学生的校园一切活动都是学习的体验，课程是学生体验的载体和形式。在学校的四大板块课程框架中，我们坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。我们重视学校体验性课程的形成和系统化，如如何将校当家班级管理工作变为学生自主管理的课程，如何将卫生劳动变为环境实践课程，如何将消防、春秋游、交通、安全防范活动变为学校健康课程。虽然目前还没有形成具体的课程，但学校仍在不断探求和摸索。

我们积极支持学生社团课程的建立和开展，学校武术课程从武术课（操）的普及到武术社团的提高，积累了有益的经验，取得了出色的成效。此外，学校也努力开展创新社团行进乐队、手球队、合唱队、田径队等学生社团建设教学工作。各类课程的建设为学生的发展搭建了平台，真正培养了学生“乐学、善思和笃行”的品质，以及实践体验和能力、特长的发展。

三、着眼学校的持续发展，努力提高学校管理的民主化、科学化和高效化

学校的管理首先是规则和制度的建设与管理，其次是学校机制的建设与管理，最终是文化的建设与管理。目前，我们学校还处于规则和制度建设与管理的阶段，这个阶段需要我们根据教育法规和学校的实际情况，集师生共同力量，依法民主制订、有序有效落实，不断完善和提升。我们完善了学校的民主管理组织，建立了校工会、校教代会以及新一届青工委换届工作，为依法民主管理提供了组织保障。我们坚持和健全民主管理的制度和机制，制订了学校重大问题校务会制度和重要问题主任例会制度，同时形成了重大决策和决定的机制。

我们实行学校管理目标责任制，探索岗位任命竞岗制的机制。在绩效工资改革和岗位设置人事改革的基础上，我们逐步进行了校内人事管理改革的探索，目前初步拟定了校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培养和管理办法的思路。使学校的管理真正在“目标、责任、自主和规范”的标准中有效进行。使每个人都有目标，个个都有追求，人人都有绩效。我们通过点评制度和例会制度，充实了过程管理的实效性和全面性。目前，从校级会议到部门会议，再到年级例会，我们不断规范和提高，点评质量逐步提升，管理效果初步显现。

四、继续加强师资队伍的组建工作和学校硬件建设

在三年的时间里，我们完成了__小学教师队伍的招聘和组建工作。尽管学校是一所新学校，但是教师队伍的年龄结构、职务结构和教育能力在同类学校中处于前列，为新学校的发展奠定了坚实的基础。我们稳定做好各级教师的发展和培养工作，形成了青年教师带教制度，内容细化扎实，成效越来越好。骨干教师评比管理制度等教师干部专业化发展的举措进一步深入。学校的硬件设施也进一步完善和建设。

以上是我对今年工作的总结和述职报告，希望领导能够给予指导和支持，让我们共同努力，为学校的发展贡献力量。

谢谢！

校长述职报告7

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

我已经成为四中大家庭的一员三年了，非常感谢大家这三年来对我的支持和帮助。这一年的工作和前两年有所不同。之前，我刚刚担任副校长的职位，更多的是熟悉和了解工作、学校和老师；而现在，当我对这份工作的流程和环境变得熟悉起来，我开始思考作为副校长，我应该做些什么?做些什么才能有实际的意义?做些什么才能与老师一起共同推动学校的发展和提高教学质量呢?

感谢教育局领导和校长的支持，这几年我有机会走出去看一看，平时我也注重阅读教育教学的期刊、杂志，学习先进的教育教学理论，越发认识到教学的核心在于课堂，学生是教学活动的主体。基于此，我们开展了新岗教师展示课、期末复习引路课以及本学期推出的备课组月份集体听评课活动，都是为了引导老师将目光聚焦于课堂，商讨如何让课堂更多地让位于学生，让学生在交流中学习、在实践中学习、在思考中学习；我们还关注他人的优点，通过反思他人的不足来反思自己的不足。

在“减负”的大环境下，我们秉承学校的优良传统，提倡“堂堂清”。我们通过课堂检测及时发现学生学习中的问题，并及时进行补救；推出了备课组定期的错题汇总，将复习落实到日常教学中；还进行了作业的分层布置，认真做好每次的教学质量分析；同时，我们还搭建了平台，促进备课组和老师之间的经验交流。

我从不认为教学有什么翻天覆地的创新。苏霍姆林斯基五十年代提出的教育教学理论依然是今天的前沿，《第五十六间教室的奇迹》、杜郎口、杨思学的人千千万，也没有出现第二个。我们五个学科、二十四个班级只有三个人教一个班级，备课、上课、批改、个别辅导几乎满负荷。除了更好地利用课堂，结合自己的校情、学情，改变教学理念，尝试改良别人的经验而不是照搬，将教学常规做细、做实，让学生成为课堂的真正主人，这是我们要继续探索的方向。

上半年，我还经历了教学工作中的一个新的“第一次”——第一次承担两个年级的教学工作。两个不同年级的学生，不同的教学梯度，不同的班级特点，再加上初三下学期接踵而至的考试，让我感到分身乏术、疲惫不堪。幸好，有两位班主任和初三老师的支持。去年的初三是十三中学区的学生归口我校的第一届毕业生，从入学摸底考试几乎垫底，到一模全及率达到第12名，我并没有耽误孩子们的学习。两个班级的语文成绩也位居前茅。

同时，今年我还撰写了十余份计划总结。除了教学方面的计划总结，还包括学校的宣传稿和德育的特色目录。很多时候，只有在夜深人静时，我才能整理出思路。常常，我需要连续熬夜几天才能完成一篇稿子。

尽管我不断调整自己的角色，力求尽快适应新的岗位，但由于理论水平和管理水平有限，工作中仍然存在许多不尽如人意的地方。例如，我没有很好地深入备课组参与集体备课，没有采取有效措施充分发挥骨干教师和备课组长的作用，教学管理的精细度还不够，对教师的专业引领能力还有很大的欠缺。常常感到“心有余而力不足”。但是，我愿意全身心地投入，与大家一起精诚合作、同甘共苦，用科学的方法、务实的作风共同开创47中美好的明天!

校长述职报告8

时光荏苒，转眼又是一年，回顾过去的工作，我们经历了喜悦与忧虑、欢乐与痛苦，不仅有收获，还需要反思。通过学习和反思，我们能够稳步前进。

首先，我们要树立全局意识，学会整体谋划。

作为副校长，我意识到自己的岗位需要具备全局意识，善于观察反思和整体规划。然而，我还没有完全掌握这种意识和能力。

在上学期的第二个月，我们迎来了区教师发展中心和基教科的联合调研。这一天，调研组和全体教师都紧张而忙碌。通过调研，我们发现了一些平时容易忽视和没有足够重视的问题。调研反馈的建议使我们自责和清醒，我们需要在教学管理中规范和细化许多方面。严峻的评估形势和沉重的质量压力迫使我们在常规管理和质量提升上做更详细的谋划。

在本学期，我们制定了学校一日教学常规巡查的试行方案。这个方案得到了校长室的大力支持，也凝聚了教导处成员的共同智慧，并得到了老师们的理解和支持。正如一首军歌所唱：“纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力！”只有每个人都遵守细化规范，常规管理才能真正落实，我们的团队战斗力也会更加强大。

其次，我们要加强自我修养，提升课程领导力。

今年，我分管的工作和领域增加了，对我提出了更高的要求。我的原有知识储备和管理方式已经显得捉襟见肘。夏校和赵校是我的工作导师，我与他们商议探讨工作，得到了指引和启发。

在跟岗培训中，我向兄弟学校的分管校长学习管理经验，并与他们的中层管理人员进行对话，探讨提升学业质量、加强德育实效和促进队伍建设的方法。远程研训平台上的各位校长的办学理念和举措也给了我很多灵感。

今年，我加入了__名校长工作室，并认真参与了每一次活动。我阅读了《课程的力量》、《谁来决定我们学校的课程》等专著，并将其中的思考记录下来。我与教科室一起梳理学校课程建设方向，为课程搭建了新的框架，并修订完善了蚕桑校本课程。我将自设课程的理念引入到爱阅读的校本课程中，并调整了社团活动课程的内容和评价方式。一年的实践虽然成果并不显著，但有了轨迹和记录同样令人欣喜。

第三，我们要搭建成长平台，促进教师专业发展。

在区近两年的优质课和课堂教学能力评比中，我们学校的选手寥寥无几，曾经让我们产生了放弃的念头。然而，反思我们的消极想法是错误的。没有获奖并不意味着我们就不需要进步，我们必须意识到自我发展的重要性，并且不能放弃每一次成长的机会。在后续的优质课和各级微课评比中，我们始终认真对待，通过与教导处的协作和老师们的努力，不断改进教学细节，精心准备教学预案，制作视频课件，并寻求名师的指导。虽然我们没有获得奖项，但我们的老师们确实得到了实实在在的提升。

我们鼓励年轻教师申请乡村教师培育站，让他们在培育站的学习中零距离聆听名师指导，开拓自己的教育视野。我们召开班主任例会，增强沟通，交流经验，互相帮助，共同成长。

作为厚小的一员，我常常被老师们工作时的细致、用心和执著所感动。这样的感动应该让每一位老师都能看到、听到和感受到。因此，我们举办了厚实微讲堂，让身边的老师来与大家分享他们的教学方法和带班经验，以正能量的引领激发我们更多的工作热情。

老师们平时工作很忙，除了校本研修的时间，很难挤出大块的时间。因此，教科室制定了教师读书计划，在备课群里给大家推荐一些阅读内容和教学资源，让我们在微阅读中获得一些收益，成为心灵充实的人。

最后，在尊重和信任中我们携手同行。

作为副校长，我坐在校长和副校长之间。我知道校长每天要处理许多烦心事和糟心事，默默承担整个学校的重任。副校长则需要频繁地穿梭于教室和办公室之间，处理一桩桩安全事务和后勤事务，与熊孩子们斗智斗勇。中层管理人员既要紧抓教学不放松，又要担负起自己的条线责任，想尽办法完成各项任务。而教师们每天都忙碌于课务和事务之中，既操心又劳累。我理解大家忙起来时发出的一些牢骚。

在工作中，我们依靠学校团队的每一个成员。只有大家步调一致，才能走得快走得远。如果我们遇到一些配合方面的小问题，我们可以简单沟通解决；如果有工作遗忘了，我们可以善意地提醒；如果遇到难题，我们经常请大家帮忙出出主意。尽管有时候我不会在刚性的制度上让步，但我内心理解大家的困惑，并愿意在适当的时候为大家考虑。

我常常换位思考，反思自己工作中的疏漏和问题，并结合大家的想法进行适当调整。一年来，我做的都是细小的日常工作，没有什么值得一提的内容。每一项工作的落实都依靠校长们的大力支持、中层管理人员的共同努力和教师们的相互配合。千言万语汇成一句话：感谢大家一年来的支持和信任，感谢大家的理解和配合。来到厚小一年半，我在工作中有时考虑得不够细致、不够全面，安排得不合理，处理得不恰当。衷心希望大家能够谅解并能够直言不讳地向我提出建议。

今年，我们学校被评为__区体育特色学校，并即将被评为__市依法治校示范学校。这些荣誉见证了我们曾经的努力，我们深感欣慰。所有的梦想最终都有一个归宿的地方，所有的付出早晚都会有回报。如果回报还没有到来，那么它一定还在出发的路上。

校长述职报告9