在过去的一年里，我们结合“盘县五好工程”的实施，开展了一系列教学研讨会，公开课次数达到30节。我们还邀请了松河小学的教师来校交流教学经验。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。首先，我们制定了每学期教师必须上一堂好课的实施计划，以及每学期要读一本好书、写一篇好文章、做一个好的专题报告的要求。通过组织教研活动、听课和抽查等形式，帮助教师们在教学方面下功夫，转变教学方法。我们从小问题入手，深入研究，不断探索和总结，起到了身先士卒的作用。通过不断学习、研究和实践，我们的课堂教学发生了明显变化：教师的教学状态明显改善，课堂教学设计有了较大的改观，教与学的方式正在逐渐改变，学生的学习积极性由被动转为主动。

四、和谐校园，艺术飞扬

为了提高学生的艺术修养，促使学生全面发展，过去一年，我们举办了一系列丰富多彩的活动，如“学生达体舞”、“美术书法绘画”和“六一汇演”。这些活动节目精彩纷呈，歌咏比赛、舞蹈比赛、美术展览和书法作品展览等充分展示了我校学生的素质和才能。我们还开设了象棋班、剪纸班、书法班、音乐班、舞蹈班和阅读与写作班等丰富多彩的课外活动。假期期间，学校班子成员带领教师们进行了文化墙的建设，各班级在班主任和学生的共同努力下打造了优美的班级环境，使大家在欢乐中感受到了我校校园浓厚的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人环境。显然，我校的校园文化建设在全乡独树一帜，形成了独有的特色。

总之，经过全校教职员工的共同努力，过去一学年取得了一些成绩。然而，我们也清醒地认识到，当前教育面临新的机遇和挑战，在激烈的竞争中，我们学校将与时俱进，开拓创新。我们要以创办学校的特色为前提，以坚持不懈的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在普古乡中心校的正确领导下，以加强校本研究为契机，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力将学校办得与众不同，谋求新的发展。让我们的学校焕发青春，永远充满生机和活力。

学校领导干部个人述职报告范文9

在市教育局的正确领导和关怀下，x年镇教育办紧紧围绕市局全年二十项重点工作和年度考核目标，科学定位、狠抓落实。全镇教育装备得到全面改善，教师素质得到有效提高，教育质量得到大幅提升，各项工作均取得新成绩。特别是迎接省督导评估、教学评估和省级示范园创建等工作，受到省市领导的一致好评。下面就本年度工作述职如下：

1、多措并举，努力改善办学环境

一是通过多种渠道争取资金，大力改善办学条件。结合全镇实际，我们坚持“集中财力办实事”的原则，争取资金200余万元，全面推进学校标准化建设。翟家庄小学完成了办公楼建设;沙洺小学以绿化美化为抓手，倾力打造书香校园;x幼儿园建成多功能厅;岳庄小学建起了围墙和大门，完善了校园配套设施;x小学于8月15日实现了整体搬迁，保证了正常的教育教学秩序。同时我们积极争取仪器设备，全面提高办学水平。五所中心校专用教室仪器设备全面更新换代、上档升级，图书资料大幅增加，学生桌凳得到更新。各校教室分别安装了电子白板、多媒体投影仪和大尺寸超薄纯平电视，建成了科技活动室、图书阅览室、舞蹈室等功能教室。

二是全面加强校园环境文化建设。各校结合实际，按照“班级有专栏、走廊有文化、墙上有标语、校园有亮点”的要求，个性化布置班级、楼道、墙壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校园立体文化。全镇各校的环境文化建设均得到明显提升。沙名小学每个教室都建起了班级管理角;岳庄小学规范了寄宿制管理文化长廊;翟家庄小学的学生作品展示墙内容丰富多彩;西梁庄小学突出了乡土名胜;x小学构建了以传统美德为主题的礼仪教育特色文化;x幼儿园结合实际建成了“三纵两横一基调”的园所文化体系。这些彰显了全镇校园文化内涵，突出了山区特色，营造了良好的育人氛围。

2、积极探索，加强布局调整后学校管理

经过不断努力，全镇布局调整基本到位，现已形成五所中心校辐射全镇32个村落的办学格局。布局调整后学生上下学安全、合并学校后校舍面积不足、寄宿制学校管理等问题已成为中心校发展的瓶颈。针对这些问题，镇教办带领20多人的校长团队多次外出参观学习管理模式，召开专题研讨会，积极探索布局调整后的学校管理工作。制定了《x镇学生上下学接送制度》，教育办与各校签订了责任状，确保了学生交通，在学习、生活、安全等方面细化了责任，完善了制度，实现了边村学生由“要我来”到“我要来”的转变，使布局调整后的优势得以真正体现。

3、强化常规，提升教育管理水平

一是重视制度建设。全镇进一步强化常规管理，大力营造教书育人、管理育人、环境育人的运行机制，突出以严治校，努力完善目标管理体系。修订了《教育质量考核办法》、《绩效工资发放办法》等十二项制度，细化、量化、硬化刚性管理措施，层层分解，落实到人，使学校管理工作向精细化迈进。二是重视过程管理。推行“常规+过程+细节”管理，过程性管理采取“日记录-周评比总结-月公示上报”的流程，客观评价教师绩效，激活了教学管理机制，激发了学校工作活力，调动了教师工作的积极性和主动性。三是重视督促问责。镇教办扎实开展学初视导、期中检查和期末考核工作，采取定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式，深入到各校督促各项工作，全面、准确掌握全镇的教育动态。同时，全镇大力推行“日安排-周总结-月述职通报”制度，实行追责问责，提高了各项工作的效率和透明度，实现了学校规章管理向自我约束管理的有效转变。同时积极办好《教育讯苑》，现已出版16期，客观反映了全镇的教育工作情况，为展示全镇教育、交流经验搭建了平台。

4、强化培训，助推教师素质提升

全镇以“三师”活动为载体，下发了《关于开展师德师风教育整顿活动的通知》，建立健全师德档案，深入开展师德评价。邀请“三名”教师、兰村小学校长野便霞到我镇作专题讲座，先后举办了“感动教育”师德演讲、校长论坛、班主任经验交流会，提高了校长的教育管理水平，提升了班主任整体素质，同时编印了教师素质提高资料汇编《师德风采》。积极参加市局组织的“国培”计划培训、骨干教师培训、小学艺术教师培训等各类活动，教师开阔了视野，接受了新的理念。组织教师开展读教育专著、听课评比和撰写读书笔记活动，促进了教师专业成长。全镇以市双向视频为平台，积极做好展示课的引领，严密组织视频收看，促进研讨交流，全面提高了教师驾驭课堂的能力。本年度我镇被教育局授予“三师建设先锋旗”，在“师德杯”乒乓球比赛中获得“优秀组织奖”。全镇教师分别在国家、省、市级刊物上发表论文、优秀教案、信息等共计86篇，教育办被市教育局评为“信息宣传工作”先进单位。

学校领导干部个人述职报告范文10

我怀着对教育的梦想来到南寨镇中心学校任职。在这里，我经常思考什么是真正的教育，怎样才能实现真正的教育。这些思考让我的工作和生命更有意义。在过去的四年多里，我非常幸福地在学校工作，我觉得在这小小的十几亩土地上有做不完的工作。我可以用我的知识、智慧、情感和精力为学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。

在过去的几年里，学校在上级领导的关怀下，我始终坚持四项基本原则，学校领导班子团结协作，形成了一个高效的团队。在各项工作中，我们相互协作，整体配合，共同努力做好学校的各项工作。我还尊重教职工的意见，关心、爱护教职工，真正做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人。同时，我也注意加强个人修养，不断学习教育教学理论和现代教育技术，并在实践中加以贯彻。

其次，我坚持以教学为中心，推动素质教育。学校的教学是全面实施素质教育的主渠道。我始终坚持推动素质教育的理念，努力丰富自己的理论知识，联系学校的教育教学工作实际，探索新的教育教学管理思想和方法。我们制定了一套以培养全面发展的高素质人才为目标的教育理念，并在教育实践中努力实现这一目标。我们不断加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。通过科研活动和教学观摩研讨会，我们不断提高学校的教科研能力和质量。

第三，我们努力构建高标、和谐、优美的校园环境。我们注重校园文化建设，形成了鲜明的校风、教风、学风。我们努力打造优美整洁的自然环境，让师生在校园中受到美的熏陶和教育。我们还致力于构建和谐的人际环境，让每个人都感到彼此关心、相互帮助、相互容纳。同时，我们也加强了校园及周边的安全管理，保障学生的身心健康和安全。

第四，我努力提高自己的工作能力和领导水平。作为学校的领头人，我注重自身综合素质的提高。我坚持读书学习，不断吸取新的知识和思想。我努力完成自己的角色转变，成为教育思想家和学校经营者。我还努力保持清醒，对自己的言行保持清醒，对学校的现状保持清醒。我不断发现问题、解决问题，努力提高教育教学质量和管理水平。

最后，我进行了教育教学反思，加强了微观管理。我深刻反思了学校教育教学质量的现状，发现了存在的问题，并加以解决。我加强了师德师风建设，提高了教师的教学水平和教育理念。我还加强了教科研工作，总结了教育教学工作的得失，并不断进行反思和提升。

目前，教育竞争日趋激烈，教育改革方兴未艾。面对机遇和危机，我们要下定决心，坚定必胜的信念，努力实现学校的目标。我们将加强基本建设，优化外部环境，扎实开展各项工作，为学校的新发展而努力奋进！

学校领导干部个人述职报告范文11

本人担任校长期间，路线方针政策。我热爱学校，尊敬教师，关爱学生，尊重家长。我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。我坚持规范办学，全力打造学校的特色，为学生成才和教师成长服务。我团结并带领全体干部和教职工，认真完成上级布置的各项工作，为学校创建成为z省三星级普通高中做出了自己的贡献。

在能方面，我能够主持学校的全面工作，能够公平公正地对待来自两校的教职工，不偏不倚，作风民主。我能够妥善处理各种可能产生的矛盾，并以创建省三星高中为契机，凝聚人心。我以做有国际视野的中国人为育人目标，全力打造精彩校园。我以安全高于泰山为原则，全力创建平安校园和谐校园。我以提高有效课堂，实施素质教育为中心，全面推进“课程实施发展年”工程。我以“教书人”应是“读书人”为指南，开展教师阅读行动，全力加快教师专业化成长。我还开展了“阳光下成长”校园艺术节活动，活跃了课外活动氛围，提高了师生的艺术素养。我认真参加教学教研活动，承担了市十一五课题《校园文化的塑造》的研究，发表了论文《小课题，校本教研的立足点》在核心期刊《中国科技教育》杂志上。我还积极参加了省校长培训、市333工程骨干校长培训，全面提升了自身的业务能力和素质修养。

月接受组织安排创建z省三星级普通高中任务以来，我带领学校的干部和部分教职工，放弃了休息时间，加班加点，没有节假日。我们从校园改造、高一招生、两校教职工整合，到三星档案资料的整理，都顺利完成，并全票通过了z省三星高中验收。

学校继续保持了高考成绩的良好态势，超额完成了高一招生任务。学校食堂通过了A级验收，心语室通过了二星验收。我们还有65篇论文发表或获奖。学校的整体面貌变得清洁整齐，办学定位也更高了。我们多次接受了工委管委会、市教育局、区社会事业局领导的检查，并受到了表扬。我们还多次承担了兄弟学校的交流活动，并相互提升。全校师生具有良好的精神风貌和积极的工作态度。正因为如此，我们学校以高分全票通过了z省三星高级中学的现场评估，

尽管取得了这些成绩，但还有一些需要努力改进的问题。我个人在教育教学的管理理念方面还需提高，管理方法还需多样化、科学化、人文化。学校的办学特色追求也还需多元化。我们还需努力调动教职工的积极性，以及广大干部的创造性。我们还需努力使学校成为东部城区的名校。我们的任务虽然繁重，但我们任重而道远。

上创立了三动讲堂的教学思想。经过一年的实践证明，“三动五自主”教学更加突出了学生的主体作用，更加注重学生学习的自主性。它是适合我校教学现状的一种有效、针对性强、可操作性强的教学思想。现在，我们已经将积累的经验编撰成书，书名为《创三动讲堂》。本学期，我们还组织了“三动五自主”讲堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会，形成了全校上下的新优课价值观。

（二）优化管理机制

1、推行领导干部公开课制度：将所有教干的课程表向全校公布，校长和我带头在两个校区上公开课，让教员们听课评点，起到很好的带头作用。

2、推行教师月考制度：为了提高教师素质，防止知识退化，让广大教师自我增加压力，不断充电，我校从本学期开始实行教师月考制度。这种制度进一步提高了教学质量，为师资保障提供了保障。

3、推动管理中心下移：为了深入管理，提高教育教学质量，从本学期开始，我校将教务处、教科室的部分权力下放到年级，管理重心向年级部门倾斜。日常检查性的事务由年级组织实施，增加了检查的及时性和针对性。

三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹校园

在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校园的重要性，并将其作为学校素质教育的重要组成部分。

1、加强成语教育工作：为了加强成语学习，我们建立了成语墙、成语梯、成语林和成语椅，开通了成语广播，印发了《中华成语千句文》，师生们学习和使用成语已经成为一种风气。

2、加强对联教育工作：我校将对联作为语文教育的基本内容。根据我校的环境，我们开展了以下活动：组织编印了《怀文联语》第一册和第二册，校长高树军亲自编写了《联语润怀》字帖版对联赏析教材，各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面向全校师生开展“本周征联”活动，安排专人并邀请专家来我校开设对联讲座，增强了学生赏识和写作对联的能力。

为推动楹联教育工作，学校还组织全校教师参加对联考试，实施教师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日，全国首张面向中学生的报纸《校园楹联报》将在我校创刊。

四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校园