2. 加强班主任、年级辅导员、学生干部队伍的建设。

3. 完成第十八届分团委学生会换届选举，发挥群团组织的纽带作用和“三自功能”。

三、大学生思想政治教育工作

1. 扎实开展调查研究，通过座谈会和专题调研深入分析，改进学生教育管理服务水平。

2. 做好学生的思想动态调查，重点关注家庭困难、学业警告和心理困难学生的思想状况，及时反馈并正确引导。

3. 开展民族团结教育，承办学校“第五届蒙语演讲比赛”，关注关心民族生的学习生活。

4. 组织暑期社会实践活动，申报国家级项目，参加团“红色基因代代传·长征精神永放光”暑期大学生贵州遵义实践活动，赴湖南省、贵州省开展社会实践，并获得校级、自治区级暑期社会实践优秀直属队和全国大学生社会实践“镜头中的三下乡”活动优秀团队奖。

5. 开展校纪校规、法制安全教育，学习《学生违纪处分规定》，安排违纪学生参加校园联防，为符合条件的违纪学生撤销处分，并通过多种形式增强学生安全意识。

6. 协调各教研室共同做好新生专业思想教育，分专业举办专业介绍会，巩固专业思想。

四、学风建设

1. 全员形成合力，常抓不懈地推进学风建设，推进考勤“三联动”、规范课堂纪律等基础文明建设，为良好学风、班风的形成和维护正常教学秩序奠定坚实基础。

2. 召开学风建设表彰暨学风建设动员大会，表彰班级、宿舍、个人和科技创新指导教师。

五、心理健康

1. 积极参与心理文化月活动，组织开展心理健康知识讲座，常态化排查心理隐患同学，并建立心理档案。

2. 发挥四级体系的作用，关注心理危机学生的学习生活，并配合家长、校心理辅导服务中心开展工作。

六、学生公寓教育管理

发挥班主任、年级辅导员和班级的主动性，全面推进“星级文明宿舍创建”活动，加强学生基础文明建设。将星级文明宿舍创建与学生评奖评优、困难生资助，作为班级评比和班主任考核的重要指标。

七、规范贫困生的资助和教育工作

班主任、辅导员牵头，班级成立困难生认定小组、奖助学金评定小组和综合测评小组，严格工作流程，最大化体现认定、评审的透明度和公平公正，顺利完成困难生认定、国家奖助学金、励志奖学金评选工作和企业奖学金的评定、发放工作。

九、拓宽就业渠道

把握行业现状，拓展就业渠道。邀请优秀校友返校作报告，推进创新创业教育，鼓励支持学生参加各级各类科技竞赛，提升毕业生就业指导工作力度。完成学校下达的就业目标，并进行毕业生就业质量报告，为即将开始的就业工作做好准备。

十、校园文化

根据学院的特色，依托分团委学生会和班级开展丰富多彩的校园文化活动，促进一二课堂协同联动。

最新校长职级述职报告6

尊敬的局领、组织部领导以及全体同仁：

我代表学校领导班子向大家汇报一年来的工作，并恳请各位进行考核。

在过去的一年里，学校正确贯育方针，秉持着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门的工作重点，根据我校的实际情况，制定了“创品牌学校，办一流教育，树立全区旗帜，与外区市同类学校并轨发展”的工作目标。同时，我们确立了“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量”的办学特色和工作思路。全校师生都在这一思路的引领下，形成了科学、民主、平等、向上、奉献、进取的学校氛围。我们每个人都为和谐的群体感到骄傲，为温馨的校园感到自豪，朴实的作风和非职权影响力使全校师生同舟共济，开拓进取。

以下是我们一年来的工作汇报：

我们的工作思路是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量。为了贯彻这一思路，我们采取了相应的措施，做了以下工作：

1. 以科学管理为先导，精确细化

每学期，学校的工作安排重点之一是开好四会（教导例会、总务例会、班主任会、各个组长会）。学校领导本着有秩序、有潜力、多参与共同管理的原则，严格要求实验室、图书室、校医室、印刷室等后勤人员，各个班主任以及教研组长、备课组长、工会组长、学年组长等，明确分工，各司其责，并赋予参与教学管理的权力和义务。这样做拓宽了管理空间，增强了参与意识，细化了管理范围。学校就像一艘平稳的巨轮，经得住风浪的挑战，乘风破浪，快速发展。

我们还细化了常规检查。学校每周都对教学常规涉及的各项工作进行准确的检查，及时表扬优秀教师，鼓励后进教师。其中，分管校长和教导处主任在共同合作下，能够透明地处理工作，维护了教师的工作公平性，极大地调动了教师的工作积极性，为学校的教育质量提升提供了保障。

我们还实行了干群集备制度。即干部包学科和学年，与备课组一起备课（每周一次）。备课围绕知识目标、技能目标和情感目标展开。备课的目的是教会学生分析和解决问题的契入点，转化成学生学习潜力，并以情感目标为纽带促进前两个目标的实现。

2. 促进师生身心和谐发展

（1）学校创办了“育才学报”、“校园之声广播”和班报、墙报等栏目，涵盖了感恩教育和心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，人们面临来自各方面的压力、困惑和特殊家庭的影响，使得心灵充满阴霾。加强心理教育就是为了解开内心深处的枷锁。因此，教师不仅要传授知识，更要用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而以平和的心态塑造阳光人生。

（2）学校设立了心理咨询室，随时指导学生青春期的困惑。我们要正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋、网恋和自私狭隘的思维，以塑造健全人格、展现个性品质为目标。

（3）学校开展了丰富多彩的第二课堂活动。体育课和大课间是学生强身健体、培养欣赏美和鉴赏美的主要场所，为学生的学习带来兴趣和快乐。

（4）以情感教育为纽带，促进学生和谐发展。

校长每月一次教师会和学生座谈会，从职责感和使命感的角度来论述施恩教育和爱心教育，从而达到醍醐灌顶的最高境界。

三、存在的问题