作为学校管理队伍的一员，我们必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。虽然我们可能有不同的意见，但我一直坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成不利影响。

2、配合部门工作

中层干部都有自己重点负责的工作，但这种分工是相对的，更多的时候需要相互配合和支持。虽然我具体负责教育科研，但我总是积极参与校长办、教导处和其他办公室的工作，视其为分内之事。

老师完成自己的教学任务已经需要付出很多努力，再加上要抽出时间从事教育科研，这无疑增加了他们的工作量。因此，当需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向他们解释要求，并争取他们的支持，让他们能愉快地参与其中。总之，只要沟通顺畅、气氛融洽、心情愉悦，工作效率就会提高。

近几年的工作让我深刻体会到一种感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，我们既要带好一个班级，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真的感到应接不暇，甚至觉得力不从心。长期下去，不仅伤害身体，也会影响学校的工作。因此，调整好自己的心态，用更积极的心态投入到工作中，是非常必要的。我的方法是“换一个角度思考问题，换一种心态面对挑战”。我坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，努力在工作中实现自我提升、服务他人和完善自我。

四、做好教学，成为一名无愧于学生的老师

我一直担任高段语文教学工作。我从未因其他工作而耽误一节语文课，即使是外出学习或开会，我都会补上缺失的课程。我喜欢与学生交流，更喜欢与学生无声地交流，学生每天写一篇日记是我工作的基础，也是我与学生交流的场所，同时也是学生练习写作的舞台。有了这个平台，学生能够倾诉生活和学习中的酸甜苦辣，他们在这里成长，慢慢地喜欢上了写作。他们在作文比赛中取得了优异的成绩。我更加欣慰的是，每一届毕业的学生在语文学科上总是领先的，他们在初中一直保持良好的学习习惯和优秀的学习成绩。

尊敬的领导、敬爱的同事和亲爱的员工们，这些年来，我深刻体会到我们之间的交流是真诚的，我们的合作是愉快的，我们的收获是喜人的。近三年来，我校教师撰写的论文近100篇在区级以上获奖和发表，这三年在教育局的年度考核中都是奖分项，给学校赢得了殊荣。这是我们最骄傲、最让人欣喜的成绩。然而，由于自己水平有限，年纪也大了，我一直追求的学校成为区教科研基地学校的目标至今未能实现，这是我工作中留下的一个遗憾。我无法原谅自己，我感到羞愧，我自责。近几年来，我深深体会到一种感受，那就是“苦”。

作为学校的中层干部，我们既要带好一个班级的语文课程，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真的感到应接不暇，甚至觉得力不从心。长期下去，不仅伤害身体，也会影响学校的工作。因此，我强烈要求领导选拔人才，担任这个工作。这样更有利于学校的发展。

最后，我要感谢领导对我正确的引导和帮助，感谢老师对我工作的信任和支持，感谢员工对我的热心服务。我真诚希望大家今天能够作为我的评判尺子，评估我的工作表现，我会真诚接受你们的评判。

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在我分管日常工作和教学工作的过程中，我一直对自己要求严格。经过一年的努力工作，我对自己的工作有了更深入的认识。

首先，我深信以身作则是做好工作的基础。从我担任副校长的那一天开始，我就牢记着既要做“指挥官”又要做“战士”。因此，我一年来一直踏实地执行上级和学校的各项工作。在工作中，我把以身作则和兢兢业业作为我的座右铭。我没有请过一天假，每天工作十多个小时，放弃了许多休息时间，经常早出晚归。我把学校当作自己的家，对学校的各项工作都视为份内之事。作为领导和教师，我默默地工作，以身作则。我的付出得到了当地领导和群众的充分肯定，也得到了学校其他领导和老师们的认可。

其次，我努力学习，提高工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”我认为，作为学校的领导，也需要更好地适应分管的教学工作，指导和解决老师在教育教学中遇到的学术问题，必须具备丰富的业务管理能力和理论水平。一年来，我积极组织教师不断学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验。我还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，提升自己的能力。

第三，我不断进行改革创新，使学校不断进步。当今时代，科学发展迅猛，办学思路也在不断变革。学校的教育教学工作有许多领域值得我们研究，同时也存在许多问题和不完善之处需要我们探讨改革。因此，在务实学校的教学业务决策、组织和指导过程中，我始终与校长同步，以改革的眼光和创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学研究、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设等系列活动中，我尽职尽责，一步一个脚印地工作。

第四，我与领导和老师团结协作，发挥团队作用。学校的领导就像学校工作的火车头，领导之间的合谐分工协作和同心协力是做好学校工作的关键。而学校的教育教学工作实际落实到每一位教师身上，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的潜能是保证各项工作有效展开的前提。因此，我明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间的和谐工作关系，打造一个团结的团队。

最后，我积极组织开展教学科研活动。一所学校如果没有科研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去活力和生命力。因此，坚持教学科研常规化是学校工作的主线。作为业务副校长，我对科学研究不能有丝毫的懈怠。我始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教”的原则。我经常听“推门课”，及时与教师沟通，探讨教学改革实验中遇到的问题和解决方法。

通过一年来的努力工作，我对自己的角色和责任有了更深入的认识。我将继续努力，以更高的标准要求自己，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。

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尊敬的领导，各位同事：

大家好！

我在这里总结了过去一年的工作，对自己所做的工作进行了梳理、盘点和反思。在梳理的过程中，我发现了自己的不足之处；在盘点的过程中，我找出了与目标之间的差距；在反思的过程中，我寻求新的增长点。这不仅是一种激励和压力，也是一种理性的思考，更是接受领导指导和同事帮助的绝佳机会。我希望批评指正，提出宝贵的意见。

一、本年度学校取得的主要荣誉

1. 我校在全县“317工程”督导评估中取得了第一名的好成绩，被评为优秀学校，并荣获了陕西省“317”工程督导评估优秀学校的荣誉。

2. 我校先后被县局推荐为“陕西省校本研修先进集体”、“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”、“榆林市实施素质教育优秀学校”。

3. 在榆林市德育工作现场会和绥德县“双高双普”动员会上，我校成功举办了活动，并展示了有效的德育和艺术体育成果。市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛对我们的表现给予了很好的评价。

4. 在去年12月初，绥德县教育局组织全县课改实验学校的业务校长观摩了我们的高效课堂，对我们的课改工作给予了充分的认可。

二、本年度学校主要工作业绩

1. 在课改工作方面，我们取得了新的进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。我们在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级的全开放；绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织教师观摩了我们的课堂，受到了启发；我们的教师们在英语和科学科目方面积极探索新的课堂教学模式，他们的教学案头和课堂中都有着浓厚的“课改”味道。其中，王老师运用英语“四学”模式，被授予了绥德县教学能手称号。

2. 教学成绩有了新的提高。六年级五科成绩较为均衡，比对比学校超出了7.08分；五年级语文和数学科目有了很大的提高；四年级在全县教学质量调研中取得了较好的成绩；二、三年级继续保持了令人满意的成绩；一年级起步成绩也很好。郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老师的成绩突出。

3. 在课程建设方面，我们取得了新的亮点。根据学生发展的需要和学校的实际情况，我们量身定做了四个校本课程。我们发展了《美德课堂》，编写了九本校本教材。我们整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《ZUI美榆林人》等系列教材。在今年，我们开设了《围棋课》、《书法课》、《家长讲堂》。除了书法课没有完全开设外，其他校本课程的开课率达到了100%。校本课程深受学生喜欢，目前已经成为学校的一道靓丽风景，得到了上级部门的关注和认可。

4. 学校的办学条件得到了改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，我们近年来对学校进行了一系列的改进。我们铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室和围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了天然气锅炉，美化了整个校园环境。

5. 校本研修规范有效。学校规范了常态教研管理，制定了一系列刚性的管理制度，取得了良好的效果。我们实行了每人一堂公开课制度，首席评课人制度，主题研讨中心发言人制度，教研组活动的最低标准量制度，公开课及教研活动考勤管理制度，以及校本研修学分认定制度。在本年度，我们安排了80次公开课，各教研组安排了10次以上的主题性学习，语文、数学、综合教研组分别开展了25次、28次、42次教研活动。

6. 我们构建了和谐的家校关系。在全校性家长满意度测评中，家长的满意度达到了96%。更值得肯定的是，在“ZUI喜欢的老师”调查问卷中，超过90%的学生和家长喜欢某一位老师。我们取得如此高的满意度，得益于以下几个原因：教育教学质量让家长放心；教师的敬业精神让家长感动；教师的自律水平让家长满意；多渠道的沟通让家长理解。

三、本人工作情况汇报

牢固树立了为人民群众服务的思想，切实解决了群众反映强烈的热点、难点问题，为教职工和人民群众办实事。在工作中，我严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上。我们学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，也没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为。在过去一年中，我主要做了以下几件事：

1. 坚持学习，不断提高自己。我通过阅读书籍、杂志和网络上的新知识、新思想、新观念，不断学习和提高自己。我还通过外出开会培训和自我学习等方式，及时了解课堂教学的动态，更好地调整和把握教学方向，提高自己的教学能力和指导能力。

2. 发挥优势，做科研型校长。在工作中，我充分发挥和展示自身的优势。在过去的一年中，我听了120多节课，参加了30多次教研会，为教师做了10个专题交流，撰写了6篇论文。在榆林市校长大讲堂上，我做了“优化模式改革，提高教学质量”的专题报告。

3. 定位自己的角色。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家一起干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要的事、关键的事，做好把关的事。

4. 保持清醒的头脑。我时刻保持对自己言行的清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行都代表着学校，也会影响学校。因此，我把个人的命运与学校的命运联系在一起，与学校共同荣辱。