以下是小编精心整理的有关于中心小学校长述职述廉报告2023精选7篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

中心小学校长述职述廉报告2023精选1

尊敬的领导，各位老师：

大家好！我是__二中的校长，自从201__年7月我们与“新教育”结缘以来，在中心校娄__校长的引领下，我们学校已经历了三年的坚守和执着。这三年来，我们深刻体验到了“新教育”的魅力，感受到了它给师生带来的生命的感动。

回顾过去一年的工作，我向领导和老师汇报以下两点。

第一，根据“新教育”的“四大改变”和“六大行动”，我们结合本校实际，进行了六大行动。

首先是“用阅读点亮梦想”。从201__年开始，我们大力推进了“书香教室”活动，每周两节课，无论风雨如何。通过与经典对话，为学生的发展夯实基础，为他们的成长打下坚实的基础。我们希望学生养成多读书、会读书的好习惯。

每个班级都有200本书放在图书角，详细记录借阅情况。每周两节读书课由班主任负责，进行阅读指导，并由教学口检查落实，检查结果会通报给学生。

其次是“聆听窗外”。去年12月12日，我和学校的36位老师一起参观了扶沟县第一初中。我们早上5:30出发，驱车百里之外，早上7:30到达目的地。我们首先听取了扶沟一初领导的介绍，然后每位老师根据所教学科分头深入班级认真听课，并与执教老师交流。这一天的学习让我们收获满满，开阔了视野，增加了工作热情，提高了教育教学水平。

第三是“师生共写”。我们要求学生每周写五篇日记，并每周每班上交三篇优秀习作，上传到学校的“新教育”主题帖上。通过写作，让学生学会观察生活，感受生活，写真实的事情，说真实的话，表达真实的情感。而老师则在学期末写出工作总结，存入教师个人档案。

此外，我们还重点加强了“四育并举”活动。每个学期初，我们进行“四育并举”，重点加强“礼仪”、“感恩”、“责任”和“卫生”教育。通过这一活动，全面提升学生的思想道德和文明礼仪素养，营造向上、向善、文明的校园文化。我们还通过这一活动安排了“学生四个一”活动，由纪律口负责检查和评比。在校领导的指导下，班主任明确具体要求，强调学生的习惯养成，取得了实效。这项活动得到了师生和家长的一致认可。

另外，我们根据“新教育”的“每月一事”，结合本校实际进行了“每期一事”活动。学校支部和团委组织了一系列活动，如“同心向前”趣味活动、“学会感恩，我们在行动”感恩演讲会以及第四届校园集体舞比赛。这些活动丰富了学生的生活，让学校生活变得更加丰富多彩。这些活动是孩子们生命拔节的舞台，是他们难忘的经历，通过这些活动，我们让学校生活变得更加精彩，让学生在毕业后不会忘记那些激动人心的时刻，那些曾经激发他们灵魂的元素。

最后是“周周成长课”。针对学生行为习惯较差的问题，我们开发了一门“周周成长课”，用来打造德育课堂，为学生搭建成长的平台。这门课每周一升国旗后的20分钟单独设立，用主题引领，以话题切入，每月一个大主题，每周一个小主题或小话题，配套有写本《成长明白本》。每个班级都有自己的成长口号，由学生主持，课前全班学生高喊三遍。每节课由专人记录，每月班主任整理一个成长课的优秀案例。支部负责检查评比，并通报结果。通过这门课，我们希望学生在思考、写作和说话的过程中锻炼思想、内化品质、提高口才，成为最好的自己。

“周周成长课”不仅是德育课，也是智育课和素质养成课。它是一个小舞台，上演出大精彩！通过这门课，我们丰富了孩子们的生命成长内容，唤醒了他们的生命尊严。

除了以上六大行动，我们学校还取得了一系列的荣誉。近四年来，我们连续获得了县“中招质量”先进学校的称号，201__年5月我们获得了县“师德建设先进单位”的荣誉。学校也得到了家长的一致认可，使得我们的生源有增无减。

作为校长，我将继续尽心尽力、尽职尽责地做好学校的各项工作。首先，根据学校均衡发展检查后，局领导的实地调研结果，我将积极协调新建教学楼、寝楼和教学辅助用房，解决学校建筑面积不足的问题。其次，我将努力带领学校践行“新教育”理念，让全体师生都能过上一种幸福完整的教育生活。

感谢领导和老师们一直以来的支持和关心！我相信在大家的共同努力下，__二中会越来越好！谢谢大家！

中心小学校长述职述廉报告2023精选2

为了更好地贯彻中宁县教育体育局和中宁县工商行政管理工作会议的精神，进一步推动青少年消费维权教育，保护学生消费者的合法权益，根据中宁县12315消费维权进课堂教材的安排，我们制定了余丁完小12315消费维权进课堂教学计划，以确保工作的落实。

一、基本情况

余丁完小目前有15名教职工，其中小学高级教师10人，大专以上学历14人。学校设有6个教学班，共有239名学生，还有两个学前班，共有55名学生，总计294人。余丁完小校园绿树成荫，环境整洁优雅，校舍宽敞明亮，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学质量优良。作为一所具有70多年发展历程和深厚文化底蕴的基础教育完全小学，我们将充分利用这些资源来进行消费维权教育。

二、教学内容及教材分析

《消费维权知识试验教材》是中宁县工商行政管理局、中宁县教育体育局和中宁县消费者协会编写的一本适合中宁县中小学生的消费维权教材。全书共分为六章17节，涵盖了消费者的权益、维护消费者的权益、食品安全、透视问题奶粉、远离传销以及崇尚公平正义等内容。这本教材图文并茂，通俗易懂，趣味性和可读性强，为学生们打下了坚实的消费维权教学基础。

三、教学要求

1、通过消费维权教学，确保广大青少年的消费权益能够得到快捷、有效的保护。提高学生识别假货、辨别是非、自我约束和自我保护的能力，使他们能够自觉抵制不良因素的诱惑。

2、通过长期不懈地开展消费维权教育，让青少年了解必要的真假商品辨别和消费维权知识，从小养成依法维权的意识，懂得依靠法律保护自己的合法权益。

3、通过“小手拉大手”的方式，带动家庭其他成员一起参与消费维权教育，形成“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的良好社会效应，营造全社会共同关注消费者权益保护工作的氛围。

4、根据学生不同年龄阶段的消费心理特点、认知规律和接受能力，采取学校组织安排、工商执法人员授课的形式，有针对性地开展消费维权知识教育，针对不同季节、不同节日、不同消费特点进行教学。

5、开展食品安全知识、消费常识等课堂消费教育，让学生掌握消费技巧和技能，树立科学正确的消费观念、消费习惯和方式，提高他们对不良消费的抵制能力，培养适应社会的能力。

6、同时，坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、丰富多彩、以身边事教育身边人、寓教于乐的消费教育宣传活动。对小学生开展消费启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，普及有关消费维权的基本常识，从小培养他们的自我保护意识。

四、教学措施：

1、根据小学生的不同特点，结合消委会历年来的有关消费者投诉情况，通过撰写相关消费手册、制作光盘、设立消费宣传栏等多种形式，直观地对学生们进行教育警示，提高他们自觉依法维权、自觉遵守社会公德、提倡文明消费的意识。

2、结合素质教育和“青少年维权岗”的创建工作，征集一些发生在学生身边的消费小故事、常见的消费陷阱和应该纠正的不良消费行为，引导学生培养健康的消费习惯，增强他们识假辨假、自我保护的能力。

3、开设学生消费知识咨询热线，回答学生提出的各种有关消费方面的问题，必要时也可提供面对面辅导。同时，利用12315消费投诉专线，为学生提供消费维权方面的支持和帮助。

4、通过对在校学生和老师进行消费教育，传授消费维权知识，培养他们的维权意识和正确的消费观念，促进消费维权活动的社会化。

5、将思想品德教育与《消费者权益保护法》的宣传教育结合起来，让广大师生学法、知法、懂法、守法。

通过以上的教学计划和措施，我们将为学生们提供全面的消费维权教育，使他们能够在日常生活中更好地保护自己的合法权益。同时，我们也将倡导文明消费、诚信消费的理念，培养学生们健康的消费观念和习惯，为社会的和谐发展做出积极贡献。

中心小学校长述职述廉报告2023精选3