以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，进行课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。

多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、教师发言、教师座谈、学生座谈的有关事宜进行培训。

做好档案的整理工作，根据评估标准和参考目录，梳理存在的问题，及时进行查漏补缺的工作。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作，“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到省教学评估验收小组领导的高度评价。

七、督导评估工作

这是本年度学校工作的又一重点，根据督导评估要求，我校加大投入，努力改善办学条件，投入24万元购置了大量仪器设备，增添了一批图书，投资5万余元，进行了校园绿化、美化、硬化工作，打造了教学楼内文化长廊和校园文化墙，强化了校园文化氛围，投资45万元，新建学生餐厅和学生宿舍24间，为学生创设了良好的成长环境。全体师生，为迎接督导评估付出了巨大的努力，暑假期间，为整理档案，老师们牺牲了大量休息时间。为美化校园环境，老师们自己动手粉刷墙壁，刷油漆，打扫卫生。各室管理员利用公休日时间，认真整理实验器材，完善各功能教室。

八、安全稳定工作

强化安全意识，认真完善落实校园安全各项措施。制定安全工作应急预案，确保安全工作落实到位。

学校安全工作领导小组定期对学校的教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查，及时排除安全隐患。

严格值班制度，对学生入校、放学、课间、中午及晚自习期间在校安全，实行全方位监控，不留盲点、不出漏洞。

严格校规校纪，严格门卫职责，学生因故外出须有班主任签字的假条。晚自习值班领导和值班教师每晚认真清点学生人数，了解学生状况，做好晚自习值班记录。

新建电子监控系统一套，进一步强化了学校安全工作力度。

经过全校师生的努力拼搏，20__年我校的教育教学工作取得了可喜的成绩，20__年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县第二名的好成绩。我校被评为省依法治校先进单位，沧州市教育科研示范性学校，县校本教研先进校，学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校教师有5人次省级奖励，26人荣获市级奖励，32人获县级奖励。以上，对一年来的自己的历程做了简单回顾，在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，和全校师生将团结一致，为实现我校的健康持续发展而奋斗。

校长教学岗位述职报告怎么写4

今年，我负责学校日常管理工作、教学工作、科研工作、督导工作及两个班级的数学教学工作。回顾一年来的任职情况，我对自己所做的工作进行了总结、盘点和反思，希望在总结中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求发展。现在我将对这一年来的工作总结进行详细阐述。

首先，在师德修养和业务学习方面，我在平时工作中率先垂范，做到廉洁从教，嘴不馋、心不贪、手不伸，始终保持一颗平常心。我牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的理念，努力成为校长的好助手、教师的好帮手。在工作中，我始终以身作则、兢兢业业为座右铭。今年以来，我没有请过一天假，每天都在学校工作近10个小时。无论是学校的大小事务，我都认为是自己的职责所在，既做领导，又做老师（每周20节课），默默地付出。同时，我积极参加市教育局举办的教学校长提高班，学习先进的教育管理理念，吸收教育教学的先进经验。我还积极参加新课程标准的学习，学习新课程标准下的教学行为、教师和学生评价等内容，不断提高自己的业务能力。同时，我及时了解教育教学改革的动态，向全体教师传达相关信息，并组织安排教师学习和交流，使教师们的教学方法能够与时俱进。

其次，在教学质量方面，我始终坚持不动摇，努力提高教学管理的效能。教学工作是学校的中心工作，教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展。作为负责教学的人员，我深感肩上的担子沉重，不敢有丝毫的懈怠。具体来说，我做了以下工作：

首先，我抓好各类计划的落实，保证教学工作具有科学性和计划性。每学期开始时，我首先制定各类计划，如学校课程计划、学校教科研工作计划、备课组活动计划等。我注重有计划、有目标、有方案、有管理、有实施，使工作有的放矢。通过明确目标、合理计划、有效管理和有力实施，保证教学工作的顺利进行。

其次，我注重课堂教学改革，打造高效课堂。我倡导构建自主课堂、活力课堂、高效课堂。我要求教师在45分钟内提供高质量的教学，避免教师一讲到底的情况发生。我鼓励教师发挥主导作用，让学生全员参与，注重语言艺术，师生配合默契。此外，我要求教师板书规范工整，配备齐全的电教手段，创设问题情境，激发学习热情，让学生成为课堂的主人、实践的主人和创造的主人，使课堂焕发生命活力，成为学生求知的乐园。我努力构建“学案导学、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。

此外，我推行教师坐班制，使教师能够在下课后随时辅导学生功课并订正作业。这样做不仅提高了教学效率，还减少了学生淘气打架事故的发生，学生的学业成绩也有了明显的提高。

另外，我重视教学常规管理，每周四下午我和教务处主任一起进行教学常规检查。我们抓好备课、讲课、改作业、辅导学生和考试等教学流程，发现不足之处，我们总是委婉地指出，并让老师们乐于接受并改进。

集体备课是我重点关注的工作之一。根据集体备课的要求，我坚持“一中心、两法、三统一、四定位、五必须”的原则。我注重教师的教法和学生的学法，统一教学进度、教学要求和课内外作业，定时定地安排主备教师，并在集体备课的基础上进行二次复备。所有教师在上完课后进行反思并形成小结。我特别注重目标明确、环节齐全，重点突出、难点突破，设计合理、板书规范，习题适当、反思跟上。

此外，我还开展了全员听课活动，要求任课教师相互听课和评课。每堂课都要经得起批评和评价。我本人每学期都坚持听60多节课，亲临教学一线，紧跟教学脉搏，掌握第一手资料。全员听课对提高教师的素质起到了重要作用。

另外，我定期召开质量分析会，每次期中、期末考试和阶段性测试后，我都与教务处主任一起进行质量分析，然后根据问题及时调整教学策略和方法。我也要求备课组活动时注重分析试卷中存在的问题，找出不足并提出改进方法，以提高教学质量。此外，我还开展集体备课和集体备班研究，根据学校实际情况，分设了五个教研组，分别为语文组、数学组、外语组、理化生微组、政史地组和音体美组。在课内比教学活动中，集体备课的效果得到了突出。

除此之外，我还开展了校本课程开发研究，以农资实践教育为主题，以学校的办学理念和办学思想为理论支撑，面向全体学生，体现立德树人，渗透社会主义核心价值观。

在师资队伍建设方面，我始终着眼于教师的专业发展。我认为学校的教学质量取决于教师队伍的综合素质。为了提升教师队伍的素质，我采取了以下几点做法。

首先，我开展了教学大练兵活动，要求教师每周做一份中考试卷或模拟试卷，通过这种方式提高教师的业务水平和能力。

其次，我加强对青年教师的培养和指导。我组织了一帮一师徒结对会，跟踪听青年教师的汇报课和展示课，并及时提出改进意见。我还与青年教师进行谈心，帮助他们发现教学中的问题和不足，促使他们尽快成为教学骨干。

最后，我加强了协调沟通，树立公仆服务意识。学校负责人的分工协作和同心协力是做好工作的关键。因此，我始终牢记自己的职责，努力营造融洽的工作关系。我在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。我注重相互团结、相互尊重、相互配合，遇到问题时与老师们商量解决。

平时，我经常向老师们请教如何与他们和谐相处。他们告诉我一个秘诀：遇到困难就上，遇到荣誉就让。我将老师们的教诲牢记在心。同时，我也总是把表彰先进的机会让给别人。老师们在生活和工作中遇到困难时，只要找我帮忙，我总是全力以赴，从不拒绝。我经常帮助老师们制作课件，修改教案，下载试卷等资料，帮助他们编辑课题资料。我的勤奋足迹留下了过去的岁月，也留下了我很多不足之处，如教学管理经验不丰富，教学质量还达不到大家的期望，课堂教学还没有打造出“品牌”。在今后的工作中，我恳请大家多提宝贵意见，我将真诚地接受大家的批评，努力丰富个人修养，提升工作水平，尽最大努力做好工作！

总结一年来的工作，取得的一点点成绩完全是领导的支持和老师们的配合的结果。在此向大家表示最衷心的感谢！我的发言完毕，谢谢大家！

校长教学岗位述职报告怎么写5

大家好！时光荏苒，岁月律回。转眼间，20__年在老师们繁忙的工作中远去，又到了向各级领导和老师们述职的时候。伏案回首，思绪万千，感慨很多。今年已是我在城镇中学履职的第三个年头，暗淡了当初的豪情万丈，信心满满以及改天换地的决心和斗志，沉淀了秋日的成熟和练达。作为校长，站在责任的峰峦，瞭望使命的天空，回顾风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，面对领导和同事难免生出有心杀敌、壮志难酬的困惑和感慨。然而，城镇中学追求上进，寻找突破强力提升的决心没有动摇，步伐没有停下。

一年来，在县教育局的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，我们城镇中学领导班子紧紧围绕县局工作整体部署，结合我校实际，以狠抓教育质量为中心，以课改创新为动力，以德育工作为保障，以养成教育为抓手，团结带领全体教师，严谨执教，扎实工作。我们加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大力推进特色学校建设，着力培养学生的创新精神和实践能力，创造性地开展教研教改工作，学校办学条件不断改善，育人环境不断优化，教学管理日趋规范，课程改革稳步推进，办学特色愈加鲜明，教学质量稳步提高，学校各项工作都有了突破性进展和实质性进步，取得了令人瞩目的成绩，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。下面，就一年来学校和我本人的工作情况，作如下述职。

一、科学规划扎实推进，教研教改成绩斐然

我校高扬课改大旗，精心谋划，扎实推进。学校实行领导干部蹲点年级组和教研组制度，副校长蹲点各个年级，中层干部蹲点各个教研组。教务处每周抽查教师备课、学生作业，学生知识落实实行日清、周清制度。20__年中考，我校创建校以来最好成绩：全县前10名我校占9人，岳昭君同学以672分的优异成绩摘取了万荣县20__年中考状元桂冠，位居全市第三名，实现了万荣教育史上的新突破。全县650分以上11人，我校占10人。

我校的“一三三”问题式合作学习模式参加了全国课改交流会，并申报了专项研究课题；我校荣获“运城市首批素质教育示范校”、“运城市中学生田径运动会开幕式文艺节目表演优秀奖”、万荣县“课堂教学改革先进学校”、“万荣县师生作文征集活动先进组织单位”、“万荣县中考体育成绩先进学校”、万荣县“体育艺术2+1先进学校”等荣誉称号，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。

过去的一年里，我们将燃煤茶炉改装为天燃气锅炉，拆除了校园北边的两排旧平房，新建了后勤院的八间平房，筑起四个乒乓球台，新启用了大操场的五个初三教室，重修了实验楼前的花坛，在校门入口处增添了“世界名校系列”橱窗，优化了教学环境，使全校师生的学习、生活和工作条件得到极大改善。

二、创新教学管理思路，加强教学研究工作

一年来，我校立足实际，加强领导班子建设，创新教学管理思路，细化教学常规管理，完善教学常规量化考核，构建科学有效的师生综合评价体系。

教务方面，为进一步加强学校内部管理和内涵建设，使学校管理工作更加科学化、制度化，我们创新管理举措，完善年级管理模式，中层干部蹲点到教研组指导协调，从而简化了管理层次，提高了管理效率。