学校的发展为校长的自我发展提供了支持，而校长的发展为学校的发展增添了新动力。如果说在过去的20年里，我校取得了一些成绩，我个人也有了一些进步，那肯定离不开上级领导的关心、业务部门的指导、同行们的帮助、全体教师的共同努力以及社会各界的支持。对我个人来说，也有许多不足之处，学习上还不够努力，工作上有点任性，情绪化，不喜欢接触领导，追求进步的思想滞后，有时太过于直率，尤其不喜欢宣传等。然而，这些不足将会慢慢克服，并化作动力，让我在来年更加努力踏实地工作。

期待领导多多指导！

校长述职报告精选大全3

尊敬的县教育局、各位老师：

一年来，我分管教育教学工作，取得了一些成绩，也有一些不足，现向大家述职如下，希望给予帮助与指导。

一、做高效课堂的践行者

本年度，县教育局根据县内外教育形势，大胆果敢地推行“五步三查”高效课堂模式。我作为业务副校长，积极践行高效课堂的理念和方法。我在上下学期间，不断调整和研究小组划分、小组成员职责、小组内展示和班级大展示等方面，努力实现让学生动起来、让课堂充满活力的目标。我相信，让学生学会的课才是好课，课堂应该是一个充满动态、情感和生动的场所。我还注重给学生更多的话语权，让他们在课堂上敢于发言和展示。在我所任教的班级中，学生们积极自主地进行预习、合作学习和课后补缺。一些学生的学习态度和成绩也有了显著的提高。例如，杨紫婷同学在升学时数学只考了23分，通过小组合作和老师的激励，她重新找回了学习的自信，现在不仅学习不需要督促，而且非常用功，积极参与小组展示和质疑学习，成绩大幅度上升。还有一些原来对数学不感兴趣的学生，通过我创造的简单问题展示机会激发了学习兴趣，并且取得了明显的进步。虽然在实施“五步三查”教学中还存在一些问题，如成绩优秀的学生成绩下滑、整体效果提升不明显等，但我相信这些问题是可以解决的。高效课堂的教学模式会给我带来更多的快乐和惊喜。

二、做高效课堂的推行者

本年度，张校长给予我们高效建设团队推进学校课堂建设的任务。我们深知课堂是教学工作的主阵地，所以必须围绕课堂来构建“以学定教，以学导教”的教学关系，并且要打造“以生为本”的新型师生关系。为此，我们做了以下工作：

1、加强理论培训

我们及时印发了《高效课堂五步三查教学法》和《五河县高效课堂达标课评价方法》，组织老师在教研会上学习和研讨，进行了“达标课”理论过关考试，所有参考老师均达到要求。现在，所有教研组都形成了对高效课堂的理论共识，为高效课堂的实施提供了保障。

2、重视集智备课

我们使用的是县教研室统一编印的导学案，但由于时间仓促等原因，远没有发挥导学案的作用。为此，我们决定将每周一下午的第四节课作为集智备课的时间。各教研组都克服了一些困难，根据学生的认知规律，将知识点进行拆分、组合，并设计了不同层次的问题，为学生提供了自主学习的路线图。虽然在德育方面还有待提高，但我们会在今后的工作中努力改进。

3、重视小组建设

小组建设是高效课堂建设的关键，也是许多学校面临的困难。我们召开了各班小组长会议，培训了小组长的职责和组员分工，各班班主任也对小组成员进行了分工培训，并将各组长和组员的职责备案。一些老师还通过小组板报的形式张贴在墙上，非常醒目，效果很好。我们还举办了小组口号评选活动，促进了小组文化建设，使学生在浓厚的文化氛围中成长。

4、以“达标课”全员教学大赛为契机，推进高效课堂建设

为了推进高效课堂建设，我们积极参与了县级的“达标课”全员教学大赛。大多数老师都展现了创新、挑战和不服输的精神，认真学习新理念和新方法，取得了显著的成绩。我们还委托大新初中对我们的达标录相课进行了认真评议，获得了好评。我们的录相课参评率也居全县前列。

5、常规检查为高效课堂保驾护航

为了落实课堂建设，我们制定了半月业务检查制度，要求理科老师准备“补缺本”。我们还实施了教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，指导方法，督促教师按照“五步三查”进行授课。在巡课中，我们发现了一些全县共性问题，也发现了许多我校的个性问题。我们决心解决这些问题。课堂建设需要我们的坚持和努力，我们将继续秉持着锲而不舍的精神，不放松努力，坚持走在课堂改革的道路上。

三、重视教研工作

教研是学校教学工作的加油站，也是教学生命的补给线。为了提升教学质量，我们做了以下工作：

1、坚持开好教研会，研讨“五步三查”流程，并将出勤率纳入绩效工资考核。

2、选派骨干教师参加学习，增强教师的自信心。我们参观了杜郎口中学，了解了他们的课堂改革经验，提升了自己的教学水平。同时，我们还参加了县局要求的学校教学开放日活动，学习了其他学校的优秀做法。我们的教师也积极发表论文，提升自己的学术水平。

3、以活动为载体，凝聚人心。我们组织了一系列活动，如主题演讲比赛、粉板字比赛、感恩作文比赛、古诗词比赛、英语综合应用比赛、英语听力比赛、益智运动会、广播操比赛、秋季运动会、数学竞赛、李阳“疯狂英语”报告会、教师排球比赛等，为教研组和学生们打造了一个融洽的师生关系。

总之，本年度我们在教育教学工作中努力践行高效课堂的理念，推动学校课堂建设，重视教研工作。虽然取得了一些成绩，但也还存在一些不足。我们会继续努力，不断改进，为学生的学习和发展提供更好的教育环境。感谢县教育局和各位老师一直以来的支持和指导。

校长述职报告精选大全4

各位领导、各位老师们：

大家好!

首先，我代表全体师生，向莅临我校指导工作的各位领导表示热烈欢迎！同时，也要向一如既往关心支持我校发展的县教体局表示衷心的感谢！

自8月20日开始服务于四中，至今已经过去了一个学期。在这段时间里，我感到非常荣幸能够得到四中全体师生的理解和支持。对我来说，成为校长不仅仅是一种荣誉，更是一种压力和责任。作为一名校长，我应该具备鲜明的思想、明确的思路、可行的措施以及科学的管理方法和人文的管理艺术。尽管我自己还有待提高，但我将秉承教育家们所倡导的先进管理理论和科学管理方法，秉承名优学校成功的管理经验和优秀的管理模式，以“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”为策略来开展工作。

然而，通过进一步深入和精细化的管理工作，我深刻地意识到自己的政治素质、文化素养、人文底蕴、决策能力、管理水平和服务意识还有待进一步完善和提高。为了胜任这一职责，我需要依靠教育体育局的大力支持和正确领导，需要依靠全体教师“以校为家、公而忘私、团结协作”的合力，需要依靠全体教师“任劳任怨、爱岗敬业、务真求实”的精神。正是县教体局的大力支持给予了我干好工作的动力，正是四中全体教师的合力和精神，坚定了我努力工作的信心和决心。为此，我们制定了学校发展的三年规划和五年愿景：通过三至五年的努力，将四中打造成一所“教育设施一流、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景，我们提出了“五项”治校方略，即：“关爱生命、安全固校，规范管理、依法治校，以人为本、以德立校，科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”下面，我将对这五点谈谈我的看法：

一、关爱生命、安全固校

众所周知，没有一个安全、稳定、和谐的校园氛围，没有一个安全、稳定、和谐的教育环境，就谈不上教育质量，也谈不上学校的生存与发展。更何况，学校安全不是小事，涉及到学生的未来，甚至可能影响到我们的职业生涯。因此，在校园安全工作中，我们决不能掉以轻心。我们要始终落实校园24小时巡逻制度，严守校门，确保学生出校要有班主任签字或家长带领。非本校教职工没有校长同意，任何人不得以任何借口进入学校，否则要严厉追究门卫和值班教师的责任。另外，我们还要突出重点，明确责任，切实落实学校食堂和食品安全监管责任，确保师生的饮食安全。我们还将进一步健全校园安全制度、安全防范措施和安全应急预案，加强安全演练，提高学生的自我防范和自我保护意识。我们还与班主任及教师签订了安全责任书，明确责任，抓好落实。学校每月至少要开展一次学生安全教育活动，各级各班每周至少要进行一次安全教育。安全重如山，责任大于天。只有共同承担责任，规避风险，我们才能共同创造一个安全的校园。

二、规范管理、依法治校

在我们的学校，任何人都不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与发展的根本和前提。正如老夫子所说：“君子务本，本立而道生。”制度的关键在于执行。因此，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理、科学、人文、可行的各项规章制度，改革和完善学校的分配制度，实行按劳分配、优劳优酬，努力做到绩效工资的发放公平、公正、公开、合理。在这方面，我们要求教师们做到：有令必行，令行禁止。

三、以人为本、以德立校

在学校的管理上，我们将进一步强化“以德立校、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，使学校逐步形成一支“与时俱进、德高业精、和谐团结、创新奋争”的师资队伍，共同创造“和谐、文明、阳光、人文”的四中新形象。我们应该时刻问自己：我为四中做了些什么？在我们这个团队中，每个人都应该牢记：只有拥有厚德高古的品质，才能赢得大家的认可。在这方面，我们要求教师们做到：善言同事，善言四中，德泽同事，德泽四中。

四、科学决策、民主理校

我们要把“民主理校，人人有责”细化为“学校发展，是我的责任；学生成长，是我的责任；校园安全，是我的责任；教育质量，是我的责任”。我们要深入贯彻落实这一理念。我们将实施分层次、分级段的管理制度，明确领导分工，细化责任范围。希望各位老师，特别是班子成员，在教育教学及管理工作中，要找准自己的位置，做好自己的工作。我们要少说空话，多做实事；要时时处处用心维护四中的形象和荣誉，不说不利于团结的话，不做有辱于四中的事。团结就是力量，合作才能成功！在这方面，我们要求教师们做到：恪尽职守，各司其职，各负其责。

五、提升品位、质量强校