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幼儿教师个人述职报告德能勤绩精选1

回顾过去的一年，我感到自己的生活非常充实而忙碌。在这一年里，我始终听从学校领导的指挥，服从学校领导的工作安排。我努力做好各项工作，并根据学校领导的要求认真履行职责。现在，我将对过去一个学期的工作进行述职汇报。

首先是我担任大五班的配班老师一职。作为幼儿部的一员，我承担了保育和教育的职责，同时与班主任密切合作，完善班级的日常工作。

在工作期间，我每天早早来到学校，努力适应新的工作环境。起初，由于对工作不熟悉，我的工作速度有些慢，常常需要很晚才能离校。但除了偶尔发生的交通问题外，我始终保持不迟到不早退的态度。

在日常班级工作中，我与主班关系融洽，愉快地合作。我们心往一处想，劲往一处使，共同努力，为班级的各项活动制定方案，努力营造一个积极向上的班级氛围。例如，本次绘本演出，我负责音乐和舞蹈，她负责语言表演，我们共同努力，使演出取得了很好的效果。

在教育教学方面，我注重关爱每一个幼儿。因为只有热爱学生，才能教育好他们。每个幼儿都渴望得到老师的爱和关注，这是他们不断进步的动力。我努力让幼儿在愉快的情感体验中接受教育，并不断进步。在教学中，我认真备课、上课、听课，做到“有备而来”。我在课前准备充分，并制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具，以提高课堂教学效果。

每周一，我们会在校长的带领下，钻研教材，研究教学内容，为幼儿创设各种情境，激发他们的学习兴趣。在课堂中，我注重培养幼儿的学习习惯，特别是观察事物和语言表达能力。同时，我也尊重幼儿的身心发展规律和学习特点。课后，我及时总结本节课的不足之处，并认真写好教案反思。

除了课堂教学，我还每周上两节古诗和两节副主课。刚开始上古诗课时，我还不太熟悉正确的教学方式，但在领导的耐心指导和自己的努力学习下，我能够按照正确的课程流程给孩子们上课了。在古诗课堂上，我采用师生互动游戏的方式，让幼儿更容易记住诗句，并通过形象的PPT让幼儿更好地理解古诗的含义，以免古诗变得枯燥乏味。在副主课方面，我努力备课，根据教材内容和幼儿的实际情况设计课程，并认真写好教案和反思。

在保育工作方面，由于我一直担任主班的职责，所以对于保育方面的工作并不熟悉。但是，我努力克服困难。每天，我认真为幼儿清洗水果，分发零食。有时，家长为了不耽误幼儿的课程，会让生病的幼儿上学，我会特别关注这些幼儿的身体状况，经常用手摸他们的头和脖子。在午睡时，根据天气变化，我会适时教幼儿擦汗，并在午睡过程中巡查，确保幼儿的被子盖好。此外，我每天也会做好活动室的清洁工作，以减少幼儿生病的几率，保证他们的身体健康成长。

除了日常工作，我还承担了临时代课的任务。当专科老师或班主任有事不能上班时，我会代替他们上课。我认真备课，并尽力保证每节课的教学质量。当班主任请假时，我会提前到校，并尽全力承担两个人的工作量，时刻关注幼儿的学习情况，并及时与主班沟通。此外，我还认真对待学校安排的舞蹈排练和演出。

尽管我努力完成了工作，但仍然存在一些问题。首先，我的理论知识还有待提高，缺乏自信心。其次，个人能力还需要进一步提高。

为了在接下来的工作中更好地发展，我将在校领导和同事们的帮助下加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作水平得到提升。我会成为一个自信、热情的教师，全心全意投入到幼儿教育事业中。同时，我也祝愿我们的学校能够在校领导的带领下茁壮成长，培养出更多优秀的学生。谢谢大家！

幼儿教师个人述职报告德能勤绩精选2

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

转眼间，又一个年度即将过去。回顾过去的一年，我不禁感慨万分。在这一年里，我一直坚持贯彻执行《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，并积极尝试教育改革，以新的《纲要》为指导，明确教育目标，端正态度，关心爱护幼儿，做到言传身教。接下来，我将对过去一年的工作进行小结：

首先，思想政治方面，我积极参加政治学习，关注国家大事，坚持四项基本原则，拥护各项方针政策，并自觉遵守幼儿园内的各项规章制度。与同事们团结协作，和谐相处，共同努力做好班级工作。

其次，教学工作方面，在过去的一年里，我负责大、小两个年龄班的教学工作，主要教授语言、计算和英语三门课程。为了更好地开展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，深入研究教育理论知识，并将其充分运用到教学中。我合理组织班级各项活动，开发幼儿的智力，培养他们良好的纪律习惯和开朗活泼的性格。在教学中，我认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿的年龄特点，更新教育观念，勇于投身于教育改革的浪潮之中。我设计的教学活动《有用的筛子》运用了新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。通过操作、游戏等环节，使幼儿轻松地获取知识，并在活动中体验快乐。这次活动在幼儿园评比中获得了三等奖。

在语言教学活动中，我注重培养幼儿的口语表达能力，并在教室中创设了活动角，为幼儿提供语言交流的环境，鼓励他们积极与他人交流，大胆表达自己的想法。早期阅读活动是语言教学的重要内容之一，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学方法，如故事识字法、儿歌识字法等。这些教学方法取得了明显的效果。在此基础上，我不断尝试和创新教学方法。在家长参观活动中展示的儿歌识字活动《花脖子》得到了家长的好评。

随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，我们的幼儿园增设了英语课程。为了更好地胜任英语课程的教学，我经常向英语底子好的老师请教，并利用休息时间跟专职老师学习音标，提高自己的口语表达能力。在英语教学活动中，除了给幼儿提供一个良好的语言环境外，我还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演、移情训练和故事教育等方法，让幼儿通过情感体验来实现德育内化的目的。

最后，家长工作方面，除了搞好教学活动，我也非常重视家庭教育的作用。我主动与家长建立起良好的联系，使他们成为我们教育的合作伙伴。我办开设了家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长进行真诚交流。通过家长会、家长参观活动和面对面的沟通，我们相互传递信息，定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观念。与家长一起商讨幼儿教育的新思路和新方法，使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的重要性，实现家园共育，让孩子在各个方面都有了很大的进步。

在过去的一年中，我努力履行教师职责，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将进一步完善自我，努力做得更好。

谢谢大家!

幼儿教师个人述职报告德能勤绩精选3

本学期的工作任务已基本完成。我担任低年级数学教研组长已经一个学年。现在向各位领导、老师述职如下：

一、创建备课组特色，切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。按照“四定”（定时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时，首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案，然后大家充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为依托，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。

本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十分注重创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反馈与矫正。总之，全组老师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效教学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂教学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。

三、扎实开展教研活动，深化教学改革。

1、加强听评课活动。

本学期，我们把听课评课作为一个重要的教研活动，每位老师积极相互听课，相互学习，全体老师都上了一堂高质量的公开课，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何，教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。我们是一个年轻的小团队，要学习的东西还很多，尤其是对于新课改，对我们来说只是一个理论性的改革，一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学，观摩后马上组织组内会议一起交流心得体会，从中我们受益良多。

2、加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校本培训——《如何撰写教学反思》组内老师都受益匪浅，反思以往的不足，确定了以后的努力方向。在教务处的指导下，制定了教研教改课题，并深入到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。

3. 策划组织数学活动。

为了激发学生学习数学的兴趣，组织了形式多样化的数学活动，如：二年级的乘法口诀背诵情况抽查，数学竞赛活动，基础知识背诵情况等等。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。

1、抓好希望生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的老师对学生掌握的知识做到天天清、周周清、月月清，力争使每一个希望生跟上前进的步伐，从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了希望生在慢慢的进步，这离不开老师们的付出。