空白。根据安全工作的紧迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班领导周放学时必须召开放学安全教育大会，有针对性的进行安全教育，健全过程资料，这已经成为我校安全管理的一项常规。

三、近年来的工作成绩

这三年来，我付出了很多努力，取得了一些成绩：

1、由于我高度重视教学科研工作，认真组织教师投入到课程改革之中，及时总结相关经验，扎实进行课题研究，我校在__年12月被市教育局评为“基础教育科研工作先进集体”。

2、__—__学年度，我所担任的四年级数学在镇评中获得第四名。

3、校本部在__—__年度第二学期教学质量检测中获得县评第六名。

4、在__年组织的全省少儿作文大赛中，我辅导的学生获得省级一等奖，上交的十篇学生作文中有五篇获奖。

5、在__年全县学生电脑课件制作大赛中，我辅导训练的学生制作的网页作品《可爱的校园》获得县评三等奖。

6、在__年全县师生球类运动会上，我负责训练的男子乒乓球获得全县第六名。

7、近三年来，校本部在全镇教学质量检测中两次获得镇评第一，三次获得镇评第二。

8、__年11月，我和余军老师经过一个月的调查研究，书写课题报告，向县教研室报送的《远程教育项目与基础教育学科的有效整合》被评为市级电化教育课题。

以上成绩中的集体成绩，离不开全体教师和教导处的支持和努力，他们是取得这些成绩的幕后英雄。

四、存在的问题

在工作中，我也发现了一些问题：

1、工作中创新精神不够强，创新劲头不足。这三年来，我所分管的校本部工作一般情况下都是按部就班地进行常规性的工作和管理，没有大步的创新，没有创造性的完成工作，致使学校工作没有亮点。

2、三年来我所带的检测学科一直未能闯入镇评前三名。这是我分管校本部教学工作最令我头疼的问题。固然和所带的班级人数较多有一定关系，但最主要的原因是我未能全身心投入到教学工作中，教学艺术水平有待提高。

3、沟通协调工作做得不好。由于性格原因，我在工作中没有很好地和校长进行沟通，导致有些工作出现误会，教师反映的问题也没有得到很好的解决，工作出现滞后。

4、灵活处理问题、果断处理问题的能力和水平还有待提高。有些工作迟迟不下定论，导致工作进展缓慢。

5、工作的超前意识还不够强，工作的前瞻性还不够好。我一直将工作完成在规定的时限内作为目标，没有超前完成工作的想法。这种想法在可变性很大的情况下很有可能会贻误工作。

五、今后工作的想法和思路

针对存在的问题，我有以下几点想法和思路：

1、增强工作的预见性和前瞻性，时时事事想在前，谋划在前。避免工作的盲目性和遇到工作时手忙脚乱。

2、继续强化科研兴校意识，不断提高教学技艺水平。将研究教学管理和提高教学水平当做一个教师和管理人员的永恒追求。

3、加强学习，抽出时间学习教育法律法规和政策，学习好的教学方法，学习先进的管理理念和方法。努力成为一名懂管理精教学业务的教师。

这三年里，我付出了很多，但深知自己的能力和水平有限，没有最好地完成上级交给的工作。无论组织上如何分工如何调整我的工作，我将一如既往地坚持以身作则、科研兴校、加强学习的原则。我会不断提高我的管理能力，不断提高我的教学技艺水平。

最新副校长的个人述职报告怎么写10

首先，我回顾了自己的主要工作及其取得的成效。自从担任副校长以来，我一直怀着强烈的使命感和危机感，以“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，努力加强学习，提高个人素养，全身心地投入到发展和振兴学校教育的事业中。我明确了自己的职责和位置，坚持和教师们保持良好的工作关系，推进德育工作的有序开展。

针对学校存在的问题和我负责的范围，我主要做了以下工作：创新德育工作，建设活力型校园；加强内部治理，建立高效型校园；加强校园文化建设，打造人文型校园；加强安全工作，构建平安型校园。

自从20__年5月以来，我们学校先后被评为区寒假工作提高先进单位、片子放映工作提高先进单位，同时也获得了区、市优秀少先大队和红旗大队的荣誉。我还在《沈北新区教育》上发表了一篇名为《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》的文章，并在教师校园德育工作管理研讨班上进行了交流。

其次，我作为校园的治理者，以身作则，树立了勤政廉政的良好形象。我坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，执政为民为宗旨，尽量将权力用于民之所需，尽心尽力为民服务。

和其他班子成员一样，我坚持谋政，将学校发展作为第一目标；勤政，将真抓实干作为第一追求；廉政，将清正廉洁作为第一职责。

最后，我加强了德育工作的治理，提高了学生的综合素质。我始终坚持边做边学的原则，努力将学生工作做扎实、细致。在这一年中，学校没有发生重大的违法违纪事件。

首先，我们夯实了基础工作，培养了学生良好的行为习惯。我们从小事做起，严格要求学生做到“四不”：不大声喧哗，不说脏话，不追逐打闹，不争吵斗殴。

其次，我们加强了校园文化建设。本学期，我们克服了困难，通过丰富多彩、积极向上的校园文化活动，举办了书法、绘画和舞蹈表演等活动，使学生在良好的人文和自然环境中得到熏陶和感染。

第三，我们加强了“三位一体”教育，促进了德育网络建设。结合教育局开展的“三进”活动，我们组织全体教师进行学生家访，推进家长校园的工作，加强家长校园教师培训，提高家庭教育水平。

第四，我们重视安全教育工作。为了做好安全工作，我们在4月2日成立了安全维护处，负责学生的日常安全、校园的安全维护、学生放学时的有序乘车以及对学生进行安全教育等工作。我们还开展了安全大检查，进行了安全法制教育进课堂的工作。校园德育处还编写了《小学生安全常识》校本教材，用于安全常识课的教学。

最后，我们开展了综合治理工作。我们通过讲座、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式，对学生进行法制宣传和教育，继续办好校园法制报。