您好！自从20__年x月起，教育局改变了我的角色，至今已经过去了两年半的时间。回顾这段时间，我深感由衷的感激之情。在这两年多的时间里，我拥有了深厚的求是底蕴，有了守望相助的伙伴。我不仅在行动中不断学习，也在学习中不断思考和行动。回首20__学年所经历的点点滴滴，我经历了磨砺，取得了成长和收获，但也有一些遗憾。

首先，我们坚持以人为本，依法治校。我们制定了《__小学办学章程》，并以此为准则进行学校管理。在20__年，根据上级教育部门的统一部署，我们请教了相关专家，制定了《__》，并在教师大会上获得通过。办学章程的制定进一步明确了学校的办学思想、办学理念和追求目标，也更加明确了学校各方面的规范，为学校的进一步发展提供了有力的保障。

其次，我们推出了《__学子评选制度》，培育了一批优秀的学生。我们端正了教育思想，尊重学生的差异，秉承着教育要面向全体学生的理念，特别鼓励每个学生努力做最好的自己。我们推出了《星学子评选制度》，取消了过去对学生进行细分层次评价的方式，注重学生的自我评价和强项评价，鼓励每个学生发现自己的闪光点，做最棒的自己。

同时，我们也推出了《__教师评选制度》，重视培养优秀教师。这个制度是基于教师的发展需求和团队发展需求而制定的，我们根据大量的调研结果，了解到教师们的需求和愿望，以尊重差异为出发点，推出了面向全体教师的《星教师评选制度》。一年来，教师们的工作热情和积极性得到了提升，教师队伍建设取得了丰硕的成果。

为了更好地照顾教师的特殊工作需求，我们还修订了"调整假"制度，允许教师自主安排时间来处理个人突发事件。这样的举措使得教师们受益匪浅。

另外，我们还规范了财务管理制度，进一步规范了财务管理的权力。我们用制度约束每一位财务管理人员的权力，让老师们学会更加规范地使用资金。

除了以人为本，我们还努力优化团队建设。我们民主推荐，用人所长，优化了管理队伍。在20__学年，学校行政班子发生了较大的变动，我们提拔了两名校长助理和三名中层干部。无论是校长助理还是中层干部的选拔，都严格按照程序进行，通过民主推荐、组织考察、谈话和公示等环节。我们发现，新提拔的干部具有新的理念、强大的能力和高度的工作积极性，使得我们的管理团队充满了活力。

同时，我们还规范了程序，精选了师资，优化了教师队伍。我们在教师招聘过程中严格把关，筛选出优秀的教师。我们的教师招聘小组首先通过材料筛选，然后进行面谈，再次筛查，接着进行试岗，并通过上级部门统一组织的笔试、面试和考察等层层考核。这样选择出来的师资更能够适应岗位工作。

此外，我们还尊重信任，互相帮助，提升教师水平。学校倡导人与人之间相互尊重、相互信任的氛围，鼓励团队成员相互帮助、相互取长补短，相互补台，提高团队的战斗力和教师的水平。在年级组、教研组和备课组内部，我们加强了沟通机制，利用各种平台开展多项活动，使团队成员经常互相沟通，更加团结一致，并提升了个体的水平。

为了培养青年教师，激发他们的动力，我们落实了规范性教育教学行为，并提供了锻炼和展示的机会。我们认识到青年教师是学校发展的生力军，因此我们更加重视他们的培养。我们通过学习制度、严格的平时教育教学规范性检查、师傅的要求和把关等方式，让青年教师自觉遵守教学规范，成为合格的教师。此外，我们还搭建了更多的成长平台，让青年教师有机会展示和锻炼，使他们的业务能够得到长足的发展，为尽快成长为优秀教师打下基础。

在本学年中，我们的教师团队建设取得了丰硕的成果。我们举办了100多场省市区级公开课讲座，获得了50多篇论文奖励。两位老师评上了__区起航奖和__市教改之星奖，五位老师获得了金奖，一位老师获得了铜奖。我们的科学教研组被评为__区科技工作示范教研组。

在此，向您致以最诚挚的敬意！

敬礼！

校长教学岗位述职报告怎么写11

自我任职以来，我一直在市教育局的直接领导和关怀下努力工作。我本着为教育“出实招、干实事、求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力。通过扎实的工作，我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，实现了教育效益和社会效益的双赢。接下来，我将简要总结一下我在任职期间的工作。

第一，我强化了管理，加快了改革发展的步伐。

作为一名初中校长和基层教育管理者，我深知管理的重要性。科学而高效的管理是办好一所学校的关键。在担任校长后，我致力于改革管理模式，并加强了管理的深度。在以下几个方面取得了成效：

首先，我树立并强化了领导班子的“七个意识”。这七个意识分别是责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识、发展意识、和谐意识和奉献意识。通过树立这些意识，我们的领导班子形成了团结合作的工作局面，实现了“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。

其次，我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿。我们准确把握新动态，捕捉新信息，用新的教育理念武装自己，并不断充实自己的知识。通过多渠道搜集素材，并坚持班子成员听课制度，我们不断丰富实际管理经验，提升了研究能力。

第二，我加强了教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流。我们规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日，致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展。通过这些努力，我们获得了多项荣誉称号，如省妇联、省教育厅、省关心下一代工作委员会、省家庭教育学会“河北省示范家长学校”等。

第三，我建立了一系列管理制度和考核办法，以规范办学行为。我们针对教育教学中存在的问题，制定了一系列管理制度和考核办法，如《教师请销假制度》、《市__中学教师考勤制度》、《市__中学管理细则》等。这些制度为学校的教育教学质量提高和可持续发展提供了保障。

第四，我们落实了常规管理，规范办学行为。我们紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，建立了完备的跟踪评价档案。通过“六统一”的管理方法，我们规范了办学行为，确保教师工作的质量。今年，我们采取了一系列措施，使市一中奥赛班考试再次取得佳绩，升学率创历史最高。

第五，我们落实了科研兴校的理念，培养教育的新的增长点。我们成立了教科研工作领导、指导小组，并制定了教科研工作计划及方案。通过建立严格实用的管理制度，我们加强了科研工作的计划、过程和质量管理。我们还改革了传统的教学评价办法，将业务培训、教学能力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系，提高了教师的教研水平。

通过以上工作的努力，我们学校取得了显著的成绩。我将继续努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。

校长教学岗位述职报告怎么写12

各位尊敬的领导和老师们：

作为学校副校长，负责教学、教科研和信息技术工作已经一年了。在各位的大力支持和配合下，我与学校一同成长，在风雨中共同进步。年底将至，我觉得有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成绩来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所负责工作的小结，请批评指正！

一、强化教师队伍建设，进一步构建和谐校园

1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中，我校共有9位教师获得了学科带头人和骨干教师的称号，全县共有9位教师获奖，而我们学校包揽了全部。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人和骨干教师评比中，怀文中学有7位学科带头人和12位骨干教师，名列全市初中第一。这些成绩的取得离不开我们学校加强名师队伍建设所付出的努力。

2、加强课题研究工作：课题研究的成果能够说明一切。目前，我校已经承担了12个市级课题、16个县级课题、9个省级课题和1个国家级课题。

3、组织教师编书出书：学校已经连续两年组织编写教材，共编印了20多种校本教材。今年暑假，我们组织骨干教师编写了9本学科《怀文同步导学系列丛书》。此外，我们还积极倡导教师著书立说，本学期我们投入20多万元出版了《怀文探微丛书》，其中包括我个人的专著《春之韵——中学生朗诵指要》等共计七本。

二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校园

（一）全面打造三动五自主课堂

近年来，我们校在“五步流程”教学模式的基础上创立了三动课堂的教学思想。经过一年的实践证明，“三动五自主”教学更加凸显了学生的主体作用，更加注重学生学习的自主性。它是一种符合我们学校教学现状的有效、针对性强的教学思想。我们已经将积累的经验编撰成书，名为《创三动课堂》。本学期，我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和经验交流会，全校形成了新的优课观念。

（二）优化管理机制

1、推行领导干部公开课制度：我们将所有教干的课程表公布给全校师生，高级校领导和我自己也亲自上公开课，让其他教师进行听课评点，起到了很好的带头作用。

2、推行教师月考制度：为了提高教师素质，防止知识退化，使广大教师自我加压力，不断充电，从本学期开始，我们实行了教师月考制度。这种制度为进一步提高教学质量提供了师资保障。

3、推动管理中心下移：为了更好地管理学校，提高教育教学质量，我们将教务处和教科室的部分权力下放到年级，管理重心向年级倾斜。日常检查和事务都由年级组织实施，增强了检查的及时性和针对性。

三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹校园

在市县诗词协会的指导下，我们高度重视诗教活动对树立学校品牌和打造诗化校园的重要性，并将其作为学校素质教育的重要组成部分。