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校长的述职工作报告怎么写范文1

伏案回眸，反思本职管理工作，对工作加以梳理，在分析总结中寻找不足点，在梳理整合中寻找增长点，这是一种理性思考，也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面大体归纳为三部分：

一、教学常规管理工作

1、集体备课

今年年初以联校为单位成立了教研组，分年级分科目启动了集体备课，加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求，做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式，即：呈现问题;自主、合作、探究;应用提高;激励评价。教师在集体备课活动中，认真钻研教材，灵活处理教材，关注学生的能力培养，注重对学生各方面的评价，鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格，关注个体差异，满足不同的学生的需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，积极互动，处理好学习知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，合作探究，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍得到了提高，教学成绩有所上升。

2、教学会诊

县教研室在本年度开展了教学会诊活动，我联校积极组织教师参加，选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊，把好的教法、好的经验、好的教案、好的课件带回来，二级会诊，增大了教科研力度。

3、教学能手评选

联校、中心校高度重视评选活动，分别成立评选领导组，评委组，制定了评选方案，认真严密组织，坚持“全员参与，层层赛讲，好中选优，重在过程，推动课改”的原则。本次活动充分发挥评选的积极导向作用，把评选、观摩、研讨等活动有机结合起来，形成一个教研、教改热潮，有效地推进课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师，从而推动了教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级，参加县级评选。

3、课堂评价活动

继续坚持以基础教育课程改革为先导，以改革课堂教学为中心，开展中小学课堂评价活动，以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标。根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路，第二周期是第一周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持，调动校长参与指导的积极性，今年我联校获创新课指导校长一名，创新课教师两名，优质课教师五名。

4、常规工作

学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。我主动与联校其它领导积极配合，协调各校的工作，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析，工作井然有序，四次的登分、评估表、统计表，自己亲自完成。每年两次的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案，把各项工作计划的制定、布置、总结的收集，都记入了考核内容，加大了常规管理工作的力度。

二、基教工作

1、学籍管理

合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数，高质量的填写好一年一度的报表，规范了学籍管理。

2、课程开展

各校严格执行教育方针，开全课程、开足课时，坚持两操一课活动，学会了新一套广播操，促进中小学生全面发展。

3、常规管理会议

六月五日召开了常规管理现场会，受到县局领导的好评。

三、文体工作

1、体测工作

根据国家要求和县教育局的安排，联校成立了体测工作领导机构，抽调对工作负责，责任心强，有体育专长的教师成立了测试组，逐校逐年级严格准确测试，高标准圆满完成了体测工作，并按要求准时上报，受到局领导的好评。

2、文体活动

各校按要求积极的开展了各种文体活动，并取得了显著的成效。

(1)、高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动，联校进行了流动验收并摄了像，在联校校长会上进行了放影评比总结。

(2)、开展了低年级跳皮筋活动，联校也进行了流动验收评比。

(3)、五、六年级开展了乒乓球比赛活动，评比产生了各年级的冠亚军，全面评估了各校这项活动开展情况。

(4)、开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛，目的是让各校巩固校歌，上好音乐课，丰富校园生活。

(5)、中小学严格严肃开展了冬季长跑活动，于4月份各校选出优秀学生，在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比赛。

(6)、各校成立了合唱队，并积极创办特色学校。

(7)、第三届校园艺术节活动，我联校选送了五副绘画作品，一副剪纸作品，两个舞蹈，一个校园剧。努力高标准完成了此项工作。

综上所述，各项工作取得了一些成绩。这是全体校长和教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，我在其中只尽了自己一份力，微不足道。本学期已经结束，工作中还存在很多不足，以后工作中努力弥补。谢谢领导的支持!谢谢大家!

校长的述职工作报告怎么写范文2

首先，我怀着强烈的使命感和危机感担任这一职务。我以“老老实实做人，踏踏实实做事”为工作信条，恪尽职守，求真务实。我努力加强学习，提高个人修养，致力于推动学校教育事业的发展和振兴。我始终明确自己的职责和位置，坚持与教师共事，努力营造良好的工作关系。我积极协助校长王文忠进行学校管理工作，重视德育工作，使其成为一个有序稳妥的系统工程。

作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。我要求自己以为公、执政为民，将权力用于造福民众，将利益用于谋求民众的福祉。与其他班子成员一样，我致力于创新工作作风，关心教师的困难，将学校发展作为首要目标，真抓实干作为最高要求，以清正廉洁的方式行使职责。

为了加强德育工作的管理，提高学生的综合素质，我始终保持着边做边学的态度，力求将学生工作做实做细。半学期以来，学校的学生工作没有出现大的违纪事件。

在新领导班子成立后，我们转变了工作作风，关心教师的疾苦。我们进行了人员调整，精简了班子成员，调整了德育处、政教处、大队部和安全保卫处的人员。这样做的目的是加强中层领导，促进横向交流。调整后，德育处的人员得到加强，政教处更专注于养成教育和学生思想教育，安全保卫处和住宿部的服务能力得到加强，德育处和安全保卫处的工作更加协调。

我们还制定了规章制度，对学校的各种制度进行了梳理。我们重新制订了政教检查制度、班主任工作制度、生活指导工作细则、学生常规检查等，加强了可操作性，明确了考核主体和被考核对象。这样做逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，产生了积极向上的氛围。