其次，我们重点抓好课改工作。我们不仅走课改之路，还根据学校的实际情况制定了适合我们的课改方案。我们注重小组建设、款捆绑式评价、预习、讲解或展示等方面的工作。在语文方面，我们鼓励学生在预习时抓住字词、根据课文提问题、拓展问题。由于教师的引导有方，高年级的学生在阅读题的答题情况上有了很大的提高。在数学方面，我们注重学生的课堂讲解或展示，让学生有足够的时间去展示。通过这样的方式，学生在讲解的过程中潜移默化地提高了思维能力和记忆能力。正因为我们注重培养学生的能力，如今学生的成绩不断提高。

另外，我们也非常注重养成教育。我们重点做好三样工作：练字、读书和家校沟通。我们坚持每天下午课前十分钟的练字活动。本学期，每个学生都完成了一本练字本。我们每周一和周三下午组织读书活动，通过读书，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的阅读能力。在家校沟通方面，我们举办了两次家长会，让家长了解学校的办学方向，同时告诉家长他们应该做些什么，学校需要家长提供哪些配合等。通过这些活动的开展，学生的素质得到了很大的提高，校园里的不良行为逐渐减少，取而代之的是文明之花的绽放。学生们甚至在走路的时候都在讨论上课未解决的问题。

此外，我们还非常注重体育工作。我们重点抓好大课间和体育课的开展。我们主要开展跳绳和足球两项活动，并组建了跳绳和足球运动队，以点带面，推动全校体育水平的提高。

当然，我们取得的成绩是有目共睹的。这些年来，杨堂小学一步一个脚印，一天一个起点，一年一个提升。这些成绩的取得离不开老师们辛勤付出、热情奉献的精神。年老教师不以资历取胜，不以老卖老，他们与年轻教师一样在自己的岗位上发挥着重要作用。年轻教师们积极进取，乐于奉献。他们任劳任怨，从不斤斤计较，为杨堂小学创造了团结和谐的氛围。在我们学校，张群龙、李鸿景等老师担负着最重要的课程，但他们从不抱怨，用他们的话说，“咱在这里支持校长工作。”他们总是主动行动，看见什么就干什么。刘占彩老师的母亲病重住院，临近考试，但她为了不耽误学生的一节课，晚上去医院陪母亲，白天去学校上课。当我劝她休息时，她笑着说：“校长，没事，我还很健壮。”赵秋月老师为了学校的工作再苦再累也从不抱怨。我们学校的老师们都是这样，他们从来没有说“不”字。作为校长，我无法报答她们，只能感谢她们，只能把她们永远装在我的心里，永远记得她们，她们是我永远的朋友，是我当校长最大的收获，最大的快乐，也是我永远的幸福。

总之，我们取得的成绩可能在外人看来微不足道，但老师们付出了比常人几倍的努力。毕竟每个学校的基础都有所不同。我坚信，在老师们的共同努力下，杨堂小学会走得更好、更快、更远。

展望未来，我们将继续努力。首先，我们要继续抓好课改工作，进一步细化、规范评价细则。其次，我们要继续抓好养成教育，进一步规范学生的行为习惯。我们相信，在全体师生的共同努力下，杨堂小学的明天会更加美好！

校长述职报告精选大全11

我们对学校精细化管理的理解是要落实管理责任，具体化和明确化管理责任，要求每个人都要尽职尽责，对工作和岗位负责，实现人人管理，处处有管理，事事见管理。细化制度，有据可依。精细管理，高效工作。我们对推行“精细化管理”有着深刻的认识，认为这是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。

首先，我们推进精细化管理，制定缜密的规章制度。在本学年，我们结合上级有关文件精神通知，认真分析学校现状和办学优势，明确学校的发展目标，构建了“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。在这个总体思路下，我们根据学校自身发展的特点，制定并逐步完善了各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。通过责任到岗、到人，我们将管理责任具体化、明确化。

其次，我们推进精细化教育，营造和谐教育的氛围。为了深入落实精细化管理，我们成立了教育教学精细化管理组织，制定了学校精细化目标管理措施，明确了各科室目标任务的分工。我们要求教师严格执行教学精细化管理常规，做好备课、上课、作业、辅导等工作。我们还加强了德育管理，通过制定一系列激励措施，如班级评选、座右铭要求、激励专栏、评选活动等，培养学生的积极性和责任感。同时，我们注重后勤管理，做好校园的美化、绿化、亮化工作。保障管理也得到了加强，特别是学校的安全工作管理和办公室人员的工作安排。

另外，我们率先垂范爱岗敬业。作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。我坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，树立了良好的榜样。同时，我们对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，保证每个人都能发挥自己的作用。我们经常召开会议，共同探讨解决问题的方案。我们的团结合作得到了广大教师的认可，形成了一个全体教职工充分信任的领导集体。

此外，我们还规范行为，健全人格。我们通过日常行为规范教育，切实加强学生的道德教育。我们制定了详细的日常行为规范考核方案，并进行综合考核。我们还开展了以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，让学生在实践中体验成长的快乐。

在深化课程改革方面，我们强化了研修和培训工作。我们加强了对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理，通过辅导、检查、评优相结合，提高教师的教学水平。我们还加强了教师的专业素养，开展了校本教研活动，通过各种形式的学习和交流，提高教师的教育理论水平。我们还积极开展教师读书活动，鼓励教师精读各类书籍，提高自己的教学本领。

为了营造和谐校园，我们积极开展各项活动。我们举办了校园文化艺术节、美术书法绘画展和航模活动周等，丰富学生的艺术修养，提高学生的全面素质。我们通过广播操比赛、歌咏赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等活动，展示了师生的才能和素质，营造了良好的育人氛围。

当然，我们也意识到自己的不足之处。管理还不够精细化，学校的品牌和特色还不够彰显，校本研修工作的时效性还有待加强。在未来的工作中，我们将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，深化课程改革，强化校园管理，提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。