我们建立了政教处、学生会、班主任具体负责的学生管理体系。强化班主任在学生管理中的教育职能，发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能。使学生的精神面貌焕然一新。

1、我们抓好法律法规和安全教育。利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对学生进行教育。学生树立了安全意识，规范自身行为，作文明守法的中学生。

2、我们开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。充分利用课间操、课外活动时间，开展体育活动，保证学生每天1小时的锻炼时间。每学期我们都举行体操表演、拔河比赛、越野赛、班级篮球对抗赛等。

3、我们加强住校生管理工作。根据实际情况，我校制订了《宋门中学住校生行为规范》。带班领导和值班教师恪尽职守，认真做好学生早晚自习，就餐、就寝纪律、卫生等各个环节的管理工作。

六、教学评估工作

作为本年度工作的重点，我们认真做好教学评估准备工作：

1、组织学习河北省和吴桥县教学评估实施方案和评估标准。根据标准规范学校办学行为和教师教育教学行为。

2、以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，进行课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。

3、多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、教师发言、教师座谈、学生座谈的有关事宜进行培训。

4、做好档案的整理工作。根据评估标准和参考目录，梳理存在的问题，及时进行查漏补缺的工作。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作。“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到省教学评估验收小组领导的高度评价。

七、督导评估工作

这是本年度学校工作的又一重点。根据督导评估要求，我们加大投入，努力改善办学条件。投入24万元购置了大量仪器设备，增添了一批图书。投资5万余元，进行了校园绿化、美化、硬化工作，打造了教学楼内文化长廊和校园文化墙。强化了校园文化氛围。投资45万元，新建学生餐厅和学生宿舍24间，为学生创设了良好的成长环境。全体师生为迎接督导评估付出了巨大的努力。暑假期间，为整理档案，老师们牺牲了大量休息时间。为美化校园环境，老师们自己动手粉刷墙壁，刷油漆，打扫卫生。各室管理员利用公休日时间，认真整理实验器材，完善各功能教室。

八、安全稳定工作

1、强化安全意识，认真完善落实校园安全各项措施。制定安全工作应急预案，确保安全工作落实到位。

2、学校安全工作领导小组定期对学校的教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查，及时排除安全隐患。

3、严格值班制度，对学生入校、放学、课间、中午及晚自习期间在校安全，实行全方位监控，不留盲点、不出漏洞。

4、严格校规校纪，严格门卫职责。学生因故外出须有班主任签字的假条。晚自习值班领导和值班教师每晚认真清点学生人数，了解学生状况，做好晚自习值班记录。

5、新建电子监控系统一套，进一步强化了学校安全工作力度。

经过全校师生的努力拼搏，20XX年我校的教育教学工作取得了可喜的成绩。20XX年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县第二名的好成绩。我校被评为省依法治校先进单位，沧州市教育科研示范性学校，县校本教研先进校，学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校教师有5人次省级奖励，26人荣获市级奖励，32人获县级奖励。以上，对一年来的自己的历程做了简单回顾。在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，和全校师生将团结一致，为实现我校的健康持续发展而奋斗。

校长年度述职报告3

我们对学校精细化管理的理解是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每个人都要把本职工作做到位、尽到职责，对工作和岗位负责，实现人人都管理，处处有管理，事事见管理。我们认为制度的细化和依据的确立是管理精细、工作高效的基础。通过深刻反思我们的工作，我们深深地感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈体会。

首先，我们推进了精细化管理，制定了缜密的规章制度。本学年，我们结合上级有关文件精神通知，认真分析学校现状和办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。我们努力构建了“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。在总体思路下，我们结合学校自身发展的特点，制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。通过责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，我们将管理责任具体化、明确化。

其次，我们推进了精细化教育，营造了和谐教育的氛围。为了使精细化管理能够深入落实，我们成立了教育教学精细化管理组织，并制定了学校精细化目标管理措施，使学校各科室的目标任务分工明确。我们要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。我们还开展了德育管理的普及化，通过一系列激励学生的措施，如评选日常行为规范文明班、要求每个学生有座右铭、建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，来发挥和调动学生的积极性，让他们在实践中体验成长的快乐。我们还注重后勤管理的人文化，通过精细化管理校园的美化、绿化、亮化，营造了良好的校园环境。同时，我们也加强了保障管理的系统化，做好学校的安全工作管理和办公室人员的工作具体安排。

第三，我们率先垂范爱岗敬业。作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。我坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。我还坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课程改革大潮中。我经常深入课堂教学进行听评课，并与老师们一起探讨新课程改革，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时，我们对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，使每个人都能发挥自己的专长并贡献力量。我们经常召开校委会班子成员会议，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子的踏实工作作风得到了广大教师的认可，形成了一个全体教职工充分信任的领导集体。

另外，我们还深化了课程改革，强化了研训工作。我们加强了对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理的力度，通过辅导、检查、评优相结合的方式提高常规教学工作的质量。我们还注重提高教师的专业素养，积极开展校本教研工作。我们为教师搭建了共同学习、互相交流的平台，通过听推门课、教研活动等形式，不断提升教师的教学水平。同时，我们还积极开展教师读书活动，鼓励教师精读各类书籍，提高教育教学的理论功底。我们制定了教师读书制度，每月检查教师的读书笔记和心得体会，促使教师不断学习和成长。

此外，我们还积极创建了“和谐校园”，举办了校园文化艺术节、美术书法绘画展和航模活动周等多样化的活动，提高学生的艺术修养和全面素质。我们通过广播操比赛、歌咏赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等活动，展示了学校师生的素质与才能，营造了良好的育人氛围。

然而，我们也存在一些不足之处。首先，我们的管理还不够精细化，需要进一步完善细节工作。其次，学校品牌和特色还不够彰显，需要更加注重宣传和推广。最后，校本研修工作的时效性还有待加强，需要加强对教师的培训和跟进。

综上所述，在过去的一年中，我们的教育教学工作取得了显著的效果，学校的校风、学风、管理、教育教学环境和校园文化氛围得到了上级领导的好评。在未来的工作中，我们将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。

校长年度述职报告4

近几年来，我担任刁铺中心小学副校长的职务，协助校长主持学校的日常工作，并负责学校的财务工作。在任职期间，我始终秉承教育方针，以爱岗敬业、联系群众、遵纪守法、廉洁自律的态度，严格要求自己，努力树立良好的个人形象。我始终以身作则，恪尽职守，注重整体利益，具有较强的民主意识。我坦率真诚，能够及时提出自己的意见和主张，不回避问题，不言过于实，不诺诺卑卑。我始终坚持诚实正直，做事光明磊落，踏实工作，勤勉履行职责，将学校的利益和事业放在首位。现在，我将近年来的工作情况向各位领导汇报如下：

一、虚心学习，提升自我

作为一名教师，尤其是一名校级领导和教育管理者，我始终坚持学习，不断提升自己，力求成为一名学习型的教师和管理者。我将自己的热情奉献给热爱的教育事业，将追求寄托在每个孩子身上。面对不断变化的教育形势，我不仅认真学习国家的教育路线、方针、政策和法规，还注重学习学校管理知识和业务知识，及时转变教育观念，了解教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，我积极推进课堂教学改革，研究新的教学方法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

二、抓好常规，提高效能

通过科学管理，实现高效运作。我坚持把教学管理工作作为核心，牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，使教学管理工作制度化、常规化、科学化。我指导教师在教学过程中严格遵守备课、上课、批改作业、调研测试等环节的管理规范，为教师创造一个良好、宽松、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，全面提高教学质量。我经常进入教室听课、了解教学动态，关注各年级、各班级的教学质量，特别重视质量分析会，加强质量分析，确保教学任务的完成和质量的提高。尽管学生的基础较差，但我校的考试成绩一直名列全区前茅。

1.加强课堂教学改革，构建新的课堂教学模式。为了实现学校本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校广泛开展了课堂教学观摩研讨活动。我们多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进意见；组织教导处、教科室、年级组长等人组成的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年的重点工作，通过抓好课堂教学，提高教师的教学水平，提高人才培养的质量。我们还配合教学研讨活动，开展了调入教师汇报课、同年级观摩课、观看录像、学习专家教学研讨活动、同年级同课题集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，取得了良好的效果。

2.加强青年教师的培养指导。我们制定了青年教师培训计划，并成立了青年教师培训领导小组。我们组织新教师培训，帮助他们适应环境，规范行为。我们还开展了“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，及时提出改进意见。我们努力让成长起来的青年教师在教学中发挥典型示范的作用。

三、勤勉工作，履行职责

作为一名负责学校日常工作的副校长，我深知自己在学校工作中的地位、作用和责任，能够正确理解自己的角色定位，与校长紧密配合，主动沟通思想，确保以学校的利益为重，集体荣誉为重，不计个人私利和怨恨，只追求学校的兴旺和发展。

（一）勤勉工作

1、多年来，我每学期都制定详实、细致、切实可行的学校工作计划，并实施整体规划学校开学工作，并推进到位，取得了明显的效果。我们全面落实全体教师的课务分工，尽量做到人尽其能，追求公平。