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幼儿园副园长个人述职报告精选1

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

转眼间，又一个年度即将过去。回顾过去的一年，我不禁感慨万分。在这一年里，我一直坚持贯彻执行《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，并积极尝试教育改革，以新的《纲要》为指导，明确教育目标，端正态度，关心爱护幼儿，做到言传身教。接下来，我将对过去一年的工作进行小结：

首先，思想政治方面，我积极参加政治学习，关注国家大事，坚持四项基本原则，拥护各项方针政策，并自觉遵守幼儿园内的各项规章制度。与同事们团结协作，和谐相处，共同努力做好班级工作。

其次，教学工作方面，在过去的一年里，我负责大、小两个年龄班的教学工作，主要教授语言、计算和英语三门课程。为了更好地开展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，深入研究教育理论知识，并将其充分运用到教学中。我合理组织班级各项活动，开发幼儿的智力，培养他们良好的纪律习惯和开朗活泼的性格。在教学中，我认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿的年龄特点，更新教育观念，勇于投身于教育改革的浪潮之中。我设计的教学活动《有用的筛子》运用了新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。通过操作、游戏等环节，使幼儿轻松地获取知识，并在活动中体验快乐。这次活动在幼儿园评比中获得了三等奖。

在语言教学活动中，我注重培养幼儿的口语表达能力，并在教室中创设了活动角，为幼儿提供语言交流的环境，鼓励他们积极与他人交流，大胆表达自己的想法。早期阅读活动是语言教学的重要内容之一，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学方法，如故事识字法、儿歌识字法等。这些教学方法取得了明显的效果。在此基础上，我不断尝试和创新教学方法。在家长参观活动中展示的儿歌识字活动《花脖子》得到了家长的好评。

随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，我们的幼儿园增设了英语课程。为了更好地胜任英语课程的教学，我经常向英语底子好的老师请教，并利用休息时间跟专职老师学习音标，提高自己的口语表达能力。在英语教学活动中，除了给幼儿提供一个良好的语言环境外，我还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演、移情训练和故事教育等方法，让幼儿通过情感体验来实现德育内化的目的。

最后，家长工作方面，除了搞好教学活动，我也非常重视家庭教育的作用。我主动与家长建立起良好的联系，使他们成为我们教育的合作伙伴。我办开设了家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长进行真诚交流。通过家长会、家长参观活动和面对面的沟通，我们相互传递信息，定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观念。与家长一起商讨幼儿教育的新思路和新方法，使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的重要性，实现家园共育，让孩子在各个方面都有了很大的进步。

在过去的一年中，我努力履行教师职责，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将进一步完善自我，努力做得更好。

谢谢大家!

幼儿园副园长个人述职报告精选2

尊敬的各位领导：

大家好！

在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不过是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、协助工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其他工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、提升自身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。

在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：

一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。

二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。

三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出。

四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。

幼儿园副园长个人述职报告精选3

尊敬的领导：

您好！_年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，能对照新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来的工作述职：

一、思想政治方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。

二、教学工作

这一年来，我跨越了大、小两个年龄班的教学工作，主要担任语言、计算、英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动，开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动《有用的筛子》运用新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。通过操作、游戏等环节，使幼儿轻松地获得知识，并在活动中体验快乐。

在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，并在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了故事识字法、儿歌识字法等教学方法。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。

随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学，平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。

《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演、移情训练、故事教育等进行情感体验，从而达到德育内化的目的。

三、家长工作

在搞好教学活动的同时，我十分重视家庭教育作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长真心交流。通过家长会、家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路、新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。