要想取得实效，关键在于注重过程。我们每学期的公开活动都受到家长和社会的赞扬和肯定，这些成绩的取得，关键在于发挥了幼儿园的集体智慧，依靠了全体教职工的共同努力。这让我感到非常欣慰。对我来说，最重要的收获不是这些成绩本身，而是在我们幼儿园中形成的同心协力、创新发展的氛围。这也是我在管理过程中获得的最大财富，也是最辉煌的成果。

在未来的工作中，我们将继续努力，把每一项工作都做得更好。

谢谢大家！

幼儿园述职汇报精选3

时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了。在这一年里，我努力工作，不仅没有碌碌无为，也取得了一些成果。现在让我回顾一下这一年的工作情况：

首先，在教育教学活动中，我注重教给幼儿初步的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。在活动中，我认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。我善于总结经验，关注幼儿在集中活动中的表现，鼓励他们积极思考和勇于表达。在一日活动中，我注意教给幼儿一些简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。我处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位，通过多种形式引导幼儿参与活动，并主动去学习。我努力因材施教，因人施教，让每个幼儿都能得到适合他们的教育。

其次，在德育方面，我主要加强幼儿良好生活习惯的培养和幼儿文明礼貌的教育。我鼓励幼儿与同伴和老师友好相处，喜欢幼儿园的生活。此外，我还将幼儿的习惯养成和对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的各个环节中。我利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全知识教育，如进行消防演练等。通过一个学期的教育和教学，班级幼儿养成了良好的生活习惯，他们的规则意识也逐渐增强。

再次，在安全方面，我们始终以安全第一为宗旨，时刻关注孩子的安全。我们经常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次进行户外活动前，我们都会对幼儿进行安全教育。通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等，我们扩充了幼儿的安全知识。

最后，在家长工作方面，我们利用离园、电话联系、班级QQ群、班级网站等多种互动平台进行沟通，实现了家园共育。我们通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致。我们还组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动，增进了家长和幼儿园的交流，也拉近了老师与家长的距离。

总之，这一年对我来说是充实且收获的一年。我不仅享受到了工作带来的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我将不断学习新知识，努力提高思想和业务素质。我将勇于创新教学方法，学习他人的教学经验，进一步加强自己的教学能力。我还将加强德育教育，培养幼儿良好的生活习惯，注重培养他们的自身能力。我将努力把今后的工作做得更好！

幼儿园述职汇报精选4

时间就像一位永不知疲倦的老人，眨眼间，紧张而充实的学期即将过去。回顾这一学期，我感到忙碌但也很愉快。在各位领导老师的关心和指导下，我努力完成了我的本职工作，并积极完成了园方布置的各项任务。看到孩子们笑脸满面，看到他们各方面的能力不断提高，我感到非常快乐。为了使自己在今后的工作中有所进步，提高自己的能力，我将对本学期的工作从以下几个方面进行小结：

一、政治思想

在政治思想方面，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，热爱岗位，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的任务。我对幼儿充满爱心，对家长热情主动，与同事友好相处，时刻以一名教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

我积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习的机会，认真学习老师和专家组织的教学活动和讲座，并做好记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学中。我还认真阅读了《早期教育》等幼教专业书籍，浏览了幼教网站，领略其中的精华，吸取他人的经验。此外，本学期我报名参加了学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上的休息时间进行网上学习，努力提高自己的文化水平和业务素质，争取成为一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》和《幼儿园教育指导纲要》，认真制定了本班的班务计划，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的活动，并组织了每天的教学活动。在教学过程中，我注重渗透整合的理念，运用多种教学手段，促进幼儿综合素质的发展。同时，我还保证了幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据游戏计划开展各类游戏活动。在班级中，我开设了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不断更新和丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每个月，我还撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，我每天按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中，我还开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。我坚持让幼儿每天记录天气，并学习根据天气的变化增减衣物。

四、家长工作

我认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家和在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，并认真听取家长提出的各种要求和意见。我还利用各种机会邀请家长来幼儿园与幼儿一起参与活动，如在“三八”妇女节请家长来园与幼儿一起放风筝；在端午节请家长来园与幼儿一起包粽子；在六一儿童节请家长观看幼儿的体操表演；在开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师关于入学事宜的讲解。通过这些家长活动，不仅增进了家长与幼儿、老师之间的感情，也让家长们了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一个学期下来，我收获了很多。但也存在许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强。在今后的教学过程中，我要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿沟通等方面的技能，努力提高自己的教学水平。另外，在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，以让家长满意。

幼儿园述职汇报精选5

这一学期来的工作，有成绩也有不足，现将我这一学期来的工作总结如下：

我始终本着"以幼儿为主体"，面向全体幼儿，教书育人，为人师表。我工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平。一学年来，我顺利地完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

首先，我热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。无论学生是活泼、顽皮还是胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我给予更多的热情帮助，帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。对于活泼开朗的幼儿，我提供适合他们的展示空间。我坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了我，就能以主动的态度接受我的教育。

其次，我重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规，如不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。

到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。我也善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。

另外，我积极参加园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时我也主动参与公开课活动和老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。

最后，在业务上我努力进取。在过去的这一学期的工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方。在以后的工作中，我更应该踏实和努力，关心和爱护每一位幼儿，关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。

在业务上，我要更努力进取，提高自己的业务水平。我要多与经验丰富的老师探讨幼教工作，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己。我要边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。

最终，我努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。

幼儿园述职汇报精选6

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位。在工作中，我始终遵循不迟到、不早退的原则，尊敬领导、团结同事，并且遵守园内各项规章制度。我积极参加园里组织的各项活动，履行教师职责，协助班里的老师认真负责地做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

二、教育教学方面

我认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育的新动态，使自己的思想紧跟现代教育的步伐。我钻研教材，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。我用眼睛关注每个幼儿，从他们身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。我努力帮助幼儿发现自己的优势智能，建立他们的自信和对集体的归属感。

比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。

在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点和动静活动特征为幼儿设计了活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等。我们还为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿可以自主选择，大胆使用和创作。