我校阳城初中从1997年至2005年一直保持着较高的办学水平，一直处于全市乡镇区的前列。然而，从2005年之后，学校开始下滑，受到多种因素的制约。经过分析，我们发现主要原因是学校的不稳定性，班子队伍不团结，教师队伍不凝聚，学生队伍无秩序。教师上访、写匿名信的情况时有发生，导致学校无法形成合力。针对以上制约学校发展的因素，我们确定了学校发展的基本思路：先稳定，后发展；边稳定，边发展；以稳定求发展；以发展带稳定。

二、队伍建设

总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。我们学校的队伍建设的主要目标是：气顺、心齐、健康、积极。

教师队伍建设是学校发展的关键。我们学校的教师年轻，思维活跃，老教师较少，这是我们的优势，但如果带不好教师，就会成为劣势。在教师管理上，我们主要围绕着“公平、公正、细致、严明”四个关键词展开。我们都曾经是教师，所以我们知道教师的渴求非常低，只要能够公平公正对待就可以。为了达到公平公正，我们让教师参与评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作的制定，严格按照制定的办法进行操作和执行。这样一来，教师们就可以将精力放在工作上，不必操心其他事情。以2020年9月为例，教育局下发了文明班级、文明教师评选通知，我们学校将政教处每月的班级量化考核拿出来一算：八三班的张风琴、九三班的王雪萍分别获得第一和第二名，他们就成为了郑州市文明班集体和郑州市文明教师。九一班的毛海云获得第三名，她的班级成为了登封市文明班集体。而在2020年12月底的年度考核中，学校有7个优秀等次，我们按照教师量化考核结果的前7名进行评选，没有争议，也没有投票，这样评出的结果大家心平气和。

三、学校的各项工作

1、教学工作

2、政教工作

纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动。我们学校的政教工作以班级量化管理为基本形式，重点关注师生习惯教育，以校园文化活动为载体推进学校精神的形成。学校的校园文化的根基就是学校精神，而学校精神的根基则是一系列典型人物形象。从2020年8月开始，我们发起了“阳城初中道德模范评选活动”，通过评选出勤奋学习模范、拾金不昧模范等典型人物，推动学校精神的形成。现在我们的学校整洁、文明、有序，政教工作正在逐步形成模式化和个性化。

3、后勤保障工作。每个学年，我们都会改善办学条件，保障师生的工作和学习。在制定学年投资计划时，我们会征求全体师生的意见和建议，然后逐步完成投资计划。在2020-2008学年，我们的后勤工作计划包括：

第一项：投资7000元拆除危房。

第二项：投资5000元更换教室门。

第三项：投资50000元改造学生食堂，购置学生餐桌、餐车、消毒柜等设备。

第四项：投资12000元改造教师集体办公室的窗户，将旧式钢窗更换为塑钢窗。

第五项：投资1800元改造学校线路，将教室内的灯泡更换为节能灯，并安装应急灯和楼道声控灯。

第六项：花费20000元在教师节、春节给教师发放福利。

第七项：投资10000元恢复多媒体教室和学生计算机教室的功能。

还有三项正在实施中：

2、正在与区委协商，拨款70000元，更换教室窗户和黑板。

3、在暑假后引进光纤到校园。

四、我工作的机遇

在我任职期间，我得到了市里和区里英明领导在资金上的大力支持，同时也感受到教育局为全市教师创设的良好干事创业氛围。我还有幸遇到了一大批积极进取的教师，我有信心、有决心将阳城初中带得更好。

学校校长年终工作述职报告5

一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自我修养

一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。要求教师做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

3、通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。平时我能积极主动地学习理论知识、学习业务知识，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任二年级的语文的教学。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德

勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最后离校。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作，促进学校教育事业的腾飞。

四、坚持德育为首，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首。

1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。今年“六·一”，除部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校园文化生活，又获得了当地干群的一致好评。

2、家校互动工作

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。为了孩子的健康成长，我要求教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。

五、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任

学校安全直接关系到师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好了后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;排除了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐心教育下，学生养成了讲卫生的好习惯，校园清洁卫生上了一个新台阶。