四、抓好学生的养成教育

专家讲：教育就是培养习惯。本学期我们继续通过课前练字，培养学生的耐心，通过读书开阔学生的视野，陶冶学生的情操。虽然学生的字体还不是很好，但每个学生已经端正了态度，能够一笔一划的书写，思想意识有了很大的提高，知道了啥叫认真书写，书写习惯在原来的基础上有了很大提升。

五、抓好体育工作

体育是学生强身健体的保障，因此搞好体育工作义不容辞。为了搞好体育工作，还着重开发大课间，我们改变过去过去大课间流程的设计，根据冬季寒冷，是学生训练的大好时光，我们除了运动员训练以外，我们组织全体师生课间长跑，150米的跑道自由跑20圈。通过跑步训练，大大地提高了学生的身体素质。为了激发学生锻炼的积极性，学校还举行了跳绳比赛，越野赛，既丰富了学生的生活，又有益于学生的身心健康。本学期，学校运动队代表诸葛镇参加区运动会，长绳8字跳又获第一名。

六、其它工作

除了做好以上工作以外，在老师的共同努力下，我们学校的保险、报纸征订工作100%完成。

过去的一期，虽然我们取得了一些成绩，但我们清醒地认识到我们的工作还存在着很多不足，我们会在今后的工作中查找不足，一步一个脚印，做好工作的每一个细节，力争使学校工作再上新台阶。我坚信，杨堂小学全体老师的共同努力下，一定会发展的更快、更好。

根据学校情况，我们特制订下学期努力方向：

1、课堂教学应该更加细化，更加具体。下学期，我们将重点抓好课前预习及堂堂清，周周清、月月清，抓好后进生的基础知识的跟进。

2、书写习惯的培养，应在字体方面再下功夫，使学生的字体更加规范，达到横平竖直。

3、抓好大课间师生锻练及运动队的训练。

述职人：

20__年__月__日

校长的述职工作报告怎么写7

____教学团队始终聚焦于“质量”和“创新”，并专注于“核心素养的课堂培育”。我们一直脚踏实地，努力不懈地朝着明亮的未来迈进。

首先，我们注重质量和专业成长，迎接每一天的每一堂课。我们关注“学为中心”和“效能提升”，同时关注新课程、新理念、新思维和新技术。为了帮助教师在专业成长中注重质量，我们开展了一系列专业培训活动，如《课程改革与课堂》、《配置型评价与解读》、《微课设计与制作》等。我们特邀专家与教师面对面交流，探讨新技术应用和学科核心素养，助力教师迎接每一天的每一堂课。

其次，我们注重核心素养和课堂培育，拉开了课改实验的全新序幕。们将“校本小课题研究”作为教学科研的亮点工程，开展了集群式课堂开放、目标性课堂诊断、校际间教师交流和小课题阶段考核等活动。我们的目标是提升群体科研能力，为教师的专业成长提供良好的科研生态。在12月的小课题研究汇报中，我们展示了一年来的研究成果，同时也展示了教师之间的相互学习和引领。我们还开展了以教研组为团队进行的学科指向性研究，如语文组的《专注力培养》、《批注式阅读》、《古诗文教学》和《多元化表达》；数学组的《体验感知学习》、《数学表达》、《抽象概念》和《新教师的磨课与成长》；体育组的《校本课程实践研究》；音乐组的《课堂器乐教学》；美术组的《书法、剪纸、油画教学》；心理中心的《积极心理与学科融合》；科学、信息组的《基于项目学习的创客教育校本课程研究》等。

我们的科研工作不仅经历了从“问题”出发，研究学生，反思自我，提炼经验的“现在完成时”，还正在走向自律运转、螺旋上升的“将来进行时”。

我们的教学团队将“聚焦核心素养，深化现代课堂”作为反思个体实践、总结课堂主张和寻找教学灵魂的方向。我们开展了一系列小专题的教学研究，如语文组的《知音课堂建构》、数学组的《“抽象”素养落地》、英语组的《故事中培养思维能力》、信息组的《魔术表演设计》、体育组的《小篮球教学》、科学组的《磁力小车》、美术组的《跨界美术》和音乐组的《多途径赏析乐曲》等。这些小专题的教学主张立体而鲜明，为教师专业成长指明了方向。同时，我们的教师代表也贡献了有内涵、有深度、有质量的特色课堂展示。

我个人也一直与____教学团队并肩同行。作为北京大学“国培”专家和四川省教学资源专家，我带领____教学团队深入研究“中小学教育质量综合评价改革”。我的个人研究成果《语文学科教学改进思路与策略》在国家教育部、财政部和北京大学国培项目中推广。我还前往河南省四个地区进行国家级示范课和专题讲座，为云南省和贵州省的优秀骨干教师提供教学设计指导。我还为成都市少年宫全体老师进行了教学培训，并在成都市校长资格培训班上向校长和领导分享了《学校内部治理策略》。

我们还积极推进“追求品质、行动研究”，深度驱动教与学比翼齐飞。首先，我们实施国学浸润教育，构建良性推进系统。我们开发了一系列国学课程，如跨书山、过学海的新生“开笔礼”课程和国学微课程。其次，我们坚守“阳光体育”，争创生命之美。我们的体育老师根据自己的专业特长，长期开展篮球、足球、网球、体育舞蹈和跆拳道等特色课程教学，取得了显著成效。我们的学校曾被评为成都市网球特色学校，并荣获全国足球示范校称号。我们还参加了成都市教师技能大赛团队教学比赛，获得了一级水平。

年的亮点工作中，我们围绕“质量”和“创新”深度参与了新人文教育理念下的“四维八柱”改革。首先，我们深入青羊区开展了“中小学教育质量综合评价改革”的研究。作为北京大学“国培”专家和四川省教学资源专家，我带领____教学团队深入研究该改革，并将个人研究成果推广至全国。其次，我们深入青羊区教科院，组织全校教师开展学科小课题研究，并帮助教学团队梳理经验成果。我们还参与了区赛课的组织活动，并担任了评委的角色。此外，我们还积极推进“国学进校园、进课堂”活动，开发了一系列国学课程，如古典诗词课堂、书法课堂、茶艺课堂等。我们还参加了区儿童经典学习展示系列活动，并荣获优秀组织奖。最后，我们深入一线教学研究，带头上各级示范课，作专题教学讲座，并指导各学科的教学竞赛。我们还负责学校艺体工作，在规范+特色、普及+提高的原则指导下推进艺术、体育和科学教育的教学工作。在第三方入校艺术工作测查中，学校得到了专家的一致好评。

们的教学团队将继续以“质量”和“创新”为核心，不断追求卓越，为学生的教育教学质量提供更好的保障。我们将继续深化现代课堂研究，推动核心素养的培育，促进教与学的双向发展。我们相信，通过我们的努力和持续的专业成长，我们能够为学生的未来发展做出更大的贡献。

校长的述职工作报告怎么写8

尊敬的各位领导：

大家好！本学期我担任高一____班的语文教学工作和高一____班的班主任工作，同时任教务处主任职务。

一年来，在教务处我主要和张副主任负责高中部的教学管理、教学常规、教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。

一、一丝不苟抓常规，常规不失落

常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程”。在过去的一年里，教务处始终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性和规范化。首先，我们抓好常规教学，通过督促和及时检查，确保教师们按要求备够课、备好课、上好课，做好常规工作。其次，我们组织了高中部每周校级公开课，几乎高中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩、指导、交流或评议，从而促进课堂教学质量的提高。此外，我们还迎接了教研室对我校高中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，我们对当天的工作做了具体详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。另外，我们配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算，并将其作为六横九纵考核的重要依据，同时督促教师做好试题分析、学生分析并制定改进措施。此外，我们还配合高中各年级组织了月考、期中考和期末考，确保了考试有条不紊、繁而不乱。考试结束后，我们对每次考试情况进行了较详尽的质量分析。最后，我们与教科处成立联合督导组，对教师备课、上课、批改作业、教研组活动等业务常规进行了细致的检查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命所在，本学期高中部开展了丰富多彩的校本教研工作。首先，高中部开展了富有成效的每周教研活动，通过各教研组长的精心组织，教师们进行了指导、交流和评议，促进了课堂教学质量的提高。其次，我们配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛。经过认真的筛选，高中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本校高中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。此外，在繁忙的工作之余，我们还认真研读、分析、总结高一语文教材，做好教材分析和中考考点总结工作，受到了教研室领导的肯定。另外，我们协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织教师上了一节汇报课，取得了较好的效果。我们还鼓励高中部教师积极发表论文或参加论文比赛，一年来多位教师的论文在市级和省级刊物上发表或获奖。此外，我们还组织高中教师赴骈山中学、邯郸十中、高北中学等学校参加学科研讨会和观摩会。

三、理直气壮抓质量，质量步步高

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂。本学期，高中部根据开学高教学计划提出的教学工作要走进课堂、走进学生的思路，做了一定的工作。首先，我们依照教学工作计划如期进行了每周公开课活动，并带动、号召高中部教师都参与其中，所评出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。其次，我们积极鼓励引导高中部教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。我们还始终树立质量意识，利用每周公开课活动和教研活动，深入教师课堂，特别是对青年教师或刚进入高中的教师及时进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，从而提高教学质量。此外，我们还协调和指导高一毕业班工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

四、因地制宜抓活动，活动促发展

丰富多彩的学生活动是学校课程的一个有益的补充。本学期，我组织了以下活动。首先，我们配合高中语文教研组组织高中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有263人参加，截至目前已有124人获得二、三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。其次，我们配合高一年级组组织高一全体师生召开高一一模质量分析会和高一优生座谈会，极大地调动了学生学习的积极性。另外，我们还配合高二年级组组织召开了高二教师期中质量分析会，配合高一年级组召开了高一教师调度会等。

除此之外，还从学校的大局出发，做好了其他的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

存在的问题

一、本学期计划外活动增加，使得活动较多，深入课堂、教师的时间受到了冲击，虽然一直秉持着“走进教师、走进学生”的原则，但实际走得不是很近，抓教师业务能力和教学水平的计划做得不够好。

二、对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望能够更有计划性地进行管理，避免有些环节的放松。

三、对一些工作按部就班，没有很好地调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考如何调动教师积极性的方法。使得一些教研活动的氛围不浓厚，教师对待工作的热情不高。