（2）新定义的题型，13年第8题，14年16题，15年第8题。新定义的题型，它的知识起源于初中，在高中大量学习，也就我们初中教学老师要适当的拓展高中基础知识。这样的考法其实就是体现了与高中知识的接轨，就考了老师要有扎实的数学知识。Ⅱ多数题型没有变化，函数的分值有所增加

（1）第1题基本都是考有理数，如倒数，相反数。三视图三年都有考，它考查的是学生图形立体感，与高中立体几何相关，所以16年也应该要考。科学记数法、统计量、因式分解、分式方程、四边形、圆有关知识、平行线的性质、增长率问题、函数简单知识、不等式等这些题型，要么今年在选择题，明年就会在填空题，总之这些题型几乎是每年都考。

（2）17——24题每年题型基本没有什么变化，17题（1）都是数的混合运算，都是考绝对值、负指数、零指数、三角函数。17（2）都是考的分数的化简，主要要考学生是否检验，增根问题。18题都是考简单的几何证明，把特殊的几个四边形作为基本图形，要么考全等证明、要么考相似证明，学生很容易得分。19题都是考统计图表，题型主要是众数、中位数、平均数、方差和概率，概率要求学生画出列表或树形图。20题都是考实际应用题，题型主要是二元一次方程、一元一次不等式、分式方程，在考一元一次不等式时有时会穿插方案题型，本题会考学生基本功运算能力。21题基本都是考解直角三角形，图形模型

都简单，主要考察学生的计算能力。22题几年都是考一次函数与反比例函数的综合，1小题基本都是考求解析式，2小题考图形面积，求坐标、求线段长。23题几年都考了圆的综合题，1小题考圆有关知识；2小题主要是考相似，选拔型题型。24题二次函数综合，本题分三个小题，一小题相对简单，主要考解析式，多数学生能完成，二三小题就是选拔型的了，多数学生不能完成。

（3）函数题的分值有所增加，这也是数学教学函数思想充分体现，学生能把很多问题转换为函数来解决，问题会变得简单。如：20xx年7题

本题考点是算术平均数，如果学生只是去找数算，那么这题就会很难了。纵轴所表示的量/横轴所表示的量具有实际意义（能表示一个量），那么直线的斜率k就反映这个量的大小。学生如果能转换为函数斜率来考虑，这题就简单了。

三、教学策略

1、注重教给学生解题方法及技巧

（1）选择、填空，大可使用特值法、观察法、排除法、数形结合等等。

（2）解决大题更要注重方法，如20xx年21题测量大观楼的高度，其实就是考三角函数。

这里的运算方法很多，但是主要是要教会学生用正余切就是了，很简单，很快就完成了。

2、重初高中的知识衔接

次函数和反比例函数的综合与二次函数的综合题，解决时可以用到高中的知识，这样大大的降低了解题难度。所以我们在教学是时就可以补充以下知识：两点间的距离公式；中点坐标公式；两直线的位置关系；点到直线的距离；射影定理。有了这些公式算距离、线段长就简单多了，求面积就方便了。

数学考试试卷分析篇2

这次考试应参加14人，实参加14人，优秀3人，优秀率27%，合格9人，合格率64%。通过这次考试，我从中认识到自己教学中存在着很多的失误和不足。考试共有六道题。

第一题、基础知识，大多数学生做的正确，得到了满分，个别学生因马虎大意，把会做得题做错了。

第二题、判断测试,从学生的答题看出，学生常识基础差，判断不清而失分。

第三题、选择，学生没搞清题意，错误较多，其他题学生做得正确，失分很少。

第四题、计算，学生做题正确率较高，6名学生的了满分，个别学生因粗心而连错。

第五题、看统计图，学生题意理解，概念理解清楚，正确率比较高。

第六题、应用题，因个别学生平时不善于分析，不理解题意，在计算过程中错误很多。

根据以上问题后半期应从以下方面着手：

1、引导学生弄懂概念性的问题，掌握运算规律。

2、提高学生解决实际问题的能力。

3、培养学生认真读题，深刻思考，仔细答题的好习惯。

4、面向学困生，对这些学困生要激发他们学习数学的兴趣，经常给以辅导和指点，鼓励他们增强学习信心。

5、加强自身业务学习，提高教学水平。

奋斗目标：

善于发现和抓住边缘学生，对其个别辅导，分层布置作业，帮助其进步（如赵志旭、石萌萌），争取在期末考试的时候，能考及格，力求及格人数达到9人，也要让及格学生考优秀，力求优秀4人，也让其他同学平均增加3分，让每一位同学看到自己的进步，体验到学习的成就感和快乐。

数学试卷分析失分原因和改进措施6

数学考试试卷分析篇3

—、结构分析10年没有变化

试卷考试时间100分钟，总分120分.一、选择题1----8题（8x3=24分）；二、填空题9----15（7x3=21分）；三、解答题16---23（16题8分，17题9分，18题9分，19题9分，20题9分，21题10分，22题10分，23题11分，满分75分）

二、试卷分值知识点分布

第1题：相反数的意义

第2题：科学计数法

第3题：正方体的三视图：

第4题：二次根式.乘方

第5题：反比例函数，三角形面积

第6题：平均数与方差：