各位老师，我还有好多想听的课没有听，有好多想和老师谈心的愿望没有变成现实，有好多想做的事没有去做。但我想我的这些遗憾、缺陷不正是我们的老师、__未来校长施展才华的新起点吗？

校长个人的述职述廉报告范文5

本人于__年9月开始担任__学校长，__年9月调至__中学担任校长至今。自从担任校长以来，我倍感教育使命的神圣和光荣。在教育改革的大潮中，我始终坚持素质教育的办学方向，坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命。我以营造“和谐、幸福校园”为抓手，让学生体验成长的快乐，让教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现在，我借着年度述职的机会，回顾过去一年的办学管理历程，这有助于我进一步提炼经验、拓展思路，提升自己的管理能力。下面是我今年的工作总结：

一、德、能、勤、绩、廉情况：

（一）学年办学目标和任务达成情况

1、积极倡导民主管理，谋划办学愿景，寻求内涵发展

（1）我带领全校师生共同制定了“上__学新三年发展规划”和“中长期发展规划”，确立了区级重点课题，构建了上虹新一轮发展愿景，引领学校内涵发展。为了推进各项工作，我还作为校长领衔申报了区级重点课题《构建初中学校内涵发展“绿色——长效”机制的实践研究》。该课题通过构建学校“绿色发展”机制，致力于实现学校、教师和学生的共同可持续发展。

（2）我积极梳理、科学定位、创新实践，寻求超越。上半年的学校办学水平综合督导对于__中学前五年的办学进行了全面检阅。我和管理团队、教师们共同研究，基本确立了以“创新教育”为办学特色，以教师队伍成长为突破口，以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以创建新优质学校为目标的办学策略。我们正在积极酝酿具体的规划。

2、加强队伍管理，关注教师专业成长，不断提升办学软实力

（1）我们加强了教育教学研究，提升了整体科研水平。根据学校教师队伍专业发展的现状，我们制定了学校教科研发展规划，成立了校教科研中心组。我们通过“课题研讨”、“实践研究”、“校本研修”等方式将教师专业发展工作项目化、课题化。在过去的两年里，我校有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中立项并获一、二等奖。本学期，我们有十多名教师的区级大、小课题已经立项。

（2）我们搭建了展示能力的舞台，关注梯队培养。我们继续以学科组为主要阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师不同年龄和学科特点，我们推出了多个有利于教师专业成长的发展项目，如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。我们还积极推选青年班主任和骨干教师参加区级班主任和名师工作室的培训，以实现教师的专业成长。另外，我们还定期邀请华师大金中明教授开展“教师专业发展”系列讲座，提升教师的专业境界。

3、整合德育资源，拓展育人空间，打造德育亮点

（1）我们充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善“两纲”教育课程体系，推进未成年人思想道德建设。我们充分利用节日、纪念日等机会，开展多样化、有效的主题教育活动，营造民族精神教育氛围，丰富学生校园文化生活，提高学生思想道德水平。

（2）我们以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。作为“区心理健康教育优秀学校”，我们将心理健康教育作为德育主阵地，继续在初一年级开设心理拓展课程，并设立“班级心理委员”工作制。我们编写了校本教材《于无声处调心法》，并在中预、初一年级使用。我们制定了学校心理健康教育三年规划，确定了重点发展项目《构建“网式”学校心理健康教育之学困生教育》。我们顺利通过了“区心理健康教育实验校”的评估。我们还积极推进青春期科研工作，在本年度承办了市区级青春期教学研讨展示活动，并在区域内形成了示范辐射效应。

4、加强课程管理，优化课堂教学，提高教学质量

（1）我们加大了课程管理力度，规范课程运行。我们将课程的开发与研究纳入了新三年发展规划，将课程建设列入了教学工作和教研组建设的重点。我们成立了探究型学科教研组，确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。我们已经形成了机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程。我们的校园科技、艺术、体育节成为了亮丽的文化名片，阳光体育运动已成为幸福校园创建的重要组成部分。我们开设了实践体验类课程，推动了__校园文化建设，四大文化主题节日成为了展现__师生风采的亮丽名片。

（2）我们聚焦于有效教学，实现减负增效。我们持续优化教学五环节，提高教学效益，将智慧教学落到实处。我们开展了学生作息时间、作业量、课堂教学满意度等调查，及时反馈信息，落实措施，实现了“减负增效”。各科成绩稳中有进，初三中考成绩显著提升，其中数学均分跻身区前十。

（3）我们加强科学管理，提高教学质量。我们拓展了年级组管理功能，认真实施过程监控及学情分析，综合治理年级的教育教学问题。我们承办了“六校教研联合体”命题研讨活动，召集共同体内教师开展学科命题研讨交流，以提高教学针对性与有效性。

通过我们的共同努力，我们基本达成了年度奋斗目标，实现了校园和谐幸福、师生共同成长。__中学综合办学稳定在A级水平，多年来一直保持着上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技特色校等称号。过去两年，学校的师资队伍建设取得了显著成效，优秀骨干教师脱颖而出，教师先后获得了市“双名工程”提名1人，区师德标兵1人，一批区骨干、骨干后备、希望之星、镇园丁骨干脱颖而出。通过我们的“绿色教学“实践研究，教学过程管理更加科学，减负增效取得了显著成果。课程的领导力与执行力明显增强，科、艺、体、心理等校本课程形成了特色，体教结合、艺教结合的工作成果斐然，我们的管乐社团成为了区级特色“三团一队”，并在区艺术节上多次获奖。学校被命名为“全国阳光体育上海市足球运动布点学校”、“上海市校园足球一条龙联盟理事单位”，富有特色的足球校园文化已逐步形成。学校的教育生态不断优化，育人资源得到整合，心理健康教育已融入社区、家庭，学校的办学质量得到了家长和社会的广泛认可。在承上启下的关键时刻，我们__中学师生将以新一轮发展为契机，实现新的跨越。近期，我们在“和谐校园创建既专项督导”检查中取得了良好的反响。我们刚刚结束的昆山国际发明展览会上，我们的学校获得了1金2银4铜的好成绩。此外，我们参加的本届区中学生田径运动会上获得了精神文明奖、广播操优胜和男子团体总分第五名等佳绩。我们的手球队已经跻身市中运会四强，区中学生集体舞获得了三等奖。

（二）年度公用经费、专项经费预算执行情况及廉洁自律、民主作风：

1、经费预算执行：在过去的一年中，我将学校财务工作列为重点，加强了制度建设，加大了财务管理力度，规范了财务运作。我们认真做好了相关预算工作，合理支配、规范使用经费。上半年的公用经费按照上级的规定使用。专项经费（校安工程）严格按照规定支付，我们认真完成了专项经费的管理工作。下半年，我们针对__中学办学经费缺口的现状，积极与相关部门共同分析，寻找对策。我们多次与教育局的领导进行沟通协商，已经初步形成了解决方案。为了推进我校创新教育办学特色，拓展实践体验空间，我们申请并沟通，使得30万元的专项经费已经纳入了20__年教育局预算，用于创新实验室的建设。

2、廉洁自律与民主作风：作为学校法人代表，我无论在做人处事方面，都能严格要求自己，以身作则，树立榜样。在工作中，我讲究原则、程序，树立正气，按照规定、规律开展行政工作，自觉履行廉洁承诺。我充分发扬民主，广泛听取师生的建议和意见，体现以人为本的原则。我多次召开规模不等的研讨活动，收集教师对办学规划愿景设想的建议，并耐心解答教师的疑虑。我充分利用教代会、少代会等机会，加强与师生的沟通，倾听师生的心声。我在分管年级组、教研组的平台上亲临一线指导，通过零距离的互动把握思想动态和教育教学现状。

二、存在问题与努力方向：

1、应进一步转变观念，加强学习研究，提高对课程的领导力。我们应该认识到凡与学生相关的活动都属于课程范畴。要真正实现学生全面发展，培养“合格+特长”的身心健康的接班人，相应课程的落实与有效实施尤为关键。我们要加强三类课程的平衡，特别是结合学校现状，将校本课程开发与社团建设、校园文化创建等相结合，形成课程开发与推进的合力，提高课程建设的综合效益。

2、应进一步增强开拓意识，加快学校特色创建的步伐。__中学创办五年来，基础硬件、软件已经初步完善，学校文化逐步彰显，办学特色已经确立。站在学校发展的新起点，我们要进一步拓展思路，整合资源，全面规划具有__特征的创新教育之路。我们要重点培育师生的创新素养，提高实践能力，将创新教育全面融入办学之中，通过创新实践驱动提升办学质量，实现跨越式发展。

3、应进一步联系群众，加强民主作风建设。作为__中学正处于转型发展期，各项工作有待完善和提高，相关制度有待建立和优化，民主管理还需要共同参与。教育创新与改革必须加大调研力度，建立与一线沟通、互动的平台，构建家校、社校联动机制，积极创造良好的教育环境，共同推动办学工作。

校长个人的述职述廉报告范文6

本人于__年9月开始担任__学校校长，__年9月调至__中学担任校长至今。自从担任这个职位以来，我深刻感受到教育使命的神圣和光荣。在教育改革的大潮中，我始终坚定地秉持着素质教育的办学方向，坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命。通过营造“和谐、幸福校园”，我希望让学生体验到成长的快乐，让教师享受到职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。在此向大家汇报一年来办学管理的心路历程，希望能够总结经验，拓展思路，提升自身的管理能力。以下是我主要工作的汇报。

一、德、能、勤、绩、廉情况：

（一）学年办学目标和任务达成情况

1、积极倡导民主决策，制定发展规划

（1）我带领全校师生共同制定了“上__学新三年发展规划”和“中长期发展规划”，确立了区级重点课题，构建了上虹新一轮发展的愿景。为了推进办学工作，我申报了区级重点课题《构建初中学校内涵发展“绿色——长效”机制的实践研究》，该课题旨在通过构建学校“绿色发展”机制，实现学校、教师、学生的共同可持续发展。

（2）我积极梳理、科学定位、创新实践，为学校发展寻求超越。上半年的学校综合水平督导是对__中学前五年办学情况的大检阅。在这个过程中，我与管理团队和教师进行了共同研究，基本确立了以“创新教育”为办学特色，以教师队伍成长为突破口，以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以创建新优质学校为目标的办学策略。我们正在积极筹划具体的规划。

2、加强队伍管理，注重教师专业成长

（1）我们加强了教育教学研究，提升了整体科研水平。根据学校教师队伍的专业发展现状，我们制定了学校教科研发展规划，成立了校教科研中心组。通过课题研讨、实践研究、校本研修等方式，将教师专业发展工作项目化、课题化。过去两年中，有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中获得了一、二等奖。本学期，我们有十多名教师申报的区级大、小课题已经立项。

（2）我们搭建了展示平台，关注梯队培养。我们继续以学科组为主要阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师的不同年龄和学科特点，我们推出了有利于教师专业成长的发展项目，例如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。我们积极选拔青年班主任和骨干教师参加区级班主任和名师工作室的培训，实现了教师专业成长。此外，我们定期邀请华师大金中明教授进行“教师专业发展”系列讲座，提升教师的专业水平。

3、整合德育资源，打造德育亮点

（1）我们充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善“两纲”教育课程体系，推进未成年人思想道德建设。学校利用节日、纪念日等举办形式多样、有效的主题教育活动，营造民族精神教育氛围，丰富学生校园文化生活，提高学生的思想道德水平。

（2）我们以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。作为“区心理健康教育优秀学校”，我们将心理健康教育作为德育的主要阵地，继续在初一年级开设心理拓展课程，设立“班级心理委员”工作制度；编写了《于无声处调心法》校本教材，并在中预、初一年级使用。我们制定了学校心理健康教育三年规划，重点发展项目是《构建“网式”学校心理健康教育之学困生教育》。我们成功通过了“区心理健康教育实验校”的评估。学校还积极推进青春期科研工作，在年内承办市区级青春期教学研讨展示活动，并在区域内形成了示范辐射效应。

4、加强课程管理，提高教学质量