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校长年度述职报告新颖精选1

我在市教育局的直接领导和关怀下，任职以来，始终秉持着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则。我不断提高自己的专业技术水平、工作潜力和管理潜力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，取得了教育效益和社会效益的双赢。下面是我任职以来的工作总结：

一、强化管理，加快改革发展步伐。

作为一名初中校长，我深知管理的重要性。管理出质量，管理出效益，管理出人才是办好一所学校的关键。因此，我致力于改革管理模式，加强管理深度。我着重在以下几个方面进行工作：

1、树立并强化领导班子的“七个意识”。包括职责意识、管理意识、公仆意识、创新意识、发展意识、和谐意识和奉献意识。通过强化领导班子的意识，实现了学校管理和工作的协调与发展。

2、建章立制，构建制约机制。我重视制度建设，针对教育教学中存在的问题和工作不足，建立了一系列管理制度和考核办法，为学校的教育教学质量提供了保障。

3、落实常规管理，规范办学行为。通过实行过程管理和建立跟踪评价档案，我加强了常规管理，规范了办学行为，确保了教学质量的稳定提高。

二、落实科研兴校，培养教育新的增长点。

我重视教研教改工作，成立了教科研工作领导、指导小组，并制定了可行的教科研工作计划和方案。通过加强计划管理、过程管理和质量管理，推动了教研工作的开展，提高了教育教学质量。

三、加强队伍管理，提高干部教师整体素质。

我把教师的学习放在工作首位，重视和加强师德教育。通过加强班子建设和教师队伍建设，我提高了全体教师的素质，形成了人人爱教、乐教、善教的良好氛围。

四、加大投入，促进规范化学校建设。

我重视教学设施的改善和校园文化的建设。通过逐步改善硬件设施，优化育人环境，我提高了教育教学的条件，为学生提供了更好的学习环境。

总之，我在任职期间取得了一定的成绩，但我深知还有很大的提升空间。未来的道路依然漫长，目标更加远大，任务更加艰巨。我将继续努力，在自己所热爱的工作中投入更多的精力，取得更多更大的成就，为振兴教育事业做出更大的贡献。

校长年度述职报告新颖精选2

在上级教育主管部门关心领导下，我在全体教职员工的团结协作下，力求做一名称职的校长，力求提升学校教育质量，取得一定成效。现在，我回顾一下过去一年的校长工作和小片区管理工作，请大家批评指正。

首先，我专心发展个人业务能力。为了发挥示范引领作用，我努力发展自身的业务能力，成为教师业务发展的“火车头”。

首先，我勤于阅读和写作。我阅读了12本关于学校管理、教育心理学和语文专业知识的著作。我还建立了个人教育博客，在一年内撰写了近100篇文章，包括学校管理、教育教学、阅读笔记、培训小结、工作生活感悟等。我还在CN刊物《学校品牌管理》发表了一篇论文，并在__市校长论坛上获得了优秀论文奖，该论文还被收录在__市级交流汇编中。

其次，我勤于参与教研活动。本学年，我听了80多节课。在20__年8月，我在凯校长论坛上做了关于农村留守儿童教育现状与对策分析的专题发言。在20__年10月，我在__中心小学做了关于教师专业阅读的专题讲座。在20__年12月，我在校面向__市级立项课题参与者做了教师课题研究专题讲座，并主持了一次__市级教研活动。

另外，我还发挥示范辐射作用，指导校内外多名青年教师的教学业务项目。我经常主动指导本校教师参加教学竞赛和技能竞赛，并取得了一些成绩。例如，我指导洪__老师参加教育部北师大基础课程研究中心首届小学语文在线评比，获得一等奖，并参加__市小学语文习作教学评比，也获得了一等奖。我还协助指导洪__、王__等教师参加__镇教坛新秀比赛等。

此外，我还积极参与培训。本学年，我先后参加了__市校长读书班培训和__市学科带头人培训。我在培训期间认真学习、思考，并在培训后撰写了培训小结。我还充分利用与同行的交流学习，不断提升自己的能力。

我还认真研究课题。我申报的课题《基于文体特征的小学语文文本解读策略研究》被__市教育局确认为“十二五”规划立项研究课题。我已经完成了开题等第一阶段任务，并正筹集阶段成果迎接中期检查。

其次，我用心提升学校师资水平。我始终把教师作为学校最重要的发展资源，并重视学校教师师德师能两手抓。

首先，我重视师德建设。我将职业道德摆在教师队伍建设的突出位置，组织教师学习《教师职业道德规范》《有偿家教处理办法》等文件，并与教师签订师德责任书，确保每位教师规范自身的教学行为。我还开设了教师“道德讲堂”，引导全体教师积极参与道德实践活动，做一名有责任心、有爱心的教师。

其次，我重视教师能力提升。我推行了“__说书暨读书沙龙”活动，鼓励教师多阅读、让教师在阅读中成长，成为智慧型教师。我还重视课题研究和小课题研究，指导教师进行课题研究，并且组织教师集体备课和磨课。我还落实新课标研读，深化课程改革，帮助教师更好地掌握新课程标准内容。

另外，我鼓励教师外出培训，支持教师参加各类教学技能竞赛等活动。我要求学科名师在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式做专业引领。

第三，我精心推进小片区管理工作。我兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在“教师联动研修”上，以“研训一体化”为指导策略，继续推行教师培训班、“微课堂微教研”等模式，以网络和现场相结合促进教师学习与反馈，综合提升教师的研修能力。

我们在南片区开展了丰富多彩的教师研修活动。首先，我们推行了“微课堂微教研”活动，为教师提供了学习和交流的平台。我们还组织了集体备课和磨课，帮助教师提高教研能力和竞赛水平。我们还举行了现场主题研讨，让教师通过公开课进行研讨。此外，我们还举办了教师书法培训班和教师课件培训班，提高了教师的专业技能。我们还开展了语文、数学“文本解读”论坛交流活动，提高了教师的“文本解读”能力。

总之，我在过去一年中努力发展个人业务能力，用心提升学校师资水平，精心推进小片区管理工作。但我也清楚地认识到自己存在的不足，包括个人阅读学习的不够系统和深入，个人业务进取心的减弱，个人管理能力和协调能力的提升空间。我将改进个人不足，努力提升自己的能力，让自己和他人满意。

校长年度述职报告新颖精选3

时间过得很快，转眼又到了新的一年。回顾过去一年的教学管理工作，我有很多话要说。我将按照五个方面进行总结：

一、毕业班工作

去年的毕业班是98级，由6个教学班的328名学生组成。全体领导和教师们都付出了很大的努力。经过一年的拼搏，98级学生在中考中取得了不错的成绩，一批录取98人，占全县一批录取总人数的22%，一批升重点率达到30%。回顾毕业班的管理工作，有几点值得一提。

首先，班主任在班级管理方面做得到位、及时、得当。在98级初三的一年里，每位班主任几乎都是早到晚归，他们为班级付出了很多努力。

其次，老师、学生、家长、领导之间的配合非常好。各种会议在过去的一年中举行了很多次，但每次都能够得到认真的参与和执行，这种团结一致的态度使得98级学生的学风和考风都很好。

第三，我们对考前和考中的管理非常重视，吸取了97级的教训。每位老师都非常关注学生在考试前和考试中的情况。

第四，奖励措施发挥了较好的作用。教师之间的奖励有助于团结协作，学生之间的奖励提高了他们的竞争意识。

第五，我们在中考信息的收集方面做得不错。特别是上学期，我们去石家庄收集信息的次数达到了8次，这些信息对教学的指导起到了重要的作用。

第六，我们注重培养学生的应考能力，特别是在年后的月考中，我们严格抓住考风，注重考后分析，这对科学教学和平静应考起到了很好的作用。