（1）从20__年至今，学校的教育教学秩序良好，教育教学质量迅速提高，中考合格率达到93.8%，超市合格率为3.2%。初一、初二联考成绩在天心区名列前茅。

（2）协助校长张先生完善各项学校制度，为学校教育教学决策提供了自己的见解和意见，制定了学期教育教学工作重点以及各年级学生发展计划。

（3）协助校长成功组织了教育教学开放日活动。

（4）成功申请市级感恩教育项目和省级感恩教育项目《初中新课程课程创新研究》开学示范，学校被天心区教育局评为“科研项目管理”先进单位。

（5）协助校长验收了区市级标准化学校。我们学校先后被天心区教育局录取并被长沙市教育局授予标准化学校的荣誉称号。

（6）协助校长定期开展天心区中小学教学经验交流活动。我代表建业中学在会上分享了教育教学管理的经验。

（7）指导教务处加强教学日常管理，指导德育部加强学生行为和学习习惯的培养教育，指导教学部门加强教学、科研和课题管理。

2、个人教学工作：

（1）教学成果：我担任三年级21班的化学教学工作。在区教育局组织的联考中，我所教班级的优秀率、合格率和平均成绩在区内30多个班级中名列前茅。

（2）辅导学生参加竞赛：我辅导学生参加了化学竞赛，刘潘获得了市一等奖，胡浩然获得了市二等奖。此外，我还辅导学生参加科技论文竞赛，谢宇获得了区一等奖，陈阳获得了区二等奖。

（3）个人荣誉：20__年下半年被区教育局评为教育科研先进个人，20__年上半年被市教育科学院评为中学化学知识竞赛优秀讲师。

（4）论文获奖：我撰写的论文《初中观察化学有机合成材料课程的体会》获得了市二等奖，《化学课堂提问设计》获得了市一等奖，初中备考工作获得了省二等奖，初中化学复习课程开放式教学设计获得了省三等奖。

三、德、能、勤、诚情况：

1、道德：我在政治和思想上保持着进取心和进步的态度，在重大是非问题面前始终保持清醒的头脑，始终与组织高度一致。我有强烈的奉献精神和责任感，时刻牢记自己是一名教育管理者，应该为社会的进步、学校的发展、教师工作氛围的和谐、学生的成长以及周围人的利益做出贡献，始终牢记自己的主角地位，并提醒自己：任何工作都不会过分。

2、能力：

（1）管理技能：学校实行分级管理，我在教育教学方面得到了张校长的自由发挥。

我认为德才兼备的教师是学校最宝贵的财富。为了留住和培养一批德才兼备的教师，这是我的责任和义务。为了实现这一目标，在张校长的指导下，我采取了一系列措施，如建设名师工程、加强校本培训、加强教研组管理、加强师资队伍建设等。根据国家课程的目标和要求，指导教研组了解我们的教材，研究我们的教学。通过引进和外派的方式，开展学校教师的教研活动，提高教师的专业水平。

我认为提高教学质量的最佳方式是提高课堂效率。为了实现这一目标，我们采取了以下措施：通过教研课程和教研组小组讨论的形式，引导每位教师学习各种课程类型的最佳课堂效率。加强了师范班的管理，制定了师范班管理制度，并对师范班提出了要求。为了落实正常班级制度，校长办公室、教务办公室、德育办公室、行政值班办公室的四个组每天对正常班级进行巡视，并及时报告巡视情况。有一次，市教育局副局长王建华来到教学楼后，对校长办公室表示惊讶，他没想到我们学校的自习班秩序如此好。

此外，在课堂教学中，我们采用了“课堂测试，每天明确”的方法。当天课堂考试不及格的学生由第七个自习班的老师辅导，督促学生当天通过基本知识。这种方式不仅提高了学生的课堂学习效率，而且在很大程度上改变了学习困难的学生。我认为只有在培养学生良好的身体素质和学会做人的基础上，才能真正实现初中教育，为学生的终身发展打下基础。为了培养学生良好的身体素质，学校对学生的课间锻炼、护眼锻炼、体育锻炼和阳光体育活动都有严格的要求。初中第一天来的学生每周也要上一节课，学习体育专业，这可以成为他们将来锻炼的兴趣爱好。为了教会学生做人，教师和学生每周举行升旗仪式，向学生传授做人的真谛，每周一课间练习时朗读感恩文章和做感恩练习，培养学生的感恩情结，定期开展成长报告活动，引导学生找到自己的闪光点，并在反思中不断成长。

（2）教学技巧：

我认为化学教学不仅要在高考中取得好成绩，还要培养学生运用化学知识解释周围的化学现象，从化学角度理解周围事物的能力。通过化学实验，培养学生的实践技能，通过化学探究活动，培养学生的思维方式和发现、培养、解决问题的创新能力，为学生的未来发展打下基础。我所教的学生刘潘在市化学竞赛中获得了一等奖。在著名学校中获得一等奖的学生几乎是无法置信的。今年4月，天心区高三化学教学回顾研讨会在我们学校召开。这是我给的，得到了专家们的认可和赞扬。

三、勤奋：我严格遵守学校的规章制度，为了学校的利益，放弃了个人小家，全身心地投入到学校工作中。每天早上7点多就到校巡视教学楼，了解学生的阅读情况，每天疲惫地回家，第二天又早早进入学校和教室。我年过八十的父母住在家里，由家人照顾。我从不让家庭事务影响学校事务。我必须每天争取时间学习，因为当今社会充满活力、机遇与挑战。向书本、圣贤和实践学习是我们获得成功的重要途径。

以上就是我过去一年的工作情况汇报，谢谢大家的聆听！

中小学校长述职报告怎么写2023精选4

大家好!不知不觉间，我已经担任界河中学校长一年半了。我负责学校的德育、安全卫生、学生管理和宿舍管理等工作。作为学校领导，我在工作之余努力学习的教育方针和各种教育理论。我希望用全新的教育教学理念来充实自己，提高自身的教育理论素养。在不断学习中，我努力提高自己的专业素养，提高自身的工作能力和管理水平。

近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育和安全工作，确保学校的教育教学工作正常运转。我的工作原则是“干工作就必须做到精细化、高标准、严要求”。在日常工作中，我主要采用奖励机制来激发教师团队的精神，以高标准完成德育和安全工作。为了学校的生存和发展，为了学生的一切不辍耕耘。接下来，我将总结过去半年的工作。

1、努力学习，提高认识和见解

随着社会的不断发展，作为学校领导，我必须始终站在社会发展的前沿。尤其是德育工作更需要紧跟社会形势的发展。我每天坚持网上浏览新闻和教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，提高对教育的认识和个人品德修养，不断提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求。只有自己身体力行，严以律己，才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

2、建立有效的德育机制，把德育工作落实到实处

我们建立了健全的德育领导机构，加强班主任队伍建设。为了方便与班主任的沟通，我们建立了“班主任微信群”。通过这个群，我们可以简洁高效地完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题，我们及时召开班主任经验交流会，以便在最短的时间内解决问题。

我们还建立了德育长效机制，注重通过活动来培养学生。开学后，我们先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等活动。这些活动紧紧围绕“养成教育”这个主线，着重抓学生的常规管理，希望他们养成良好的习惯。

学期初，我们制定了德育工作规划和政教处工作计划。我们将德育工作目标层层分解，各项检查内容及时公布，每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，提高德育工作效率。我们还致力于培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，通过挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度来加强班主任队伍建设。通过研究和探讨，根据实际情况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别。从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。

3、加强学校安全管理，完善安全管理机制

校园安全无小事，我们始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。我们每天坚持巡查校内各个地方，发现问题就及时解决。我们不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理。我们努力做到：外来人员进出严格把关，学校24小时有人值班，教职工出校严格登记，每月对学校的安全设施进行检查。同时，我们加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校没有发生重大安全事故。在全体教职工的共同努力下，我校被评为滕州市德育示范学校，并且顺利通过了枣庄市平安和谐校园的复评。

总之，目前学校的各项工作都充满了生机和活力。这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，在学校发展过程中还存在着许多问题和不足。但是，随着学校和时代的发展，我们不断调整工作，得到了上级领导的正确领导和大力支持。同时，依靠广大教职工的共同努力，我们相信学校的各项工作一定会更上一层楼。作为校长，我更应该在不断指导下，干好本职工作。我要自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教育管理专家。我要用自己不懈的追求来回报领导和同事对我的信任和帮助。

中小学校长述职报告怎么写2023精选5

一、高效有序的管理文化

整个学校的管理工作始终保持着高效有序的状态。无论是年初还是秋季开学，都是在校委会和中层管理人员的讨论中开始的。每周一的全体教师会议和每周五的班子例会都会认真梳理工作的条理性，评估工作的轻重缓急，确保每周的工作都能高效及时地完成。在管理过程中，大家积极提出建议和意见已经成为一种流程和惯例。管理工作中不断涌现出的智慧火花，使得每个人的思维逐渐趋于有序，让每项工作都能按时、实际地完成。我几乎是被连拖带拉的拉上了这辆快车，与大家一起开始了一年的幸福之旅。这一年的摸爬滚打，让我对老师们的敬业精神、奉献精神和无私付出感到钦佩，也让我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和改变。例如，我们有效地使用了蠡风管理平台，不仅提高了管理效益，更改变了人们的思维和行动方式，提升了整个团队的管理水平和策略，让我受到了很大的启发：原来管理还可以这样做。再例如，每次督导和检查，我不仅仅着眼于认真梳理相关标准，精心准备档案，更注重体现学校的独特见解和创新做法，并对各个部门的准备情况进行耐心细致的自查和整改，确保每次检查都能达到高标准、严要求。通过这些检查，我不仅提高了自身的思想认识和工作能力，还提升了管理水平和层次。

二、内外兼修的德育文化

在学校内部，我们带领德育处、少先队等部门，加强了学生管理工作，使学生的习惯养成迈上了新的台阶。我们基本实现了学期初提出的“让竞争体现活力，让信任代替恐惧，让爱取代惩罚，让习惯展现谦和”的目标。在各年级级部主任的组织带领下，主题教育活动精彩纷呈。通过上周五各级部主任的汇报，我们已经领悟到了很多，其实，班主任老师比我们校委会考虑得还要全面，他们的工作更加深入、细致。少先队工作越来越完善和富有成效，学生的自理能力也在逐步提高，孩子们在幸福快乐的成长中不断进步。