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校长述职报告精选大全模板1
尊敬的领导,各位老师:
大家好!
我们学校在中心校娄__校长的引领下,自201__年7月我们与“新教育”结缘,已历三年,三年的坚守,三年的执着,一路走来,__二中师生体验到了“新教育”的魅力,感受到了“新教育”带来的生命的感动。
回顾一年的工作,我从以下两点向领导和老师汇报。
第一、根据“新教育”的“四大改变”、“六大行动”,结合本校实际,进行了本校的“六大行动”。
1、“用阅读点亮梦想”
从201__年,就开始大力推进“书香教室”活动,每周两节,风雨无阻。以经典为伴,与大师对话,为学生的发展夯实基础,为学生的成长打底色。使学生养成多读书,会读书的好习惯。
每班200本书,放在图书角,有详实的借阅情况记录,每班每周两节读书课,由班主任负责,进行阅读指导,由教学口检查落实,并通报检查结果。
2、“聆听窗外”
12月12日,在中心校娄校长带领下,我们学校六九两个级段36位老师早上5:30出发,驱车百里之外到扶沟县第一初中学习参观,早上7:30到达扶沟县第一初中,先听取了扶沟一初领导的相关介绍,然后30多位老师根据自己所教的学科分头深入班级认真听课,课后与执教老师认真交流。一天的学习,老师收获满满,开阔了我们的视野,增加了我们工作热情,改进和提高我们自己的教育教学水平。
3、“师生共写”
要求学生每周写五篇日记,并且每周每班上交三篇优秀习作,上传学校“新教育”主题帖上,通过写让学生学会观察生活,感受生活,写真事,说真话,抒真情。老师学期末写出工作总结,存入教师个人档案。
4、“四育并举”
每一个学期初,学校进行“四育并举”活动,重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任”、“卫生”教育,“四育并举”全面提升学生思想道德和文明礼仪素养,营造向上、向善、文明的校园文化。并通过“四育并举”安排“学生四个一”活动。
由纪律口负责检查、评比,在校领导的落实和班主任的明确具体要求下,强调了习惯,抓出了实效,这项活动得到师生和家长的一致认可。
5、 “每期一事”
我们根据“新教育”的“每月一事”,结合本校实际进行“每期一事”活动。学校支部、团委在12月23日,组织了全校教师“同心向前”趣味活动。12月15日,举办“学会感恩,我们在行动”感恩演讲会,12月17日,举办了第四届校园集体舞比赛,在班主任的认真组织下,学生积极练习,热情高涨,培养了学生的班级集体意识。 “每期一事”是孩子们生命拔节的舞台,是孩子难忘的经历,用活动擦亮他们,使学校生活不再平淡,让学生毕业后,不会忘记在这所学校度过的那激动人心的时刻,曾激动过他灵魂的元素。
6、“周周成长课”
根据学生行为习惯较差,本校通过借鉴并结合本校实际开发的一门“周周成长课”,来进一步打造德育课堂,真正为学生搭建成长的平台,每周一升国旗后20分钟,单独设课,用主题引领,以话题切入,每月一个大主题,每周一个小主题、小话题,配套有写本《成长明白本》。各班有自己的成长口号,由学生主持,课前全班学生高喊三遍,每班由专人做好每节的成长课记录,每月班主任整理一个成长课优秀案例。并学校制定了“周周成长课”方案,配有成长课话题,由支部负责检查评比,并通报结果。
让学生在思与悟、写与说的过程中历练思想、内化品质、锻炼口才,做最好的自己。
“周周成长课”既是德育课,又是智育课,更是素质养成课,小舞台,大精彩!周周成长课,丰富孩子们的生命成长内容,唤醒孩子们的生命尊严。
学校每一个学期从“四育并举”的(感恩教育、责任教育、礼仪教育、卫生教育)到“国旗下讲话”、“用阅读点亮梦想”、“聆听窗外”、“师生共写”、“每期一事”“六大行动”,再到今年根据学生行为习惯养成偏差,新开发的一门校本课程“周周成长课”,我们用这些教育行为践行“新教育”的思想灵魂,并取得了显著效果。我们群策群力,集思广益,走符合学校发展的特色之路。
在全体老师的努力下,近四年连续获县“中招质量”先进学校,201__年5月获县“师德建设先进单位”,学校也得到家长的一致认可,使得本校的生源有增无减。
第二、作为校长,我一定尽心尽力,尽职尽责做好学校的各项工作。
1、学校均衡发展检查后,局领导又来本校实地调研,知道本校学校建筑面积缺少5236平米,我一定积极协调新建教学楼、寝楼、教学辅助用房。
2、努力带领学校践行“新教育”理念,让全体师生过一种“幸福完整的教育生活”。
校长述职报告精选大全模板2
各位尊敬的领导、亲爱的同事们:
回顾过去的一年工作,我对自己在校长岗位上所做的工作进行了梳理、盘点和反思。这不仅是一种自我激励和加压,也是一种理性思考,更是接受领导指导、同事帮助的绝佳机会。接下来,我将向大家陈述我过去一年的工作情况,请领导和同事们指正。
在过去的一年里,我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念,围绕教育局年度工作计划的重点,深化课程改革,加强学生素养教育,全面提高教育教学质量,努力争创人民满意学校。具体工作如下:
一、做爱岗敬业的榜样
一个学校的好坏关键在于校长。作为学校的领导,我时刻严格要求自己。我实实在在地做事,堂堂正正地做人,用坦诚的态度对待他人,踏实的工作作风成为教师们的榜样。我坚持理论学习,了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作和管理教学。
二、以人为本,科学管理
1.建立健全规章制度,以制度约束人。根据学校实际情况,我们相继出台了各项管理制度,包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理和安全管理等,进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实,保证各项工作的顺利开展。
2.具体化、明确化管理责任。作为校长,我负全责,主管领导具体管,包组领导、学年组长以及教师们层层落实责任,做到人人都参与管理,处处有管理,事事见管理。
3.强化后勤管理。在财务管理方面,我们建立了健全的财务管理规章制度,成立了财务管理小组。对于大额支出,必须先研究、后列支,集体签字后核销,及时公开,提高财务工作的透明度。在设施设备管理上,我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施,一年来,设施完好无缺。为了减少教学设备的损耗和维修,除了规范管理外,我们努力钻研专业知识,自己动手维修和保养,保证设备齐全、完好。
4.抓好安全管理。在安全管理方面,校长负总责,主管领导具体抓,还配备了安全员,制定了各种应急预案,全校配置了灭火器和防火工具,各个重点部位都有安全责任人,签订了安全责任书,实行安全责任追究制。此外,我们经常开展安全教育,进行安全检查和演练,确保学校、教师和学生的人身安全,一年来学校没有发生一起安全责任事故。
三、教研引领,质量立校