以下是小编精心整理的有关于校长的述职述廉年度报告精选7篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

校长的述职述廉年度报告精选1

总结一年来的学校工作，不仅是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。同时，这也是接受局领导的指导与支持的极好机会。以下是对20__年一年来的工作进行汇报的几个方面，请各位领导、各位同仁批评指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”我们坚持公正、公平、公开的原则，致力于建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政。在面对重大问题和决策时，我们始终坚持集体讨论裁决的原则。在用人、用钱、教师权益方面，我们从学校的发展和教师的利益出发，要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流。我们倡导当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹资金对我校2名优秀女教师进行表彰；9月10日，我校又有几名教师受到旗教育局的表彰，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了学校基础教育的健康发展。

2、深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研。我个人也始终坚持每学期听课15节课，并与老师共同探讨课堂教学和教改教研，努力成为一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学能力，优化课堂教学

通过资源整合、争取捐赠等多种渠道，我们改善了办学条件。学校现有计算机3台，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有多媒体室及其他电教设备的利用进行了合理的安排，保证学校的教师每两周至少可以上一节多媒体课。

2、加强教师队伍建设

通过多种举措，我们规范教师行为。20__年，我校教师没有发生乱办班、乱补课、乱收费等行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，我们申报了《转变教与学的方式》教研课题，通过认真选题、科学论证。我们每学期从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校园生活

在开展音乐、体育、美术、综合实践等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动。我们注重国学经典的诵读，上好大课间操。在五月和六月，我们成功举办了全小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演。这些活动不仅提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出，进一步增强了学校的办学吸引力。

四、以安全为保障，营造平安校园

“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作的基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发现隐患及时整改

如厕所、天棚等地方都是检查时发现存在隐患的地方，我们当场提出进行整改。

2、抓好防控季节性传染病如水痘、荨麻疹以及甲流等工作。各村小学统一消毒，并购买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。

4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，并为学校安装了防护栏，设置了警示标志。

五、强化协作监督，共创和谐教育

回顾一年的工作，我们感到欣慰：虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校相比仍存在差距。在今后的工作中，我们将在教育局的正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创造特色，努力开创各项工作的新局面。

校长的述职述廉年度报告精选2

尊敬的各位领导：

大家好，一年来我们树人实验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“尊重，我们前进的根本力量”为出发点，以“自学.讨论.反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建设和学生管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得一定的成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。

一、修身立德，率先垂范

1、一年来我在工作中，始终坚持以一名共产员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。

2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思考作为我的工作思想。为学校可持续发展创造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。

二、重视课堂管理，营造积极育人环境

1、完善管理制度，规范教学行为

本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如《__学校集体备课制度》、《__学校课堂考核要求》、《__学校课堂教学常规管理要求》、《__学生常规管理要求》等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推进。

2、落实课堂责任，确保目标达成

强化学习管理，落实学习任务检查。所有学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。

明确目标，统一思想，落实责任，制订可行计划，使得老师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，及时进行教学诊断;组织阶段测试，进行学法与解题规范指导;加强考题研究，把握中考方向。

3、推进教育科研，强化教师成长内驱力

学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推进课题申报与研究工作，探索教学与管理新思路;建立教科研奖励机制，以奖促研。