作为校长，我深知质量是学校的生命。因此，我把提高教师专业水平作为提高质量的突破口，在全校各教研组开展了由教导主任和教研组长牵头的“集体备课”教研活动。经过不断的实践探索，我们的集体备课活动已经形成了自己的特色。

四、和谐校园，艺术风采

为了提高学生的艺术修养，促使学生全面发展，学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等丰富多彩的活动。这些活动充分展示了学校师生的素质和才能，营造了浓厚的艺术氛围，创造了良好的育人环境。同时，在正常的音体美等学科教学工作中，为了提高学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，我们充分利用现有的教学设施和设备，加强了舞蹈、英语、武术、书法、绘画、体育、电脑等兴趣活动小组。尤其值得一提的是我们的阳光体育大课间活动，每次活动时间到来时，整个校园都洋溢着激情和艺术的氛围！这些举措受到了上级领导和同行们的好评。

五、优化环境，改善办学条件

在过去的一年中，我校在有限的资金情况下，努力改善教学环境。我们通过全体领导的研究决定，对学校陈旧的建筑设施进行了维修和改造，修缮了会议室，新建了自行车棚，安装了校园广播和监控器，更换了200套桌椅，栽植了树木，绿化了校园。对于每一项建筑、建设和维修，我们都力求以最少的花费获得最好的质量。

总而言之，我校在过去的一年里取得了长足的发展，教育教学取得了显著的成果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变。尤其是教学质量得到了显著提高，得到了社会和家长的认可，也受到了上级的嘉奖。

我们的成绩得益于上级领导的关怀指导，得益于全体教职员工的共同努力。作为校长，我也深知自己的不足之处，必须加强学习，提高自身素质和工作水平。我要明确工作思路，具备开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，发挥好“班长”的作用。在此基础上，我将在新的一年里重点抓好以下几项工作：

一、强化质量意识，确保稳步提高

在新的一年里，我们将牢固树立质量是学校生命的意识，下大力气保证教学质量的持续提高。我们将以课堂教学为突破口，要求每一节课都要追求质量，提高工作效率，强化素质教育，减轻学生课业负担，让每个学生都能有所长，办出学校的特色。

二、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

结合上级文件精神，我们将认真分析学校的现状，对学校的发展目标进行科学准确定位，在总体思路下完善各项规章制度，将管理责任具体化、明确化。

三、加强队伍建设

一是抓好师德师风建设，坚决治理“三乱”现象，树立良好的教师形象；二是提高业务水平，强化校本教研，保证教师培训学习经费的充分使用，同时完善教师年终考核制度，制定评模选优等激励机制，努力培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

四、进一步改善办学条件

我们将加大投资，把资金用在刀刃上，按照省级标准化学校的要求，构建学校的软硬件设施，同时继续争取社会友好单位的支持，改善学校的育人环境。

五、抓好安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，责任重于泰山，时刻不能放松。我们要强化领导，落实责任，完善制度，攻坚克难，排除隐患，确保安全。根据教育局的要求，我们将立即解决小饭桌和送子车存在的安全隐患问题，使我们的校园形成安全、愉悦、和谐的氛围。

各位领导，面对新的一年，我深知任务的艰巨，责任的重大。局领导对我们寄予了厚望，我们一定会加倍努力，不辱使命，积极进取，勇于创新，为打造一流的学校，办好人民满意的教育而努力奋斗！

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一年来，我们学校在各级部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校本着"和谐、民主、务实、创新"的办学目标，以“追求和谐，享受快乐”为学校办学理念，以抓好教师队伍建设为中心，以实施素质教育为主线，以提高教育教学质量为重点，不断提高了办学水平和育人水平。学校校园环境整洁优美，教师队伍团结向上，镇、县骨干教师不断涌现，教育科研工作不断深入，并申请“十一五”规划课题一项，学生在县组织活动中多次获奖。下面就一年来的工作情况进行汇报：

一、学校和教职工管理

我校是一所普通的农村小学，管理经验不是很丰富，在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，把素质教育不断引向深入。

学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。素质教育和新课程改革的探索与实践，要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。因此，我校领导班子能努力学习和掌握现代教育理论，能积极形成正确的质量观，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，逐渐显现学校现代教育风范。我校领导班子敬业勤政，分工明确，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教职工中威信高，在社会上有很好的声誉。

不断深化学校内部管理体制改革，教师实行双岗双责机制。

将每个教师的工作分为业务岗和管理岗，实行了全员参与管理的双岗双责机制。调动了全体教职工的工作积极性，激发了蕴藏于教职工中的工作热情。此外，我们进一步加强制度建设，补充、完善了教师教育教学评估细则、教研组评估细则等各项评估制度;加强了教学管理力度，坚持教学常规管理与教育科研并重，努力提高课堂教学水平;严格了财务管理和校产管理，修订了一系列财物管理制度;从学校可持续发展战略出发，制定了《学校中长远发展规划》，提出了“追求和谐，享受快乐”的办学理念，并强化对管理、教育、教学、科研、后勤服务全面质量管理五大系统的科学管理，为素质教育的实施提供了制度保障。

二、在条件装备方面

学校在进行校园维修的同时，也非常重视硬件建设。学校新购微机4台，投资16400元，现在学校有微机27台，达到每位教师使用一台微机备课。顺利通过了市实验室管理及实验教学示范学校的验收。学校在投资一万余元建成高标准多媒体教室一个的基础上，又投资八千多元新建多媒体教室一个。

三、学校坚持把提高教育教学质量作为学校发展之“魂”，努力提高素质教育整体水平。

1、坚持德育为首，德育工作成效显著。

一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任(辅导员)为主体的德育队伍，聘请了刘金柱法制副校长，努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。二是认真按照《中小学德育纲要》的要求，制订了学校德育工作计划，广泛开展以爱国主义教育、人格教育和行为规范教育为主线的德育教育活动，活动形式多样、丰富多彩，富有成效，如，学校组织礼仪知识竞赛、弘扬民族精神活动、出手抄报，办宣传栏。三是强化德育过程管理，德育工作脉络清晰。学校能按照学生的心理特征，在认真抓好思想品德课的同时，抓好学科渗透教育;能抓好常规管理，培养学生良好的行为习惯。四是重视校园文化建设，实现文化育人。学校结合校情组织系列化主题教育和社会实践活动，受到了学生的喜爱。学校校内文化墙为学生提供了学习机会，学生在路上就能学习“三字经”、等、爱国诗篇由于德育工作较为扎实，我校学生的思想道德素质令人满意。他们热爱祖国，关心民族进步，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规，能明辨是非，有良好的行为习惯，没有出现一例违法犯罪现象。

2、凝神聚力抓质量，一心一意寻突破。

学校必须把主要精力放在教学工作上，扎扎实实地做好教学工作，促进学生全面发展。

(1)狠抓教学常规。一是认真执行国家课程计划，开齐开足课时，不随意增减课时。按规定使用教科书及教辅资料，充分利用校内外课程资源，积极开发校本课程。二是在抓教学常规工作中提出教学流程的“五字决”管理要求，即：备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”。对学生实行了“星级评价激励制”，

(2)狠抓课堂教学。我校要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的发展，使课堂变成学生向往的精神乐园，每节课都要做到：有利于激发学生的学习兴趣，有利于基础知识基本技能的落实，有利于多元智力开发和创新能力培养，有利于学生思维空间的扩展，有利于课堂教学质量的提高，提出“最适合学生的教育才是成功的教育”，还孩子以“充满阳光的课堂”。看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

3、繁荣校本教研，为实施素质教育提供动力。

我校重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。

4、确立科研先导地位，提高素质教育实施的科研含量。

(1)加强教科研力量。树立“五种意识”(先导意识、主动意识、服务意识、过程意识、创新意识和学习意识)，健全管理制度，完善科研网络，以课题组为龙头，以教研组为阵地，引导教师参与教科研活动，不断提高教师教科研素质，有力促进教师专业成长，为素质教育实施奠定了厚实的基础。

(2)以课题研究为抓手，扎实推进学校教科研工作。课题研究是教科研的中心工作，也是将教科研落到实处的关键。我校的语文课题《小学生自主阅读探究》、数学课题《小学应用题教学》、英语课题《英语课堂中的游戏教学》正在研究之中。我校的十一五重点课题《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》已取得一定的成果。

四、加强体卫艺工作，提高学生综合素质。