(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为副校长，我不仅仅是担任一个职务，更是担负着一种职业，我深知必须具备这个职业所需要的一切素质。因此，每学期我都要读一本教育教学专著，本学期我阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校教师共同学习。同时，我还在刊物《中国数学教育》上发表了一篇论文。通过不断学习，我让自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

(二)立足本职，树立公仆服务意识

在学校中，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键。因此，我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，我在工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对于群众，我能够发挥自己比较细心的特点，热情关心，记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去信息，给新婚的老师精心挑选一份礼物。我努力帮忙，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍塞责。我勇于工作，勇于创新，尽力解决自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我认为为教师服务是非常重要的工作意识，我不断努力提高自己的服务水平。

(三)深入一线，扎实推进我校的课堂转型工作

本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动顺利进行，学校成立了课堂教学模式转型领导小组。作为分管教学的校长，我深入课堂，参与学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。我与教师们共同探讨、共同反思、逐步完善，构成贴合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。通过预设学案，我让课堂教学真正开始于老师了解学生明白什么和能做什么；通过小组合作，每个学生都获得平等参与的机会，并且有利于照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的体验；通过当堂反馈，我及时了解学生对知识的掌握程度，以便更有针对性地布置分层次作业和个别辅导。

在学校总体教学模式下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，并用模式推进学校的课堂教学转型工作。在已选取的课堂教学模式下实践，在实践中不断完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。

我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我深入教学一线，掌握第一手状况。本学年，我深入课堂，坚持听课共200多节，了解掌握教学动态，适时指导监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。我制定了初三预达目标，定期召开教师会议，加强质量分析，及时调节。我明确复习要求，注重方法和策略，确保质量。在大家的共同努力下，__届中考取得了比较满意的成绩。__年10月，我代表学校在中山区中考总结会上发言。我深入探讨我校分层教学的模式，并主动承担一个层次班的教学，和大家一起努力工作。

以上是我一年来的工作总结。在这一年中，取得的一些成绩完全是领导支持的结果，老师们配合的成果，学生们苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢!通过反思，我认识到自己工作中仍存在许多缺点和不足，离组织的要求和同志们的期望还有很大的差距，教学管理经验还有不足之处，自身领导潜力还有待提高，教学质量提高幅度还达不到领导的期望。课堂转型工作还需要继续抓实，构建模式，打造“品牌”，不断提高学校教育教学质量。我将努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，提高自己的工作潜力。

最新副校长个人述职报告7

自20__年至今，我先后在XL区BJ小学和ZJS小学担任副校长，负责主管教学工作。无论在哪个学校，我一直坚决拥护路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理方面，我始终坚持改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量的提升。我的工作态度严谨，科学求实。

首先，我坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观。作为主管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和新观念，掌握教育的动态发展。我学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习最新的教育理论和教育动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际情况，我制定了学校的教育教学计划，并组织学校的教育教学工作。在教育教学管理中，我以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新的教育方法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

其次，我认真抓好课堂教育改革。为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。我提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师进行课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

我还积极为上研究课的教师提供技术指导。在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材和教法，并提出指导意见。在研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以进一步促进课堂教学的实效性研究，提高教师的教学业务水平。

我还引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量的提升推波助澜。教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低与教研组的工作质量密切相关。在教学管理方面，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量的提升起到了积极的推动作用。我审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。我指导、督促研究过程扎实，提倡教师及时写教学反思，创新教学行为，以提高教学质量。

同时，我也抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。我将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响教学的各种因素进行诊断。我亲临教学一线，掌握第一手情况，深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。我监控各年级的教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。我制定了毕业年级的预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

此外，我还加强青年教师的培养指导，制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。我召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。我组织跟踪听青年教师的常规课和研讨课，关注他们的提高与发展，对存在问题提出改进意见。

作为副校长，我准确把握自己的角色位置，认真履行岗位职责。我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。我处理问题果敢、坚决，尽量解决自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还与校长紧密配合，在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

总结来说，我在工作中踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天都处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起努力。未来，我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新的贡献。同时，我也意识到自己存在的不足之处，需要进一步提高领导能力和个人修养，合理安排工作，为老师们营造愉悦的工作环境。

述职人：__

20__年__月__日

最新副校长个人述职报告8

本人负责学校的安全德育工作，尽管工作范围广泛，任务繁重，但在上级教育部门的指导下，在学校校长的领导下，以及其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了自己分管的所有工作。这些年来的工作让我既感到欣慰又感到惭愧。欣慰的是，我能够在一个团结和谐、充满人情味的领导和教师群体中工作和生活；而惭愧的是，由于自己的工作经验不足、能力有限，为集体和老师们做的事情太少。现在，我将从以下几个方面对我的工作进行汇报。

德育工作方面，一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，不断提高大局意识、责任意识和服务意识，提高工作能力。二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验、观看培训光盘、学习专家经验、发放学习提高材料、完善考评机制等方式，建立班主任工作日志、定期细节反思等形式。三是开展丰富多彩的德育活动，成功举办了学校运动会和艺术节，提升了学校的德育环境。我们开展了新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会，还在师生中开展了感恩活动。另外，我们将家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点，通过家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体的学生健康成长平台。

在安全工作方面，一是以身作则，严于律己。我听从领导安排，负责学校的安全工作和德育工作。每天上班时间，我会走一遍校园，了解学生动态，巡视校园环境，了解教师工作情况，及时解决问题，预防事故发生。二是制度保证措施到位。学校制定了各类安全工作预案和安全管理制度，并添置了各类安全标识牌和警示牌。我们严格实行“校长负责总责，分管领导具体抓”的管理机制，明确责任领导、责任部门和责任人，构建起“分级管理、分层负责”的责任体系。三是加强教育，促进自护。我们重视安全教育，经常对学生开展安全教育，特别是交通安全和饮食安全。通过讲解、演示、训练等方式，对学生进行安全知识和技能教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。四是加强检查，及时排险。每期开学前，我们会对校舍进行全面的安全检查，并配合卫生部门对食堂和饮水卫生进行检查。同时，我们也会对学生在校内外的行为进行监管，确保他们的安全。

除了德育和安全工作外，我还分管了民办教育工作和毕业班教学工作，并取得了一定的成绩。

在工作中，我也存在一些问题。一方面，我在学校安全工作上虽然尽心尽力，但在大胆实践和不断创新方面意识不够强。另一方面，我的工作常常显得粗糙，不够细致。我恳请各位领导和老师批评指正，帮助我改进工作，使我今后的工作更加稳健、出色！

总之，在校长的直接领导下，在政教处和全体教职工的支持下，我积极开展工作，不断提高工作效能，几年来没有发生任何安全责任事故，确保了学校各项工作的顺利进行。

最新副校长个人述职报告9

本学年以来，我一直担任学校德育安全教育工作的分管负责人。回顾过去一年的工作，得益于校长和同事们的关心和支持，我认真贯彻了国家有关学校德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各个环节的责任，成功地避免了不安全事故的发生，使学生的思想道德水平明显提高，取得了较好的工作成果。下面是我一年来履行职责的总结：

首先，我始终保持高尚的道德品质。作为一名教师，我深知自己应该以德服人。我紧跟时代步伐，不断学习，提高自己的政治站位，时刻以一个共产的标准严格要求自己，并且以身作则，成为其他教师的模范和榜样。

其次，我坚守廉洁自律的原则。我自觉克服了利己主义，自觉维护集体利益，从不为了自己的私利而推诿扯皮。我勇于承担工作的重任，替领导分忧，为同事们排忧解难，从不计较个人得失。

第三，我兢兢业业、勤奋努力。本学年以来，我积极参加各种活动，克服了家庭的困难，包括上有80多岁的老母亲，下有正在备战高考的孩子，中有体弱的妻子。我坚持出勤，无论风雨如何，都确保学校的管理工作和教学工作高效完成。我将学校视为自己的家，全身心地投入工作，努力弥补自己业务能力不足的缺点，收获颇丰。

第四，我乐于奉献。学校工作繁杂，安全问题事关重大，教学成绩受到社会的关注，在这种高压下，我没有退缩，仍然承担起安全工作的责任，同时还负责二年级的数学教学工作。我参与了脱贫攻坚工作，利用闲暇时间或节假日进行贫困学生的家访，确保教育资助精准扶贫。我还参与了贫困学生家庭房屋装修入住工作，确保他们的住房安全。此外，我还积极参与贫困学生退出义务教育的认定工作，确保全镇6至15岁儿童无一人辍学。

同时，在做好学校管理工作的同时，我从不松懈对教学的要求，认真备课，虚心学习，积极批阅作业。因此，我所带班级的成绩有了较大的进步，及格率和优秀率分别达到了100%和95%，两学期二(1)班学生的数学平均分均超过92分，得到了家长和学生的好评，也树立了其他教师的榜样。

总之，一年来，在全体教职工的大力支持和领导们的帮助下，我们成功地避免了不安全事故的发生，使学生的思想道德水平明显提高，为提高学校的教育教学质量奠定了良好的基础。但是，我也深知个人的教学水平有限，专业素养还有待提高，教学研究还需加强。此外，学校的安全工作还存在一些问题，仍然存在明显的安全隐患。学生的思想教育和习惯养成教育还需要进一步加强，我们需要下更大的功夫，教育工作永远在路上！