学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

三、规范行为健全人格。

养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。

四、深化课改，强化研训

1、强化常规教学工作

（1）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

（2）、“检测”坚持经常。

（3）、加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。

2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研

（1）、提高教师专业素养

a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，教导主任对每位教师听课节数不得少于两节）。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。

b、加大骨干教师的培养力度。

基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。

a、继续建立和完善各项制度。

保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到：

（1）、明确校本教研时间（每周二下午）。学校要认真组织，保证时间、质量。

（2）、规定静校时间。4：30分必须静校，4：30到下班时间教师钻研教材，准备第二天的课程，校长主任深入到各组，参与教研活动。

b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。

c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。

d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践，并视运用的情况及效果给予量化加分。

（3）、积极开展教师读书活动

a、精选书籍。鼓励教师要精读四类书籍：一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法；一类是儿童作品，感受学生内心世界，为学生推荐有价值的书籍；另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以增强教学本领。

b、建立制度。制定相应的教师读书制度，检查制度，每月由校长主任检查教师的读书笔记与心得体会情况。每次检查要做好相关记录，每月对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。

c、制定计划。学校结合本校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

d、搭建平台。

校长述职报告2023最新完整版9

各位领导、各位教师，大家好！

20__学年即将过去，我在常务副校长这个岗位上工作也近一年时间了。在上级领导的帮扶下，受到了所有老师们的支持。渐渐地，我开始适应这个岗位。作为常务副校长，我肩负着领导的嘱托和教师的期待，任务是艰巨的。一年来，我感受到了忙碌而充实、劳累而快乐的工作状态。我在默默奉献中表达对工作的热忱，在真诚待人和积极工作中享受着友情带给我的快乐。在这里，我将向各位做一个汇报，与大家分享一下这一年来的工作学习情况。

一、坚持理论学习，提高自身素质

在当前的教育形势下，我认识到只有加强理论学习，才能紧跟教育发展形势，才能胜任教育管理工作。一年来，我连续学习了《培养孩子的12个好习惯》《校园危机管理》《101种教学策略》等，并及时做了学习笔记。通过学习，我不仅了解了教育孩子的多种途径方法，也对教育动态和教育发展有了更深入的认识，同时也提升了我的教育管理观念。上一学期，我还参加了校长培训班学习，认真完成了各项培训作业和调研报告。

二、明确角色转换，积极开展工作

除了教学工作外，我还分管分校的多项事务。从辅导员的岗位一下成为副校长，看似手上的权力大了，但实际上压力和责任也变大了。在过去，我不用管的事情现在需要管好，不用问的问题现在需要问个明白。面对诸多头绪和困难，我没有退缩，而是勇敢地让自己去适应，去胜任工作。工作中一名领导干部，对自己要求高标准严要求。我有强烈的工作责任心，热情高涨，具备较强的大局意识，能正确处理个人和集体的利益关系，积极勤恳地开展各项工作。

三、凝聚领导班子，树立师表形象。

新的学年里，我校重组了新的领导班子。这支队伍年轻、热情高涨、充满活力。但要使分校的工作进一步推进，就必须打造一支敬业爱岗、高素质的领导班子。平时，我们定期召开领导班子会议。除了对日常工作做出决策和进行沟通外，我们特别注重塑造领导形象。我们时刻提醒每一位领导，要任劳任怨，尽职尽责，在教育教学中起到模范带头作用，为广大教师群体做好表率和引领。

其次，我们学校一直把提高教师师德修养工作放在重要位置。一年来，我们经常带领教师学习教育法规、法令（如三要八不准等），努力打造高素质的师表形象。我们坚持“教书育人、乐于奉献”的师德教育。我们鼓励教师之间互敬互爱，师生之间平等对待，家校之间达成共识等。非常庆幸的是，我们学校有许多师德非常优秀的老师，他们也得到了学校、社会和家长的一致认可。

四、加强廉洁自律，注意自重自省。

这一年来，我的角色发生了变化，面临的考验和诱惑也有很多。但我从没有屈服，因为我一直遵循着“堂堂正正做人，坦坦荡荡做事”的原则。平时，我经常反省和提醒自己，始终遵纪守法，起到了模范带头作用。

这一年是非常充实忙碌的，也是颇有收获的。一年来，在全体师生的共同努力下，__分校取得了不少成绩，例如获得了区“第一届巾帼文明岗”、 “无烟校园”以及“合唱、集体舞”等二等奖项。本学期，我们学校还承担了市区级的多次教学研讨活动和教学竞赛会场等，受到了好评。这充分体现了__分校全体师生的能力和实力，以及大家的团结协作精神。