成绩属于过去，未来依然充满期望。我们将紧紧围绕校园文化建设，优化育人环境。依托乡村少年宫建设，打造校园文化特色，以成绩为基础，不断前进，努力把我们的学校建设成为成绩一流、和谐、礼貌、书香氛围浓郁的学校，我们将继续努力工作，不辜负大家的期望。

中小学校长述职报告精选3

一、加强教师培训，提高队伍素质

为了提高教师的素质和教学水平，我们学校采取了一系列措施。首先，我们坚持每周日例会制度，组织全体教师学习新的教育理论。我们重点学习了《山东杜郎口中学教学模式》、《江苏洋思中学教学模式》、《教育走向生本》、《教育的使命与责任》等。通过这些教育理论的学习，我们希望进一步树立教师爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。同时，我们实行师德考核制度，主要通过学生和家长对教师进行师德评价来定量教师的考核分数。

二、完善制度，规范管理

为了提高学校的管理水平，我们在年初在充分征求教师意见的基础上，完善和修订了《铜钱学区中小学教师量化考核暨绩效工资发放办法》、《教师考勤办法》等。我们实行学期考核制度，将考核结果作为评优选先、职称评定、发放绩效工资的依据。通过综合考核，我们评选出了一些优秀教师，如郝坪小学的王明安老师获得了县级优秀教师称号，王碧强和贾永国两位获得了校级优秀教师称号。此外，我们还加强了班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，并健全了考核与奖励制度。我们实行了班主任浮动津贴和奖励津贴制度，通过给予全勤奖和提高津贴待遇等方式，提高了班主任的工作积极性。

三、创设和谐的育人环境

为了培养学生的良好品行和道德素养，我们采取了一系列措施。首先，我们每周一进行升国旗仪式和国旗下主题讲话，对学生进行中华民族传统美德和民族精神、爱国主义、集体主义、法制、纪律以及安全教育等方面的教育。其次，我们深入开展中小学生日常行为规范教育，开展了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的背读比赛，并评选出了文明班级和优秀班主任。此外，我们还积极响应全县“读书月”活动和中华传统经典进校园活动，开展了诵读比赛，营造了浓厚的文化氛围。另外，我们还加强了班级管理，制定了班级规则，并发挥了班干部的作用，引导学生自我管理和自我教育。

四、造课改氛围，寻提高教学质量之路

为了提高教学质量，我们学校领导班子和全体教师一起进行了研究，探讨寻找提高教学质量的方法。我们认为要解决学生的厌学问题和被动学习问题，就要从课堂模式的改革入手。我们倡导教师大胆尝试杜郎口“10+35”教学模式。学校领导班子成员深入课堂听课、评课，促使教师们进行课堂教学改革。我们还参加了全县课堂教学基本功大赛，通过初赛选拔，推动了课堂教学模式的改革。虽然我们的教师没有进入决赛，但我们的课堂教学改革试点取得了成功。特别是韩悌鹏老师的初中数学课教学采用了比较成功的“10+35”模式，得到了评委和观摩团领导的肯定。

五、重视安全工作，创建平安校园

为了保障学生的安全，我们采取了一系列措施。首先，我们加强了教师的值日值周制度，实行专职宿舍管理员制度，避免因管理不力而引发安全事故。同时，我们严格执行学生的考勤制度，教师上课清查学生人数，并建立班级通讯录，及时与家长联系，履行告知义务。此外，我们落实了安全工作责任制度，学生家长和班主任签订了安全工作协议书，明确了学生在校的安全责任。我们还定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。同时，我们严防和及时制止社会闲杂人员、不法分子进入校园，骚扰学校，严禁学生进入游戏网吧和私自下河游泳。另外，我们还开展了健康行为和卫生知识的教育，与县防疫站、乡卫生院配合，做好铜钱地方病的防控工作。通过这些措施，我们努力营造了一个安全的学习环境。

六、加强财务管理，创设阳光校务

我们学校一直坚持账、财、物分开管理，并由副校长负责签字。我们对较大款项的支出进行校委会审议，实行民主理财。所有重大校务活动都由校务会议商议决定，并在教职工会上通报，使校务活动达到公开、透明，力争做到廉洁治校。

七、存在的问题和今后工作的打算

在我们学校的发展过程中，还存在着一些问题，需要我们进一步解决。首先，教学质量不高是最突出的问题。我们将继续加强教师的业务学习，提高教师的业务素质，以提高教学质量。其次，虽然我们的管理制度制定得比较全面、精细，但实施还需要加强，要做到更加精细化。另外，我们计划在下学期尽快办起学校大灶，让学生和教师住进宿舍楼，为他们创造一个更舒适的学习生活环境。在未来的工作中，我们将继续努力，深化课堂教学改革，创建“书香校园”文化，构建和谐校园，不断开创学校工作的新局面。

最后，祝愿在座的每一位教师新年快乐，家庭幸福。

中小学校长述职报告精选4

一、完善管理机构，着眼未来发展。

新江小学是一所独特的完小，她将在几年内蜕变成一所拥有36个教学班的小学。这样的成长速度和社会期望使得传统的管理思想和模式无法完全适应。作为校长，我必须具备前瞻性，争取在短时间内培养一支高素质的管理队伍，提高管理者的岗位意识和协作能力，否则将阻碍学校的发展速度。培养管理队伍的最佳方法就是给予岗位、权力和责任，让他们不断积累工作经验、摸索工作方法并学会沟通和协调。基于这种考虑，我们突破常规，建立了三个管理机构（教务处、德育处、总务处），并选择教师担任负责人。经过一年的协调、引导和调整，目前的管理队伍初步具备了管理大校的能力，但离创造优质学校还有一定的距离。尽管问题还不少，但我对这支队伍充满信心，因为他们具有思想和精神。

二、理顺办学思路，加强校魂建设。

作为校长，我必须时刻思考学校的办学方式和办学理念。到任新江小学校长后，我经过反思发现，学校缺乏发展潜力，主要原因是过于依赖校长个人的行为和决策。我认为，一所学校的发展不仅依赖于校长，更需要全体教师的共同努力。因此，我将"主动和谐"作为学校的校训，以此凝聚我对办学的理解，既体现了我的管理思想，也体现了我的办学目标。我认为，管理的最高境界就是充分挖掘每个人的潜力，发挥他们的长处，避免他们的短处。因此，主动性是出发点，也是归宿。而学校办学的出发点和归宿是培养学生，使他们全面发展成为社会主义的建设者和接班人。校训的提出，通过集会和各种机会的强化，真正让它深入人心。在工作中，我们始终以此为原则，这四个字逐渐成为学校的灵魂。这四个字所引申出的教学理念是"教会学生自己学习"，这一理念正在我们学校的课堂中逐步得到落实。

三、挖掘教育资源，构建良好的教育环境。

教育是全社会共同的责任，是一个系统工程。在这个系统中，学校应该起到一个统领的作用。学校不仅要教育学生，同时也应该帮助社会和家长提高教育意识，积极参与学生的教育。只有这样，学校的教育才不会被削弱。我们利用家长会、家长培训会和教师进家庭等活动，向家长传授先进的教育理念。我们还召开家长代表大会，组建家长委员会，创造条件让家长参与学校管理，并在参与过程中提高家长的整体素质。此外，我们还加强与社区、村居、工厂和派出所的合作，共同营造一个适合学生健康成长的社区环境。我们与市公安局宣传处和厦门卫视合作，共同拍摄校园情景剧，将媒体教育引入校园。我们还通过游说工作，将街道的青少年科学工作室搬进学校，为学生的科学实践创造更好的平台。

四、加强教师队伍建设，确保学校可持续发展。

学校最宝贵的资源是教师，教师的素质高低决定了办学的成效，教师的发展是学校发展的根本保证。为了提高教师的素质，我们创造机会让教师参加各级各类培训。目前，我们有市骨干教师2名、区骨干教师4名、市、区骨干班主任各1名，区学科带头人1名。我们还选派2名教师参加全国“经典诵读”培训，为本学期更好地开展经典诵读奠定基础。此外，我们还鼓励教师多读书、读好书，通过赠书和评比读书心得的方式激励教师养成阅读思考的习惯。我们还鼓励教师参加各种比赛，通过比赛锻炼和培养教师。同时，我们通过随堂听课、检查评比和课题申报引领等方式，培养教师的教学能力和管理能力。

五、始终坚持课堂中心、活动育人的办学原则，扎实提高办学质量。

课堂是学生获取知识、训练思维、提高能力、磨练意志、锤炼品质的主要场所，也是教师展示才能、实现职业理想的主要阵地，更是师生情感交流、教学相长的重点领域。要提高教学质量，关键在于课堂。因此，我们始终坚持以课堂为中心，将一切工作都服务于课堂。我们提出了“教会学生自己学习”的教学思想，各教研组和备课组开展集体备课，为课堂服务。我们还开展形式多样的听课、评课活动，通过随堂听课了解和引领教师的课堂教学。后勤部门及时提供课堂教学所需的设施设备，德育部门抓迟到、练常规，引导学生会学习、会倾听，其他部门也竭力解决教师的思想负担和顾虑，为课堂服务。虽然办学质量的提高在成绩上还不明显，但我们可以深切感受到学生求知行为的变化。相信随着时间的推移，一切都会越来越好。

我们始终坚持活动育人的原则，因为学生往往在活动中发生思想质变，实现成功体验。尽管学校的条件有限，但我们克服困难，开展了广播操比赛、六一文艺汇演等活动。各班定期开展班队主题活动，各学科开展学科竞赛活动。我们还拍摄安全情景剧、建立红领巾广播站，开展红领巾自我管理活动，让孩子们在活动中得到锻炼。我们还将兴趣小组活动并入乡村学校少年宫，规范活动，并通过各种活动让孩子们增长才干，发挥特长。

尽管我们离优质教育的要求还有一段距离，但我们始终坚持：廉洁以奉公，淡泊以明志，清心以养眼，广学以开智。我们明白，办学初期需要做出很多努力，并承认自己存在不足。我们愿意在互相批评和指正中不断成长，推动新江小学的办学日益优质。谢谢！

中小学校长述职报告精选5

在上级教育主管部门关心领导下，我在全体教职员工的团结协作下，努力做好校长工作，力求提升学校教育质量。在过去的一年中，我专注于发展个人业务能力、提升学校师资水平和推进小片区管理工作。下面是对这些工作的回顾和总结。

首先，我努力发展自身业务能力，发挥示范引领的作用。我勤于阅读和写作，阅读了学校管理、教育心理学、语文专业知识类著作12本。我还建设了个人教育博客并撰写了近100篇文章，涵盖了学校管理、教育教学、阅读笔记、培训小结、工作生活感悟等内容。我在CN刊物《学校品牌管理》发表了一篇论文，并在__市校长论坛上获得了优秀论文奖并被收录在__市级交流汇编中。此外，我还积极参与教研活动，听课80多节，并在凯校长论坛、中心小学以及__市级教研活动中做专题发言和讲座。

除了发展个人业务能力，我还致力于提升学校师资水平。我重视师德建设，组织教师学习《教师职业道德规范》和《有偿家教处理办法》，并与教师签订师德责任书，确保每位教师规范自身的教学行为。我还开设了教师“道德讲堂”，引导全体教师积极投身道德实践活动，做一名有责任心、有爱心的教师。同时，我推行了“__说书暨读书沙龙”活动，鼓励教师多阅读、在阅读中成长。我还重视课题研究，申报的课题《基于文体特征的小学语文文本解读策略研究》被确认为“十二五”规划立项研究课题。此外，我还支持教师参加各类培训、竞赛和技能比赛，帮助指导他们在教学和专业技能方面取得成长。

另外，我也精心推进小片区管理工作。作为南片区管理领导组组长，我将工作重心放在“教师联动研修”上。通过推行教师培训班、“微课堂微教研”等模式，综合提升教师的研修能力。我们开展了“微课堂微教研”活动，推广了集体备课、磨课和现场主题研讨等形式。此外，我们还举行了教师书法培训班和教师课件培训班，提高教师的书法和课件制作能力。我们还组织了语文、数学“文本解读”论坛交流活动，促进教师之间的学习和交流。

在回顾工作的同时，我也深刻认识到自身存在的不足。我意识到个人阅读学习方面的不足，缺乏计划性和目的性。我还意识到自己在教研活动中的不足，没有做好教师的减负增效工作。我还意识到自己在培养学生特长和品行方面的不足，存在走过场和形式化的问题。因此，我将改进个人缺点，努力提高自己的能力，让自己更加满意，并且会努力让他人满意。

总而言之，过去一年里，我努力发展个人业务能力，提升学校师资水平和推进小片区管理工作。在未来的工作中，我将继续努力，学习和工作上用心、专心、精心，让自己满意，让他人满意！

中小学校长述职报告精选6

一、高效有序的管理文化

整个学校的管理工作始终保持着高效有序的状态。无论是年初还是秋季开学，都是在校委会和中层管理人员的讨论中开始的。每周一的全体教师会议和每周五的班子例会都会认真梳理工作的条理性，评估工作的轻重缓急，确保每周的工作都能高效及时地完成。在管理过程中，大家积极提出建议和意见已经成为一种流程和惯例。管理工作中不断涌现出的智慧火花，使得每个人的思维逐渐趋于有序，让每项工作都能按时、实际地完成。我几乎是被连拖带拉的拉上了这辆快车，与大家一起开始了一年的幸福之旅。这一年的摸爬滚打，让我对老师们的敬业精神、奉献精神和无私付出感到钦佩，也让我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和改变。例如，我们有效地使用了蠡风管理平台，不仅提高了管理效益，更改变了人们的思维和行动方式，提升了整个团队的管理水平和策略，让我受到了很大的启发：原来管理还可以这样做。再例如，每次督导和检查，我不仅仅着眼于认真梳理相关标准，精心准备档案，更注重体现学校的独特见解和创新做法，并对各个部门的准备情况进行耐心细致的自查和整改，确保每次检查都能达到高标准、严要求。通过这些检查，我不仅提高了自身的思想认识和工作能力，还提升了管理水平和层次。