下面小编整理了2023年幼儿园述职汇报材料精选8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

2023年幼儿园述职汇报材料精选1

本学期的工作任务已基本完成。我担任低年级数学教研组长已经一个学年。现在向各位领导、老师述职如下：

一、创建备课组特色，切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。按照“四定”（定时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时，首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案，然后大家充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为依托，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。

本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十分注重创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反馈与矫正。总之，全组老师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效教学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂教学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。

三、扎实开展教研活动，深化教学改革。

1、加强听评课活动。

本学期，我们把听课评课作为一个重要的教研活动，每位老师积极相互听课，相互学习，全体老师都上了一堂高质量的公开课，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何，教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。我们是一个年轻的小团队，要学习的东西还很多，尤其是对于新课改，对我们来说只是一个理论性的改革，一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学，观摩后马上组织组内会议一起交流心得体会，从中我们受益良多。

2、加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校本培训——《如何撰写教学反思》组内老师都受益匪浅，反思以往的不足，确定了以后的努力方向。在教务处的指导下，制定了教研教改课题，并深入到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。

3. 策划组织数学活动。

为了激发学生学习数学的兴趣，组织了形式多样化的数学活动，如：二年级的乘法口诀背诵情况抽查，数学竞赛活动，基础知识背诵情况等等。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。

1、抓好希望生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的老师对学生掌握的知识做到天天清、周周清、月月清，力争使每一个希望生跟上前进的步伐，从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了希望生在慢慢的进步，这离不开老师们的付出。

2、抓好课堂拓展，做好转差工作的同时也不能忽略培优工作，指导优等生多读数学课外杂志，多去挑战奥数题，不断提高班级学生成绩的优秀率。培养数学小老师，让肖老师带动希望生大家一起进步。

3、本学期，在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己，每周，每月都进行常规检查：教案及反思的书写，作业的批改，作业批改情况反馈记录，希望生辅导及课外辅导记录，每月两篇学习笔记每位老师都认真完成。

在全组老师精诚合作、共同努力下，我们顺利完成了本学期开展的所有教研工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，比如课题研究还不够深入，理论与实践没有很好地结合，科研能力还有待加强，比如论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真开展好教研工作。我们坚信，只要发扬我们星湾团队的精神，一定能使学校数学教研工作更上一层楼。

2023年幼儿园述职汇报材料精选2

时间过得真快啊，一眨眼，又要迎来新的一年了。回顾过去的一年，我经历了收获和失落，有精彩的时刻也有黯淡的时刻。但是，我内心感到充实和愉悦。为了我热爱的幼教事业，我付出了心甘情愿。在工作中，我得到了许多教师的帮助，其中最让我感激的是刘丽教师。她给了我很多帮助，我从她身上学到了很多知识。我也要感谢园长给了我们配班的机会。

在这个学期里，我积极参加了园里组织的政治学习活动，认真地做笔记。我还积极参加了团队的各项活动，热爱团体，团结同事，尊重老教师。我认真履行我的职责，对待幼儿充满爱心。我严格遵守园里的各项规章制度，不迟到不早退。我积极响应园里的各项活动。

教育工作是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要组成部分。在开学初，我们与家长进行了沟通，介绍了本学期我们班级的目标和方法等等。为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系册向家长介绍幼儿在园的情况。家长们也认真地填写了联系册，让我们了解孩子在家的表现。当时，班上有个叫李梦洁的女孩子，她的妈妈在联系册上告诉我们，孩子有尿急的现象，并且有两次在身上解小便。说实话，这是我们万万没有想到的事情，因为大班的孩子不应该会这样。这可能是我们工作中的一个小小失误，因为这个孩子在家就有尿床的习惯。了解到这些后，我们更加注意这个孩子，再也没有发生类似的事情。

在离园和来园的活动中，我和刘教师总是有一人负责接待家长，并与他们交流孩子的进步。对于一些需要在班上有所提高的幼儿，我会立即与家长取得联系，请求他们的配合，以便孩子能够继续提高。为了丰富家长的育儿经验，我会在网站上搜索新的文章，并及时更换家园共育栏中有关保育的文章，供家长阅读和交流。

我觉得在工作中还存在许多不足之处。例如，在班级管理方面，我不够果断，对待家长的相处也可以更加融洽。在下学期的工作中，我将更加认真努力，研究探索新的思维理念、工作方法和教学方案，培养出一批新时代素质高、全方位发展的优秀儿童，为我们的园所增添光彩。

2023年幼儿园述职汇报材料精选3

尊敬的领导：

时间过得真快，转眼间已经过去了一个学期。在这段时间里，我们班的三位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好了班内各项工作。具体表现如下：

一、班级情况

我们班的幼儿大多是刚入园的新生。在幼儿入园前，我们对他们的个性特征、兴趣爱好、生活自理能力等方面进行了调查，使我们在幼儿来园之前就对他们有了一定了解，为幼儿顺利适应幼儿园生活打下了良好的基础。

幼儿入园后，针对小班幼儿的特点，我们三位老师齐心协力，与孩子一起做游戏、玩耍。通过游戏活动如“我是小司机”、“大家都是好朋友”等，我们引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时，在与家长的沟通中，我们指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家中帮助幼儿尽量缩短分离焦虑。通过一系列活动，我们班的幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心地把孩子放在我们这里。正是因为我们老师具备高度负责的责任心和奉献精神，半年来，我们班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作

本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初，根据大纲要求和小班幼儿的年龄特点，我制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有助于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。上学期，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了“自己的事情自己做”的活动，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我们班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在与家长交流的过程中，我们根据家长们的意见结合我们班的实际情况，推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我们班幼儿的语言表达能力，激发了幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动，我们班的幼儿在各方面都取得了明显的进步，家长们也都非常满意。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健

我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心地观察和记录幼儿的情况，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。在晨检时，我们特别注意观察幼儿的脸色，如果发现幼儿有不舒服的现象，我们会及时通知家长。由于小班幼儿还不能及时地表达自己的需求，我们在日常生活中也会密切观察幼儿的脸色和表情，以便及时了解他们的需求。在幼儿喝水方面，我们也十分关注，每天保证幼儿喝够三杯水，并让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育

我们非常重视幼儿的常规培养，培养幼儿良好的生活和卫生习惯。例如，在入厕、洗手、喝水等方面，我们都有秩序地引导幼儿进行。此外，我们还教育幼儿学会做一些力所能及的事情，如自己的事情自己做。由于我们三位老师统一要求、统一管理，我们班的幼儿从小就养成了良好的行为习惯。

四、教科研工作