第四,我聚焦课堂,抓好课堂教学改革。为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性。首先,我组织全镇的青年教师轮流到逸夫小学进行听课和改课,并写出评课稿和心得体会。其次,我组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛,并取得了好成绩。金红艳获得了科学优质课市一等奖,并获得了市科学教学能手的称号,黄露莎获得了县数学教学能手的称号。同时,我还重点关注了全镇四、五年级的课堂教学改革工作,中心小学的曹丽和黄露莎两位教师的课改课得到了教研室的好评。
第五,我注重资料管理的规范。我要求中心小学本部的资料全部要打印、整理好并装订成册。对于村完小的资料,尽量能够打印的要打印出来,不能打印的要整理好并装订成册。此外,我还要求各校妥善保管好中心小学下发的所有资料以及本校的资料。
最后,我准确把握自己的角色定位,认真履行岗位职责。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。我勇于承担工作,敢于创新。在处理问题时果断、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还将自己分管的工作紧密结合学校管理目标,体现学校的管理风格。作为校长的助手,我在工作上积极配合,对待他人充满尊重,思想上主动沟通。对于群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。
我相信,在未来的工作中,我将继续讲德、讲责,努力做到教学拔尖。我真心诚意地感谢上级领导对我的信任,感谢各位教师对我工作的理解与支持,同时也要感谢班子成员的协作与指导。
再次向各位领导表示衷心的感谢!
此致
敬礼!
关于校长述职报告范文10
20__年,我负责学校高中部的教务、教研和师培工作,同时担任高20__级、高20__级年级主任,并且负责高20__级11班和高20__级12班的教学工作。现在,我将就过去一年的思想和工作情况进行述职。
本年度,我们根据学校的工作要求,围绕校长的“让每一个学生都进步”的理念,营造了一个充满趣味的校园氛围,并推进了分层教学的实施,深化了教法学法研讨,落实了精准辅导,打造了高效课堂。以国家拔尖创新人才培养模式的探索为契机,我们认真开展了教育、教学和教研工作,规范了流程,注重了过程,更新了理念。
首先,我们坚持了社会主义核心价值观,落实了“三严三实”,并加强了师德建设。在日常教育教学活动中,坚定理想信念,增强宗旨意识。同时,我们也引导激励教师树立正确的价值观,强调实事求是、创业要实、做人要实,强化了责任担当。我们还鼓励教育广大教师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对学生和社会,自尊自律、为人师表。我们在工作中强化了“忠诚、认真、合作、坚持”的责任意识,注重了创新性、实效性和针对性,扎实提高了教育教学质量。
其次,我们崇尚文明,通过“读书、修身、健体”系列活动,引导学生做有教养的人。我们实施了班级管理的“四化”(制度化、精神化、自主化、人性化)措施,培养了学生的规则意识、品德情操、自主发展意识和人文素养。我们还加强了学生的修身教育,关注每一个学生,平等对待每一个学生。通过座谈会、班会、年级大会、家长会等机会,我们对学生进行了共同的修身教育。同时,我们实施了分层量化管理,强化了班级管理力度,及时解决了检查中发现的问题。我们还建立了责任到人与责任倒查制度,及时解决了课堂中的问题。
此外,我们完善了师资培训机制,通过多种途径和方式加强了师资培训。我们进行了岗前培训,帮助新教师熟悉学校的教学大纲、管理制度等,更新教学观念。我们还开展了校本培训和骨干教师培训,提升了教师的专业素养和质量意识。同时,我们也对青年教师进行了“一对一”的指导培养,并进行了全员岗位培训,提高了教师的综合素质和能力。我们还加强了课题研究,提高了课堂效益和质量,使教师们在各级刊物上发表了多篇论文。
我们严抓常规管理,营造了良好的学习氛围。我们完善了教学管理制度,规范了教务工作的各个环节。我们还打造了高效课堂,进行了精准辅导,实施了分层教学。我们注重了教师备课、上课、辅导、批改、检测和评价等工作,促进了教学质量的提高。我们还积极进行了课外辅导,指导学生发展特长。在高考方面,我们取得了令人可喜的成绩,学生的上线率超过了其他学校。
此外,我们也强化了服务意识,提供了教育教学的保障。我们加强了与教务处的联系,协调了各个部门之间的关系,为教学工作的开展提供了支持。我们还做好了招考工作,保证了每个环节的顺利进行。我们组织了多次大型考试的考务工作,做到了事前有计划,事中有检查,事后有总结。
在工作中,我们也发现了一些问题。首先,教师的专业化成长有待突破,部分教师对评职和晋升没有足够的压力,对培训不够积极。其次,在拔尖创新人才培养模式的实践中,我们需要寻求更有力的理论和实践支撑,以取得更大的突破。另外,我们在探索“走班制”方面的步伐还不够大,需要加大探索的力度,找到教学改革和高考制度之间的平衡点。
总的来说,过去一年的工作取得了显著的成效。我们将继续努力,解决存在的问题,进一步提升教育教学质量,为学校的发展做出更大的贡献,